暑期社會實踐策劃書

　　2008年7月11日開始至7月30日結束

　　7月11日至7月15日，暑期學校

　　7月16日至7月20日，奧運有我

　　7月21日至7月25日，體驗生活

　　7月26日，現場迎奧運聖火

　　7月27日至7月30日，論文寫作

　　十、安全預案：

　　1、所有隊員服從領隊安排，不得私自外出活動或者離隊活動

　　2、外出乘車等保持秩序，不得出現哄搶擁擠等現象，避免不必要的隱患。

　　3、在鄭爺爺家嚴格注意自己身份，不得與孩子鬧矛盾，不能對孩子大呼小叫，注意態度及工作作風。

　　4、與孩子一起活動時，按照“一對一”模式，由隊員負責孩子安全，注意交通安全及與陌生人衝突等。

　　5、準備相關避暑藥品，創可貼、雙氧水等簡單處理跌打損傷的藥品。

　　十一、“一對一”

　　劉少林——張瑞展陳滿意——楊春華

　　李陽——魏冬芹方岩——朱鑫淼

　　高成鋼——田克迪趙繼陽——趙振潔

　　朱興帥、蔡國鋒——於曉虎

　　十二、人員分工

　　總領隊：於曉虎

　　安全：張瑞展、田克迪

　　藥品：魏冬芹、朱鑫淼

　　物品：楊春華、趙振潔

　　具體活動分工見附件

　　十三：經費預算

　　每天公交車費：7人×4元/天×16天＝448元

　　活動公交車費：100元

　　奧運橫幅及展板製作：200元

　　生活技能原料:200元

　　總計：998元

　　十四、應急預案

　　1、團隊活動為主，孩子情緒低落時由隊員進行個案工作安撫疏導。

　　2、遇有天氣原因導致無法外出活動時則留在家中進行室內活動。

　　3、若有成員身出現狀況，首先進行簡單處理，然後馬上送醫院。

　　4、遇有人身及財務安全隱患時，隊員要負責孩子安全，爭取時間聯繫其他隊員援助和報警，隊員分組也盡量考慮安全因素。

　　十五、活動總結

　　附件一

　　“暑期學校”

　　一、活動時間：7月11日DD7月20日

　　二、活動地點：鄭承鎮家

　　三、活動背景：

　　放暑假了，孩子們處於離校狀態。如何保證童心未泯的他們能夠度過一個即快樂又有意義的假期？學習是孩子們的天職，做好暑期作業，預習好下個學期的功課，才能保證他們比同學先行一步，走在前面。這樣也會給下一個學期打好基礎，準備一個好的開始。針對此，我們特準備了暑期學校活動。

　　四、活動目的

　　一方面給孩子們進行功課輔導，正確的利用暑期的時間，制定合理的生活作息時間表；另一方面，把生活技能帶進生活中，在共同生活時教給孩子們一些基本生活本領，從而增強他們的自立自強能力。另外，我們也設計了相關的促進團體內部和諧和增強心理認同力的專業小組活動，讓孩子們在學習之餘能夠得到充分的放鬆，勞逸結合。同時，更好的改善我們與孩子、孩子與孩子之間的關係。

　　五、參加人員：留校的隊員及暑期在家的孩子

　　六、具體安排：

　　由於孩子們年齡不同，導致接受教育的水平不同，所以我們摒棄了以往“一視同仁”的傳統做法，而是因材施教，由不同的隊員對不同年齡段的兒童進行適合他們的教育。

　　具體分工：

　　劉少林、林國良、高成剛——楊春華、田克迪

　　李陽——魏冬芹方岩——朱鑫淼趙繼陽——趙振潔

　　朱興帥——張瑞展蔡國鋒、陳滿意——於曉虎

　　遊戲安排——於曉虎、楊春華

　　生活技能教授——楊春華、魏冬芹、朱鑫淼、趙振潔

　　拍照：田克迪

　　新聞稿：張銳展

　　媒體聯繫：於曉虎

　　七、活動總結

　　附件二

　　“奧運有我”

