大學規劃書

　　大學規劃書（一）

　　時間在不經意間悄悄劃過，剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進了大學的校門。有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計劃書。

　　大一：學習是我們的首要任務畢竟自己還是學生嗎，由於自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境，我必須為自己時間做好合理的安排。

　　首先是兩項重要的課程：英語，計算機。這可都是我的弱項，因而花費的時間要多些。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜誌提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。再者計算機我對它一點也不熟悉，因而我會多加寫上機練習，並且完成老師留下的任務。將計算機補上來。

　　還有便是基礎課了，它們可是專業知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養。大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時複習鞏固，認真及時完成老師布置的作業，塌實做好每一步。

　　新的環境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積极參加學校的活動增強交流技巧，和老師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業情況，同時也能提高我的人際溝通能力。

　　大二：同樣在學習上，我要對自己一無所知的專業課進行努力學習，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課餘時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力；繼續增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。

　　大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞彙量，着手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。

　　大四：用最短的時間完成自己大學的學業任務。為將來的就業或是考研爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。

　　每一條規劃都是一個目標，等待着我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

　　大學規劃書（二）

　　一、大學畢業后的十年規劃（2007—2017年，24至34歲）

　　美好願望：事業有成家庭幸福

　　方向：企業高級管理人員

　　總體目標：獲得碩士博士學位，進入某著名外企，成為中高級管理者

　　已進行情況：已讀本科，進入一家外企工作，想繼續攻讀碩士和博士學位

　　二、社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

　　1、社會一般環境

　　中國政治環境穩定，經濟環境優越，外企增多，國企走出國門

　　2、管理職業特殊社會環境

　　由於中國的管理科學發展較晚，人才不足，管理落後，因此急需管理人才。因此管理人才市場廣闊，需要迫切要在中國發展企業，必須適應中國國情，外企進入中國必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了解中國國情。

　　三、行業環境分析和企業分析

　　1、行業分析：

　　本人所在某公司為跨國性會計事務所。屬管理諮詢類企業……由於中國加入WTO,商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，這類企業在今後必將發展迅速

　　2、企業分析

　　某公司是全球四大會計事務所之一，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司價值觀正確，十年來業務不斷擴大，目前在全球很多國家和地區都有分支機構

　　公司2000年進入中國大陸，在廣州設立分支機構。經營中穩健拓展業務同時，重點推行公司運作理念，力求與發展中的中國企業共同進步。本人認同公司的企業文化和發展戰略，但公司的事務性工作太繁忙，無暇顧及自我培訓，而且提升空間有限，不適合長期發展，但作為第一份工作，可以接觸到行業頂尖企業的經營模式，學習先進管理方法，是非常難得的。總之，本人在這個公司可以實現部分職業生涯目標

　　四、個人分析與角色建議

　　1、個人分析

　　（1）自身現狀：英語水平出眾，能流利溝通，法律專業紮實，精通經濟貿易常識，具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢，在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力，有很強的學習願望和能力。

　　（2）自我測評結果（略）

　　2、角色建議

　　父親：“要不斷學習，能力要強”“工作要努力，要在大城市，方面以後一起生活”

　　母親：“工作要上進，婚姻大事要抓緊”

　　老師：“聰明，有上進心，單純，乖巧”，“缺乏社會經驗”

　　同學：“有較強的工作能力，”“適合做白領”“人際關係不錯”

　　五、職業目標分解與組合

　　職業總目標：著名外資企業的高級管理人員

　　1、2007—2010年：

　　成果目標：通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論；

　　學歷目標：攻讀碩士，取得碩士學位；取得律師從業資格，通過GRE或其他出國英語考試，提高英語口語能力

　　職務目標：外企企業商務代表

　　能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗，接觸了解涉外商務活動，英語應用能力具備權威資格認證，有一定的科研能力，發表3篇論文

　　經濟目標：在學校期間，年收入1萬元，商務助理年薪5萬。

　　2、2007—2013年

　　學歷目標：通過註冊會計師考試，

　　職務目標：外資企業部門經理

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位，熟悉外資企業運作及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通

　　經濟目標：年薪10萬

　　情感目標：戀愛成功

　　學習目標：為攻讀博士學位做準備，學習英語管理專業等

　　3、2007—2015年

　　學歷目標：攻讀並取得博士學位

　　職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學外聘講師

　　能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物上發表論文，形成自己的管理理念，具有很高的演講水平，具備組織領導一個團隊的能力，與公司決策層有直接暢通的溝通，具備應付突發時間的心理素質和能力，有廣泛的社交範圍，在業屆有一定的知名度。

　　經濟目標：年薪25萬

　　家庭目標：生養小孩。與父母親一同生活。

　　六、成功標準

　　個人事務職業生涯和家庭生活的協調發展

　　只要自己盡心儘力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有全部實現（特別是個人收入），我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭而犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的，在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　七、職業生涯規劃設計方案

