心理活動月策劃書

　　心理活動月策劃書（一）

　　活動主題：藍海豚尋寶及遊園活動

　　活動對象：育才高一級

　　活動時間：三月中旬

　　活動主辦：育才心理社

　　協辦：育才社團聯盟

　　活動目的：

　　1、宣傳心理社及心理健康知識。

　　2、活躍校園氣氛。

　　3、增強班集體團結意識。

　　4、與育才各社團建立良好互助機制。

　　活動內容大至說明：

　　（爭取周二下午自習課時間舉辦）（本策劃社內每人一份，稍後遊戲細則將發至所有參與的工作人員。）

　　1、以班為單位，每班派出一支10人隊伍參加尋寶活動。

　　2、設六個關卡點，每關卡派兩位心理社社員守關。

　　3、每班心理科代作為本班的嚮導，根據遊戲細則與關卡社員共同幫助本班同學完成遊戲。

　　4、派2~3心理社人員作為攝影，跟隨隊伍拍攝。（要求拍攝出的影片清晰明了，能讓人看懂本次活動。）

　　5、除參與尋寶活動的隊伍外，其他人員均留在操場參與遊園活動。

　　6、遊園的遊戲需包含心理測試，心理圖片展視，許願樹等以心理有關的項目至少5個。

　　7、遊園其他遊戲可由其他社團人員共同參與，但需心理社人員參與。

　　8、遊園時派發宣傳心理社的傳單以及對活動的調查問卷。

　　活動準備：

　　秘書部

　　宣傳文稿（包括活動前宣傳單張，以及新版報內容。）2月24日前交齊。

　　調查問卷設計。下次會議交齊。

　　禮物的購買。

　　（尋寶要有大獎品，遊園要有大量的獎品，經費稍後定，便宜為原則。）下次會議帶回來。

　　宣傳部

　　宣傳單設計（包括活動前宣傳單，心理社宣傳單，電子版）下次會議交。

　　宣傳版報（關於活動月）3月6日前完成。

　　策劃部

　　尋寶遊戲的遊戲細則（需講明遊戲細則，將發給每個參賽隊和尋寶工作人員）2月24日交。

　　遊園的遊戲安排（至少5個與心理有關的）2月24日交。

　　註：需安排關卡位置，設計尋寶圖並編排各組的順序。將遊戲規則說明整理成章，3月份發給參與活動的工作人員。

　　戲劇部

　　試拍視頻短劇（為活動跟隨拍攝做準備）

　　活動橫幅。下次會議帶回。

　　為避免影響各位太多午休時間，以後會議盡量加快速度，以提高效率，下次會議時間訂於3月3日。希望各位配合，能準時出席並完成分配的工作。不用一件事重複多次，浪費大家時間。遊戲時負責崗位由3月3日會議抽籤決定。

　　場地規劃：

　　方案一、以銅像廣場為中心，在附近展開心一列遊園項目，體育類的可以在操場或校道展開活動。尋寶遊戲關卡則安排在校內各點。

　　方案二、在操場擺開攤位，一系列的遊園活動集中在操場。尋寶遊戲關卡則安排在校內各點。

　　預期效果：

　　1、增強團隊合作能力，讓每班隊伍認識合作的重要性。可在稍後心理課總結並進一步加深團隊合作理解。

　　2、宣傳心理健康知識，增加心理社知名度，活躍校園氣氛。

　　3、加強與其他社團的聯繫，協助育才社團聯盟提高知名度。

　　4、爭取以後逐步成為藍海豚的招牌活動，通過拍攝記錄活動，記錄下第一次藍海豚三月活動月。

　　意外設想及處理：

　　1、時間擬定於3月10日（未確定），如遇雨則改至下3月17日。

　　2、如遊園過程中有人受傷及時送醫務室。

　　3、如遇突發情況，不要與在場老師同學爭執，盡量想辦法解決以免影響活動順利進行。

　　注意事項：

　　1、保持遊戲秩序，避免擁擠。

　　2、禮物發放要注意，不要一下就發完了，如真不足則速去補充。

　　3、在遊戲區中派發心理健康傳單，以及做調查問卷。

　　4、遊戲結束后及時清理場地垃圾。

　　5、活動進行當天中午全體會議，活動后中午總結會議。

　　心理活動月策劃書（二）

　　一、活動主題：

　　愛的距離

　　二、活動宗旨：

　　為深入貫徹落實教育部,衛生部，團中央《關於進一步堅強和改進大學生心理健康教育的意見》（教社政【**】1號）的精神，遵循大學生心理發展規律，深化大學生心理健康教育，引導大學生正確的價值觀、人生觀，從而激發大學生學會珍惜身邊的人，珍惜身邊的事物，進一步加強心理健康建設。此次5·25心理健康活動月以“愛的距離”為主題，旨在向在校學生宣傳心理健康知識和幫助大學生珍惜身邊的人事物。