　　一、活動時間：7月16日DD7月20日

　　二、活動地點：鄭承鎮家及天橋區居民活動處

　　三、活動背景：08奧運即將舉行，全國人民無時不在關注着奧運的進展，每個中國人都在用各種形式為中國奧運加油助威，尤其是距離奧運火炬在濟南的傳遞時間越來越近，山東人民為奧運盡最後一點力的願望更是強烈。青少年兒童是祖國的希望，他們更應該認識奧運，了解奧運，用自己的雙手為奧運加油。

　　四、活動目的：

　　1、帶領鄭大爺家的孩子們認識奧運，了解奧運，開闊孩子們的眼界，增長課外知識。

　　2、讓孩子們學會在暑期學做有意義的事，盡量不浪費掉美好的假期時間。

　　3、培養孩子們的動手能力和想象力，讓他們在玩中學習。

　　4、讓孩子們通過實踐增進愛國情感，懂得維護祖國榮譽，為祖國加油。

　　五、參加人員：留校的隊員及暑期在家的孩子

　　六、材料準備：剪報剪刀膠水彩筆大白紙及彩紙數張橫幅膠帶紙板奧運圖片有關奧運發展史的介紹材料

　　七、具體安排：

　　（一）時間：7月16日

　　1、活動步驟：主要以介紹奧運基本知識為主

　　A早上隊員到達地點后首先主動去和孩子們聊天，了解一下孩子對奧運具體了解多少，觀察一下孩子們的興趣點在哪。

　　B在10點左右，隊員們先讓孩子獨自玩一會兒，我們大家聚在一起把了解到的情況交流一下，制定出接下來時間的活動內容。

　　C在10：10至11：10一個小時內，由隊員以講解和圖片介紹瀏覽方式，或知識問答的方式來讓孩子們了解奧運。

　　D結束后隊員和孩子們一起做飯，在做飯和吃午飯時間隊員要通過聊天的方式及時了解孩子學習以上知識的感受。

　　2、12：00至14：00為孩子們的午休時間，在這段時間裡隊員進行交流談一下感受及發現，然後制定下午的室外活動方案

　　3、下午主要是初步與孩子一起動手為奧運做手繪海報和橫幅

　　A、孩子起床后總結一下上午的內容成果，講明白下午的具體內容。

　　B、接下來我們的主要人物是奧運知識材料的收集和準備，根據每個孩子的長處分發好用品，並分好小組。

　　C、初步裁剪好紙張、圖畫等材料。

　　（二）7月17日DD18日

　　1、活動內容：製作奧運手繪橫幅和海報等

　　2、人員分組

　　分組要求：喜好畫畫的人為一組，擅長裁剪的人分兩組，其他人分一組

　　其中各組負責的工作分別是:

