人文與管理科學系黨支部整改方案

　　人文與管理科學系整改方案 一、指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，引導黨員學習、貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，圍繞和結合本單位的行政、業務工作來展開和體現黨的工作，促進本單位業務的健康、持續發展，促進影響本單位改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題的解決，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，對照支部共產黨員先進性的基本要求，按照保持共產黨員先進性教育活動第三階段的整改部署，本着修正錯誤，糾正缺點，真正達到提高黨員素質，增強黨性觀念，履行崗位職責，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，針對支部存在的問題和不足，制定本整改方案。 二、支部存在的主要問題及不足 1．理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，對政治理論學習不夠重視，學習的自覺性、積極性和主動性不足，致使理論學習較為被動，學習浮於表面，造成自己對黨的有關政策、理論理解不夠深入，理想信念相對淡化。 2．先鋒模範作用沒有得到充分的發揮。黨性意識不強，沒有時刻想到自己是一名共產黨員，黨員的先鋒模範作用沒有得到充分的發揮，支部的戰鬥堡壘作用不夠突出。 3．業務水平有待繼續提高。平時忙於各自的教學工作，對業務知識的深入學習時有放鬆，並且學習時缺乏系統性和延續性，教師們的水平參差不齊，對於更高層次的培訓項目難以適應。 4．團結協作精神有待加強。老師們平時習慣於各自為戰，對於比較大的培訓和科研項目，大家還不能適應集體攻關，在接受工作任務時，並不是很從容，有些人把個人利益看的較重。 三、整改目標 1．全體黨員通過加強理論學習，使大家具有堅定的理想信念，增強黨性意識，始終保持共產黨員的先進性，在教學、科研，師德師風建設，全心全意為職工、學生服務等方面發揮先鋒模範作用，牢固地樹立起“教書育人”的教育理念。 2．教學質量是中心發展的生命線，是我系一切教學和培訓工作的出發點，通過整改使本系的教學質量和承攬、舉辦教育培訓新業務的能力逐年有穩步提高。 3．建立一支人文素質高，業務能力強的黨員隊伍，黨員教師應在管理系的各項工作中起表率作用，黨支部應在系的各項工作中發揮戰鬥堡壘的作用，要努力把本支部建設成為開拓創新、積極進取、奮發向上、團結一致，具有凝聚力、創造力和戰鬥力的先進集體。 四、支部整改方案 近期整改（4月5日前開始實行）： 1.加強理論學習、不斷提高政治理論素質 ⑴ 堅持“兩會一課”制度。堅持召開支委會和組織生活會，積極組織上黨課，每年一次專題民主生活會，充分發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評，認真學習和領會黨的方針、政策，理解和支持中心黨委關於改革與發展的各項決定、決議，並在工作中帶頭貫徹執行。 ⑵ 每年組織一次讀書活動交流會。加強理論學習，努力使黨員們提高學習的自覺性，樹立終身學習的意識，將中心開展的“讀一本書、學一種技能”活動落實到黨員的日常工作和學習上，本年度在10月份進行該項活動。努力做到： ①把理論學習與業務學習結合起來，採取全面學習和專題討論相結合，集中學習和自學相結合的方法，並認真處理好工作和學習的矛盾，確保學習計劃落到實處，創建學習型基層黨組織，進一步加強和完善教師隊伍建設。 ②把理論學習與本系工作實際結合起來，安排有關教育法律、法規、教育理論學習等內容，用理論指導教育教學改革，認真對待工作中面臨的各種困難，解決改革中出現的一些深層次的矛盾和突出問題，積極促進中心的發展。 ③把系統學習與重點學習結合起來，近期內以學習保持共產黨員先進性教育活動有關精神為主，聯繫實際，認真開展各項活動。 ④運用理論學習指導自身的思想建設，不斷提高政治敏銳性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有堅定的理想信念，正確處理集體與個人之間的利益關係，抓好師生的思想政治工作，切實加強和改進教育教學方法，不斷提高教師的思想政治素質和業務素質。 中期整改（6月底前有起色）： 2．努力加強黨性修養，樹立全心全意為群眾服務的思想。牢記黨的宗旨，以黨員的標準嚴格要求自己，主動接受群眾監督。與時俱進，加強自身學習和修養，增強全局觀念，樹立正確的利益觀，自覺關心和維護集體、群眾的利益，正確對待個人、管理系和職教中心的利益，為單位謀發展，為群眾服好務。 3．認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。增強黨性意識，以共產黨員的標準嚴格要求自己，主動接受群眾監督，模範遵紀守法，黨員教師要努力提高自身的理論水平和實踐教學能力，要切實抓緊學生每一個實踐教學的環節，認真指導、參與學生的各類實踐活動。努力增強使命感，加強責任心，做到為人師表，教書育人，使教學事故率為零。 遠期整改： 4．加強能力建設，提高整體素質。注意學習的方式、方法，進行科學、系統、全面地學習，全面提高自身整體素質，以不斷適應中心改革、發展的要需，少說空話，多干實事，不斷提高教育教學的能力和質量，努力開拓新的培訓項目，勇於承擔新任務，樹立教育教學、培訓工作中的服務意識。發揚團結協作精神，盡心儘力地做好工作，爭取對單位的改革與發展做出更大的貢獻。 5．加強學習，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。努力學習，提高思想認識，把解決黨員、群眾的思想認識問題同解決黨員、群眾的實際問題結合起來，做好黨員、群眾的思想政治工作。工作中充分發揮黨員的先鋒模範作用，努力調動群眾的積極性，外樹形象，內增能力。努力開闢教育教學、培訓工作的新領域，切實形成一個團結協作、奮發向上，具有凝聚力、創造力和戰鬥力基層組織。 五、行政整改方案 近期整改，4月5日前開始實行： 1．加強教學監督與教學研究，堅持聽課制度，每月進行一次教研活動，要求老師們互相聽課，取長補短，以不斷提高教學水平。系行政主要領導要特別加強對培訓項目的教學督導與監控，以確保培訓質量的全面提高。 中期整改，6月底前有起色： 2．確保每年開發出兩個新的培訓項目，不斷開拓新的培訓項目。並在培訓項目的開發與完善方面努力做到與時俱進。 中、遠期整改： 3．堅持自培與送培相結合，不斷對教師進行理論及技能培訓，做到每年不低於兩人獲得技能（資格）證書。 遠期整改： 4．根據中心“以教育培訓為重點，學歷教育為基礎，科研開發為輔助”的的工作定位，以“加強教師能力，提高教學質量，開發培訓項目”為本系的長遠工作目標，在中心的有關政策指導下，根據教師們的專業方向，着力提高整體教師的業務水平 人文與管理科學系黨支部 二○○五年三月二十四日