　　三、活動時間：

　　5月1日---5月31日

　　四、參加對象

　　全院師生

　　五、組織機構

　　主辦單位:院學工處

　　承辦單位：院社團聯合會

　　院心理健康協會

　　協辦單位：各系部學生會、心協

　　江寧各高校心協

　　六、活動要求:

　　1、請各部門要高度重視,根據活動主題和學校活動的安排,積极參与並配合此次活動的舉行。

　　2、加強宣傳,營造氛圍、充分利用校園媒體（橫幅，海報，板報，廣播），遍布學校各個角落，例如食堂，宿舍，教室。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。（宣傳單做成會標形狀，正面：會標和主題，反面：一周活動內容）

　　3、活動結束后，要廣泛徵求學生意見，建議，徵得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經驗。

　　七、活動內容：

　　1、愛情心理測試

　　2、以“愛的距離”為主題徵文

　　3、趣味運動會

　　4、走訪懈溪鎮

　　5、心理知識競賽

　　八、活動安排

　　1、心理健康測試

　　時間：5月1日---:5月4日（應情況而定）

　　地點：一、二期食堂門口

　　材料：⑴、測試的題目

　　2、以“愛的距離”為主題徵文

　　時間：5月3日---5月18日

　　3、趣味運動會

　　時間：5月23日

　　地點：校田徑場

　　人員：心協所有成員以及志願者

　　4、走訪懈溪鎮

　　時間：5月19日

　　人員：心協所有成員和江寧各高校的心協成員

　　意義：走訪懈溪鎮，了解淳樸的民風，保護原生態，與心協各高校保持密切的聯繫，增進感情！

　　5、心理知識競賽

　　時間：五月中旬

　　地點:交通學院

　　人員：江寧各高校心協

　　6、經費預算：500元

　　1、徵文比賽：

　　稿費：200元

　　獎狀：50元

　　2、趣味運動會：

　　管道20元、鬆緊帶20元、小球5元、水杯20元、礦泉水50元、膠帶15元、車費20元、其他雜項100元

　　院大學生心理健康協會

　　心理活動月策劃書（三）

　　現在大學生心理健康問題引發的校園悲劇層出不窮，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨着社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關係、適應學習等方面，這對學生的健康發展帶來諸多不利，因此關注大學生心理健康成為這個社會一個越來越受人們關注的話題。 為此，我們班此次團活動決定開展心理的活動，幫助同學們更好地調適心理問題，為同學們營造一個健康、綠色的生活環境。

　　一、活動主題

　　我愛我自己，呵護我們的心靈

　　二、活動宗旨

　　通過這次活動，引導同學們積極正確面對其在生活、學習中出現。

　　的心理問題，構建和諧班級，營造健康生活環境。

　　三、活動目的

　　1、讓同學們了解更多的心理健康知識。

　　2、增強同學們對心理健康問題的重視。

　　3、讓同學們學會自我心理調節，使自身健康發展。

　　4、提高同學們的自我關注意識。

　　5、增強同學們的集體意識。

　　四、活動時間

　　**年5月15日

　　五、活動地點

　　信息樓201

　　六、活動對象

　　現教一班全體同學

　　七、活動內容

　　1、進行心理遊戲，體驗心理並增強同學們的集體榮譽感，增強同學們的集體意識。

　　2、看心理電影，了解更多心理知識，知道要適當進行心理調適。

　　3、進行心理調適知識宣傳，把心理知識推廣，以自我影響他人。讓他人也提高自我關注意識。

　　七、活動具體流程

　　1、組織班裡同學進行“紅黑遊戲”，把班裡的同學分成兩組，每組選一組長，每組向對方出牌，共出六輪，第三輪得分乘以二，第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對策，再進行遊戲，以積累最大正分為贏。

　　2、同學們看《靈異第六感》電影，看完寫下自己看后的感受，將他們貼在“心理感悟板”上。

　　3、班裡同學將自製的心理調適知識宣傳單發給其他同學，把心理知識宣傳出去，幫助其他同學調適心理。

　　現教一班團委