　　差距：1跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗，2作為高級職業經理人所必備的技能創新能力，3快速適應能力欠缺、4身體適應能力有差距5,社交圈太小

　　八、縮小差距的方法

　　1、教育培訓法

　　（1）充分利用碩士研究生畢業前在學校學習的時間，為自己補充所需要的知識和技能。包括參與社團活動，廣泛閱讀相關書籍，選修旁聽相關課程，報考技能資格證書等。

　　時間：2010年前。

　　（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，時間：長期。

　　（3）攻讀管理學博士學位。時間：5年內。

　　2、討論交流方法

　　（1）在學校期間多和老師同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸交流。

　　3、實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作；在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（2）養成良好的鍛煉飲食生活習慣，每天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上

　　（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學交際圈，重視和每個同學交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　本人對職業生涯規劃的思路：

　　1、職業生涯規劃書肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變化，而且自己隨着不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個似乎有點紙上談兵。

　　2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝着什麼方向努力，沒有努力方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

　　大學規劃書（三）

　　高考對於每個奮鬥過的學生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過後， 一些學生幻想他們走進大學就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認，每個人都有選擇自己生活道路的權利。但是大學生應當樹立目標並為之奮鬥。大學階段是我們人生中最為重要的時光，在此期間我們能夠為未來的學術成就做好充分的準備，因此一旦有這樣的機會，我們就應該更充分地利用這段時光。樹立目標是對生活的一種積極態度。一般說來，當人們想去達到自己目的時他們就會更有動力，並且當他們取得成功時就會更加有成就感。這對大學生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標並為之努力奮鬥。為我們的大學生活樹立目標將會為我們的成功創造良好機會，同時也使我們能夠挑戰自我，奮力拚搏。

　　還記得，十月今秋的時候，抱着對大學的憧憬，踏上了離開故土的一步！

　　還記得，曾經對大學的期盼，曾經為了考上大學而付出的努力，當來到河大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀！

　　我曾為自己成為一個河大經濟人而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經，那麽多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情；也是曾經，軍訓讓我們知道了什麼是成長，什麽是承受，什麼是獨生子女從來未曾體味到的一切一切！

　　然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜！我們在慢慢找尋，找尋大學生活的方向，漸漸才知道在大學本科期間，我們並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去幹什麼，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

　　大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞台。好好利用它，也是一個任務。怎麼說呢？有人說："社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。

　　從高中步入大學之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學生便生疑問：聽課後的時間怎麼都由自己安排？大學如果像高中那樣有老師來管就好了，然而實際並非如此，如何安排生活似乎成了一門必修課，有些學生習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，均由老師或班主任統一安排。乍一離開這樣的環境，確有不適應之處。高中的這種管理方法如何，這裡暫且不去評說。僅就學生而言，確有一個急需轉變觀念、儘快適應大學生活的問題。

　　大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鑽研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善於開動腦筋，並且知道工作意識着什麼……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。” 由此觀之，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴於“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”。“自己管”，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什麼？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學人的經驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學生活一般要有四五年時間，但轉瞬即失，很快就會過去。因此，切實規劃好自己的大學生活，十分緊迫而必要。我們應抓緊時間，早作規劃，爭取在有限的時間裡，學到更多的知識，增長更多的才幹，以便畢業後為祖國的現代化建設作出更大的貢。

　　儘管我們身處大一，但是四年並不長遠，不得不及早為四年以後做打算。 我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，為以後步入社會更好的發揮自己做好準備。

　　學錄取通知書和大學計劃書相比，前者的吸引力不言而喻，所以直到現在我才從朦朧的喜悅中解脫出來，經歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊后，我想我應該轉入正軌了，首先要完成這篇大學計劃書。

　　想到高三對大學的憧憬，現在有種說不出的感覺，我想現在的心情應該是躊躇吧，大學生活現在只能靠我們想象，偶爾從學長那裡覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，下面的計劃內容也許只是我想象中大學學習的縮影，也許片面，也許空曠，但我想，我的大學生活真正開始了。

　　大一，我想我還會有點天真，沒有上大學的樣子，但會認識很多朋友，適應那裡的環境，不過我想這些都不是問題。大一的學習熱情可能是最高的吧，因為什麼都感覺到新鮮，應該克服的就是對什麼都很新鮮，專業課肯定要加倍努力，其次是英語，我的感覺是英語現在真的是萬能的，有點誇張，但還是言之有理的，開學要考英語就是很好的證明，學習方面的我只能說那麼多，因為不了解嘛。在生活上，首先要懂得節省，畢竟沒有什麼理財經驗，容易浪費，不過應該會很快適應的，畢竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處，大學我認為有幾個關係不錯的朋友真的是一比財富，有積極的參與學校里的活動，當然是在時間允許的情況下，我想我會加入籃球社吧，大一的時間一定不能浪費了，一定要合理的用好每一分鐘，盡量讓無聊的時間少一些，多彩的生活多一些，大一的生活結束前希望我寫的這些都能實現。