小學規範化管理基本要求

　　小學規範化管理基本要求

　　為進一步貫徹《教育部關於加強基礎教育辦學若干問題的通知》精神，落實市委、市政府提出的創建靈寶特色教育的戰略性決策，促進我市中小學學校管理進一步規範化，積極推進素質教育，不斷提高教育教學質量，特制定實驗小學規範化管理基本要求。

　　一、 辦學思想端正

　　各中小學要以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，形成鮮明的辦學特色，面向全體學生，充分發展學生個性，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面和諧發展，為學生終身學習和愉快生活奠定基礎。

　　二、 教學管理規範化

　　嚴格按照國家和省頒中小學課程計劃和標準開展教學工作，必須按規定開齊課程，開足課程，（周課時：小學一年級26節、二年級28節、三至六年級30節；初中一年級34節、二至三年級33節）不得隨意增減課時數，不得隨意提前結束各學科課程。當前，特別是要按要求安排好信息技術課、小學英語課、體育、藝術課、地方課程與學校課程以及綜合實踐課程，要按規定使用教材和教輔材料。

　　三、 嚴格執行招生政策

　　義務教育階段學校要嚴格實行免試划片就近入學，堅決取消重點校、重點班。要不折不扣地執行教育局每年關於中小學招生的有關規定，不得濫招“擇校生”、插班生、復讀生。要嚴格控制班額。小學每班不突破60人，要逐步實行小班化教學。

　　四、 合理安排學生在校學習時間

　　科學、合理地安排學生在校學習時間，要遵循學生身心發展規律，保證學生健康成長。要堅決遵照教體局每學期規定的放假和開學日期，不得拖延放假和提前開學，不得利用節假日、星期天留學生上課或補課，特殊情況確須佔用上述時間，必須報請教體局批准。要堅持每周五天上課制，周六上午可上半天活動課，周六下午必須讓學生停學休息。要堅決執行國家教體字[1998]2號文件的規定，學生每天用於教育教學活動（含自習）的時間，小學高年級不超過6小時，低年級還應適當減少。

　　五、科學地評價學生成績

　　要堅持“德智體美勞”全面評價學生和“平時考察與考試相結合”全程評價的基本原則，不用一把尺子衡量學生優劣，不憑一次考試分數評定學生學習成績，一律實行等級制評價學生的學習成績（優秀、良好、合格、待合格）。

　　五、 切實減輕學生過重的課業負擔

　　要大力加強課堂教學的力度，學在課內，練在課內，解決問題在課內，向課內要質量。不留少留課外作業。課外作業量要嚴格控制，堅決做到小學一、二年級不留書面作業，三四年級書面作業每天不超過30分鐘，五、六年級每天不超過1小時，要真正確立“惜時、輕負、高效”的教學觀念，擺脫“燈光加汗水”的陳舊式教學法的影響，有力抓好教師業務素質提高，深入開展教研工作，以此求得教學質量的不斷提高。

　　六、 收費管理規範

　　義務教育階段公辦學校要嚴格按照國家和省定的收費項目和標準進行收費，不得擅自設立收費項目，提高收費標準，不得搭車收費，實行“一費制”收費方法、“三公開”的操作要求，堅決杜絕濫收費現象。

　　七、 有效控制學生輟學

　　要採取有效措施控制小學生輟學，小學沒有輟學現象。義務教育階段不得開除學生。要嚴格管理學生學籍，完善學生入學、轉學、休學和借讀制度。

　　八、 依法管理學校

　　學校各項規章制度必須符合教育法規、政策和條例，要定期對師生進行法制教育。師生中無違法犯罪行為，學校無違法的規定和做法，無體罰和變相體罰學生的現象。安全制度健全，措施具體，層層落實，學校無危房，無安全隱患，無重大事故。