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家長徵文:家庭之幸福德育

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家長徵文:家庭之幸福德育 標籤:做最好的家長 當幸福來敲門 教人幸福地生活

  家長徵文:家庭之幸福德育

  402班·梅漫媽媽

  我很欣喜地看到這個徵文的題目,——“幸福德育”!從這個題目中,我看到作為孩子成長教育中非常重要的學校,已經不再將分數和成績看作是唯一的重點,而更看重的是一個人的幸福與品德的教育,這絕對算得上是一個轉折與進步,讓人看到創新與希望。而作為家長,我們又能為此做些什麼呢?

  首先,“家庭教育”越來越被重視,家長應該重新審視和學習“怎樣作家長”這門課程。

  人們常說,家庭是人生的第一所學校,也是永久的學校。父母是孩子的啟蒙老師,也是終生的老師。隨着社會的進步,人們文化修養的提高,父母所面臨的“家庭教育”越來越被學校和社會所重視,凡家有小小孩的人們也從未像現在這樣無助與迷茫,甚至有家長發出這樣的感嘆,“不知自己該怎樣作媽媽,怎樣作爸爸了”,於是社會上漸漸衍生出各種講座,各種書籍,各種報告,各種光盤,專家滿天飛,我們已到了需要指導和教育怎樣一名家長的地步,不知是進步還是悲哀。而老舍在懷念他母親時說“我真正的老師,是我的母親。母親並不識字,她給我的是生命的教育。”作為家長,作為孩子啟蒙和終生的老師,我們是否到了應該反省和學習的時候了?

  第二,家庭教育就是愛的教育。

  家對於每個人,在每個時刻都應該是一個幸福的港灣,讓人無論身處何地,一想起來內心就充滿了回歸、自由、安全、溫暖、甜蜜、休憩、撫慰、力量等等一切代表着溫馨和諧,自然美好的情愫。特別是在一個人幼年的時候,家就應該如愛默生所說,它是“父親的王國,母親的世界,兒童的樂園”。所以我覺得,作為父親就應該是用他的誠實、智慧、勤懇、責任給家庭帶來堅實的基礎,母親則用爐火與勤儉編織溫情,孩子則在家的樂園裡得到無條件的愛與關懷,就算犯了錯受了傷,也可以得到無條件的原諒和療治,讓迷路的靈魂得到回歸和修復,這就家,這就是愛,這就是幸福!孩子只有在被愛時才學會愛,被寬容時學會寬容,這樣在集體中他才可能被大家所接受,他才可能感受到幸福,以及具備給予別人幸福的能力。

  第三,“德育”最重要的要素仍然是“愛”。

  古人說“有才無德,行不遠。”“德勝才是君子,才勝德乃小人。”古今往來多少聖人,只為堅持自己的德性,最後贏得後人的尊敬與仰慕。當今社會中,最後嬴得商機和財富,贏得榮譽和尊敬的,依然是那些德才皆備的人。

  一個人再有才能如果沒有品德,也只會如葯家鑫一樣,不但不會為社會作貢獻,為他人帶去幸福,反而遺害社會,加難他人。

  所以我們要教會孩子“愛”,這個愛是寬泛與博大的。但前蘇聯當代最有名望的教育家霍姆林斯基要求他的學生,首先要愛父母,他說:“如果一個孩子連他父母都不愛,他還會愛別人、愛家鄉、愛祖國嗎?愛自己的父母容易懂、容易做,而且為日後進行愛國主義教育打下了基礎。”是的,家庭是愛的港灣,真愛從這裡開始,我們要先引導孩子愛家庭,愛父母,愛自己周圍親近的人,在這個基礎上,讓愛擴展,通過書籍,電視,網絡等各種媒體,讓他了解並熱愛自己的家鄉、居住的城市、名勝古迹、壯麗山河、還有勤勞智慧的人民,讓孩子了解我們國家的歷史與現狀,從而珍惜現在的幸福,樹立建設未來祖國的理想。

  第四,言傳不如身教。

  人們常說“龍生龍,鳳生鳳”,我想這並不是指“遺傳基因”,而是指耳濡目染,潛移默化的作用。在所有的教育方式中,我想最好的教育莫過於“身教”了。試想父母老說謊,孩子能誠實嗎?父母總失信,孩子會守信嗎?父母總拖拉,孩子會雷厲風行嗎?父母遇事老推委,孩子會有責任感與擔當嗎?霍姆林斯基在他的《要相信孩子》一書中寫到:“孩子的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果我們誘導孩子學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那麼孩子身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷的,不覺得難受地逐漸消失。”作為成人,我們深刻地知道,其實每個人都不可能是完美的,何況孩子。“十年樹木,百年樹人”,作為父母,我們要有足夠的耐心與寬容去養育、去等待,等待他成長為一個優秀的,獨立的,於社會有用的人。

  這個世界因為孩子,而讓人看到純凈和希望,我們的家庭也因為有孩子而充滿快樂和幸福。感謝上帝賜給我們孩子,讓我們懂得珍愛與責任,願意努力去創造“幸福”,探求“德育”!最後借用泰戈爾我的詩表達對孩子深沉的幸福和愛,“我愛他並不是因為他好,只是因為他是我小小的孩子!”

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