小學師德師風建設實施方案

　　**縣**實驗小學師德師風建設實施方案

　　為了建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質量，根據國家、省、市關於加強師德師風建設的要求，結合我校實際，特擬訂學校師德師風建設方案，望全體教職工認真貫徹執行。

　　一、指導思想

　　全面貫徹執行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規為準繩，以安全穩定為基礎。依法執教，依法從教，全面提高學校的教育教學質量，確保學校的各項工作持續穩定健康發展。

　　二、組織領導機構及職責

　　組　　長：王飛成

　　副 組 長：何永紅 張世明

　　成　　員：　張詩軍　　唐修國 王勇　　王霞艷

　　肖葉東 周北輝 王一輝　何振華

　　組長職責：

　　1、 負責師德師風建設的全面工作。

　　2、 制訂計劃和方案。

　　3、 組織實施考核和獎懲。

　　成員職責：

　　1、 執行計劃。

　　2、 進行考核。

　　3、 對違反師德師風一般現象及時進行處理，批評教育並上報組長處。

　　4、重大事件迅速上報領導小組研究處理。

　　三、師德規範

　　1、遵守國家法紀，嚴格執行學校的各項規章制度，遵守學校工作紀律。

　　2、遵循教育規律，面向全體學生，教書育人，不得加班加點，加重學生課業負擔。

　　3、敬業愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎。

　　4、作風正派，正直誠實、為人師表、舉止端莊、語言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內吸煙，不得打架鬥毆，酗酒鬧事，不得帶手機進教室，女教師不得化濃妝進教室。

　　5、講學習、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學生、家長和社會的監督，不得向學生索要財物或巧立名目，向學生亂收費，不得搭車收費，不得向學生或家長攤派或推銷課輔讀物和商品。

　　6、熱愛學生、尊重家長，不得以任何理由歧視、諷刺、挖苦學生，不得強令學生轉學或退學，不得體罰或變相體罰學生、侮辱女生。和家長交談要禮貌。

　　7、服從學校安排，工作積極主動，認真完成學校安排的工作任務，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，工作時不得挑肥揀瘦。

　　8、團結同志，顧全大局，互相協作。

　　9、愛護學校公共財物，維護學校利益，工作時厲行節約，杜絕浪費。

　　10、維護社會公共秩序和社會安定團結，敢於同違法亂紀現象作鬥爭，不做影響安定團結的事，不說影響安定團結的話。

　　11、不參與賭博抹牌，不參加任何形式的邪教組織。

　　四、師德師風建設措施：

　　1、建立師德師風目標責任制度

　　學校每學期開學與每一位教職工簽訂師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師身上，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。

　　2、建立師德師風學習教育制度

　　學校利用每月例會，組織學習有關教育法律法規知識，以會代訓，對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什麼，不能做什麼，違反了教育法律法規應受到什麼樣的懲罰。有計劃、有筆記、有心得體會材料。

　　3、建立師德師風督促制度

　　（1） 學校建立師德師風建設網絡，即全體教職工相互監督、學生監督、社會監督、輿論監督等層層監督網絡，並設立師德師風問題舉報箱，公開監督電話。

　　（2） 學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾徵求對本校師德師風建設意見一次，根據收集的意見和建議，制訂整改措施，並限期整改到位。

　　（3） 凡發現教師有違法犯罪現象的，不論是否屬於自己的直接工作範圍，發現者都必須向學校有關人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發展的，學校將按照情節和後果加以責任追究。

　　（4） 建立師德師風問題舉報人保護制度，學校依法保護師德師風舉報人的權益，凡出現泄露、挾私報復、打擊舉報人的要予以追究。

　　（5） 增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。

　　4、建立師德師風互助制度

　　學校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業務強，思想道德修養高的教師擔任幫扶人，把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易衝動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個。主要從安全、師德和收費等幾方面對其進行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動彙報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告學校校長，力爭把問題處理在萌芽狀態中，凡被幫扶人出現違反師德師風現象的，幫扶人將負連帶責任。

　　5、建立師德師風考核制度

　　學校嚴格執行《麻城市中小學教師職業道德考評細則》，堅持做好每日巡查，每周總結，每月和每期的教師師德建設考核工作。堅持由組織考核及學生、教師、家長評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年度崗位考核和教師的職稱年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干、評優、活工資分配等切身利益掛鈎。

　　6、建立師德師風集中整頓教育制度

　　學校在每學期期末放假前或下半年開學前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，通過組織學習法律法規、文件、政策，提高教職工的思想意識，通過教師自我總結剖析，查找學校師德師風管理和教師師德師風存在的問題，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。