　　（1）、負責從舊報紙上裁剪有關奧運的新聞文章及圖片。

　　（2）、負責向準備好的紙板上粘貼一組裁減下來的東西。

　　（3）、負責在橫幅上發揮自己的想象力畫有關為奧運加油的圖畫。

　　媒體聯繫：於曉虎

　　拍照：田克迪

　　新聞稿：朱鑫淼

　　3、注意：

　　（1）、以上分組並不是固定不變的，當某個孩子想做其他組的工作時我們歡迎他的加入。

　　（2）、對孩子們的每件作品我們都要及時讚揚，並保留好。

　　（3）、隊員要幫助需要幫助的孩子完成創作。

　　4、活動結束后，隊員將孩子們的作品精心整理歸類，保存好。隊員還是要和孩子進行交流，或對孩子的某些疑問進行解答，然後返校。

　　（三）7月19日DD20日

　　1、活動內容：奧運知識宣傳展

　　2、隊員和孩子們一同帶着我們的作品到天橋區居民健身場所將我們的作品進行展覽，並配以隊員給市民們進行詳細的介紹和解答，讓奧運走進普通市民當中，全民參與。

　　物品搬運：於曉虎、田克迪、張瑞展、林國良、劉少林、

　　物品擺放：趙振潔、楊春華、蔡國鋒、高成剛

　　作品講解：魏冬芹、朱鑫淼。趙振潔、楊春華、孩子們

　　現場秩序和安全：於曉虎、田克迪、張瑞展、

　　物品回收：於曉虎、田克迪、張瑞展、

　　媒體聯繫：於曉虎

　　拍照：田克迪

　　新聞稿：趙振潔

　　（四）7月26日

　　1、活動內容：現場迎接奧運聖火

　　2、人員分工：總體負責：於曉虎

　　人員接送：楊春華、張瑞展、趙振潔

　　位置安排：田克迪、魏冬芹、朱鑫淼

　　媒體聯繫：於曉虎

　　新聞稿：魏冬芹

　　拍照：田克迪

　　附件三

　　生活體驗

　　一、活動時間：7月21日DD26日

　　二、活動地點：天橋區公交站牌（待選）

　　三、活動內容：售賣礦泉水。

　　四、活動意義：鄭承鎮老人收養的孩子受到了整個社會的關愛，生活在幸福之中，從未體會到過生活的艱辛。為了能讓他們體會到生活的艱辛，從而更好的珍惜現在的幸福生活，更好的感恩社會，將來回饋社會，我們特準備了此次活動。

　　五、參加人員：留校的隊員及暑期在家的孩子

　　六、物品來源：濟南普利斯水業

　　七、人員分工：

　　劉少林——張瑞展朱興帥——楊春華

　　李陽——魏冬芹方岩——朱鑫淼

　　高成鋼——田克迪趙繼陽——趙振潔

　　蔡國鋒——於曉虎

　　物品共同搬運，隊員負責售賣，孩子負責收錢，每天晚上最後所有收入彙集到隊員手中，最後一起交到於曉虎手中，統一保管。最終收入，40％用作活動經費，60％用作給孩子買學習用品。

　　附件四

　　調查論文

　　一、調查題目：《濟南市“鄭承鎮家庭收養模式”的現狀與思考》

　　二、寫作時間：7月27日DD30日

　　三、材料來源：“與你同行”社會志願團隊之前一年的工作積累和暑期與鄭承鎮家庭的共同生活積累

　　四、人員分工：

　　相關資料查詢：張瑞展、田克迪

　　個人資料整合：所有隊員

　　資料總體整合：於曉虎

　　總體寫作：於曉虎

　　指導老師：姜立強

　　五、調查背景：

　　由於代溝緣故，老人與孩子之間存在隔閡，孩子們之間也存在諸多矛盾與問題；社會的廣泛關注，好心人的自主、媒體的頻繁報道，導致了孩子們對社會態度的冷漠，甚至產生不正確的觀點；社會工作專業特點從心理方面着手，對孩子進行心理干預，用正確的價值觀引導他們成長；培養孩子自立、自強、自信的人生態度，成為社會有用之才。

　　六、調查目的：

　　全面詳細弄清楚孩子們之間存在的問題。

　　正確評估老人與孩子、孩子與孩子之間的關係

　　爭取提出切實有效的、建設性的意見和建議，為這個特殊家庭的管理提供一些幫助。

　　在共同生活期間，為孩子們矯正心理問題，培養正確的人生觀、世界觀和價值觀

　　七、調查方式：開放式訪談

　　八、調查內容：

　　鄭承鎮家庭收養模式的運作方式和管理模式

　　被收養兒童的將來出路問題

　　被收養兒童物質需求與精神需求滿足程度巨大差異問題

　　鄭承鎮老人之後這個機構的管理和運作問題等

　　暑期社會實踐策劃書（三）

　　一、活動主題： 青春勵志 關注民生 構建和諧新農村

　　二、活動地點：九台市

　　三、活動時間：20**年7月20日—20**年7月25日

　　四、活動背景：吉林工程技術示範學院團委號召貫徹執行中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯發出的“關於組織開展全國大中專學生志願者暑期文化、科技、衛生‘三下鄉’社會實踐活動的通知”。為了響應上級機關和院團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，藝術學院分團委積極組織學生開展暑期社會實踐活動。當今農村正在向著積極的方向發展着，但國家仍舊以“三農”問題為重中之重。身為主體的大學生，應當積極響應“構建和諧社會”政策的號召，通過“三下鄉”社會實踐活動為實現“新農村新面貌”貢獻一份力量。