　　7、建立師德師風問題處理報告制度

　　發現教職工嚴重違反師德師風規範行為的，學校要及時向學校負責人據實報告，並在領導指示下，立即調查處理。發現嚴重違反師德師風規範行為的，學校必須在半日內向中心學校領導據實報告，不得遲報、漏報、謊報。

　　8、建立預防和杜絕教師犯罪制度

　　（1） 加強領導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪，校長是第一責任人。學校將杜絕教師犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防範機制。

　　（2） 認真開展預防和杜絕教師犯罪的學校教育活動，學校必須嚴格執行《師德師風學習制度》，認真組織教職工學習職業道德規範、準則、法律法規、黨紀政紀條款。

　　（3） 加強教師管理，嚴格規範教師行為。學校必須嚴格執行以下規定：不準女學生進入男教師寢室；不準教師在非公共場所給學生做輔導；不準學生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學生；不準教師參與賭博；不準教師進入色情場所。

　　（4） 加強學生自我保護意識教育，強化教師對每一個學生的保護責任意識。學校結合中小學生安全知識教育，廣泛開展學生自我防範、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學生日常行為習慣養成教育，不斷增強學生的道德修養和自我保護的能力。

　　（5）加強監督、及時報告，認真處理，學校認真執行《師德師風監督制度》，完善校內教職工相互監督、社會監督、輿論監督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監督教育。

　　9、建立師德師風優秀教師表彰制度。

　　學校建立師德師風優秀教師表彰制度，學校每學期評選表彰師德師風優秀教師一次，學校認真總結師德師風優秀教師的典型事迹，作好宣傳，擴大影響。

　　10、建立師德師風懲罰和責任追究制度

　　教職工發生不遵守師德師風規範的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究：

　　（1）教師在工作期間出現下列情況之一者，師德判零分，在評優評先時一票否決。

　　①有違法亂紀構成犯罪或行政處分的。

　　②違反計劃生育規定的。

　　③拒不服從學校工作安排的。

　　④玩忽職守，出現安全事故，造成較大影響的。

　　⑤向學生家長索要財物或巧立名目、亂收費、搭車收費或向學生推銷課輔讀物和商品的。

　　⑥體罰或變相體罰學生、諷刺、挖苦學生、侮辱女生，強迫學生轉學或退學，造成重大社會影響的。

　　⑦打架鬥毆、罵娘、酗酒鬧事，工作時間嚴重失態，造成惡劣影響的。

　　⑧無理取鬧或與學生家長、群眾發生爭端，造成惡劣影響的。

　　⑨參與賭博抹牌，被公安機關抓獲，影響極大的。

　　⑩參加邪教組織，屢教不改的。

　　⑾不顧上級三令五申要求，以私人名義組織學生補課，收取補課費的。

　　⑿教學統考成績連續兩次名列同級同科倒數第一名。

　　（2）對上述第1條“違法亂紀構成犯罪的”交司法機關依法追究當事人的法律責任。

　　（3）對上述第2條“違反計劃生育條例的”交主管部門依規處理。

　　（4）對上述第4條“玩忽職守，造成安全事故的”根據情節、損失大小追究當事人主要責任。

　　（5）對上述第9條“參與賭博抹牌，被公安機關抓獲的”，除公安機關處罰外，學校扣除獎金或績效工資300——500元。

　　（6）對上述第10條“參加邪教組織，影響極壞的”，報上級主管部門停職停薪處理。

　　（7）對具有上述第3、4、5、6、7、8、11條行為的，視情節輕重扣除獎金或績效工資200——3000元。情節特別嚴重的當年考核等次定為“不合格”。

　　（8）對具有上述第12條情形者停崗一期或調離原單位。

　　（9）教職工發生重大違反師德師風規範的行為，造成極壞的社會影響，該校知情的中層領導或教師不按規定要求上報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關責任人通報批評。責令檢討，當年不得參與評優晉職晉陞。該校主要領導人當年不得參與評優晉職晉陞，情節嚴重的給予誡免、降職的處理。學校當年不評先評模。

　　（10）發現學生人身權利受到侵害而知情不報、推諉逃避的幹部、教師，視其情節和後果給予相應的紀律處分。

　　（11）開展“五個一”活動制度。舉辦“師德建設周”，倡導教師參加一項文體活動，參與一項課題研究，每周走訪一個學生家庭，每月讀一本有益的書籍，每學期寫一篇教研論文。

　　（12）建立師德檔案制度：師德檔案建設要作為一項常規工作抓，按照師德檔案四個部分內容，完善檔案材料，加強檔案管理，為掌握教師德育情況提供準確依據。教師師德檔案實行專人專櫃專盒管理。

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