　　五、活動目的：

　　1、讓大學生了解社會、認識社會，初步調查了解農民經濟狀況、消費結構、基礎教育、文化生活等問題，並從中有所體會、領悟，以增強大學生的使命感。同時也為了加強吉林工程技術師範學院藝術學院團隊隊員間的相互溝通、理解，形成一種團結互助、積極上進的氛圍。

　　2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。

　　3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案。

　　六、活動組織：

　　（一）組織機構

　　主辦單位：吉林工程技術師範學院藝術學院分團委。

　　（二）團隊名稱及工作成員：

　　團隊名稱：吉林工程技術師範學院藝術學院赴九台“青春勵志 關注民生 構建和諧新農村”大學生“三下鄉”暑期社會實踐團隊。

　　工作成員：吉林工程技術師範學院藝術學院領導、輔導員及部分學生組織成員：

　　黨支部副書記：南立飛

　　分團委書記：陳迎春

　　大一輔導員：葛春曉

　　學生：董小立、謝俊、馮岩、教帥、易敏、黃輔波、陳敏、李雅楓、李達、王丹妮

　　七、活動內容：

　　以實地考察、座談會、調查問卷、走訪的形式調查農民經濟收入現狀、農民消費結構、農民基礎教育（義務教育）現狀、農民文化生活及農村改革的問題與思考。

　　八、活動具體方案：

　　第一階段: 20**年 7月1日—20**年7月19日 前期準備工作階段

　　1、落實暑期社會實踐地點，解決住宿問題，協調活動日程安排；

　　2、申請 “介紹信”等交接文書；

　　3、準備“大學生暑期社會實踐隊員責任書”；

　　4、準備一定數量的有關農村問題的調查問卷；

　　5、準備好實踐團隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫藥物質。

　　第二階段: 20**年 7月20日—20**年7月25日 大學生暑期三下鄉具體實踐階段

　　時間：20**年 7月20日：

　　內容：吉林工程技術師範學院藝術學院赴九台“青春勵志 關注民生 構建和諧新農村”大學生“三下鄉”暑期社會實踐啟動儀式。

　　時間：20**年 7月21日：

　　內容：實地考察農民經濟收入現狀

　　時間：20**年 7月22日：

　　內容：實地考察農村基礎教育（義務教育）現狀

　　時間：20**年 7月23日：

　　內容：實地考察農民文化生活

　　時間：20**年 7月24日：

　　內容：向村民下發調查問卷

　　時間：20**年 7月25日：

　　內容：回收調查問卷並整理調查結果

　　第三階段: 活動總結:

　　1、將收集的資料整理分析,並撰寫調查報告；

　　2、返回后將成果圖片展覽 ；

　　3、組織三下鄉經驗交流會 ；

　　4、製作網絡博客，將社會實踐成員的隨行日記向外公開。

　　備註：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。

　　九、經費預算：

　　1、科普、政策、調查問卷共計100份

　　1．00元/份*100=100元

　　統一服裝 + 工作證 20元/件*10=200元

　　隊旗、橫幅等宣傳資料 150元

　　帽子 7元/頂*10=70元

　　2、伙食費、住宿費30元/人/天*10人*5天=1500元

　　應急藥品 100元

　　3、交通費： 1000元

　　4、拍照、錄像膠捲沖印費： 200元

　　5、通訊費： 200元

　　總計：3520元

　　吉林工程技術師範學院

　　藝術學院分團委