爭做合格家長徵文稿範文-如何培養孩子的興趣

　　爭做合格家長徵文稿範文-如何培養孩子的興趣 父母是孩子的第一任教師，父母對孩子管教的好壞直接影響着孩子的一生。我作為一名家長，在對待孩子教育方面比別人更勝一籌。因為，我也是一名教師，我接觸過各種各樣性格不一的學生，也看過許多關於教育孩子方面的書籍。所以在如何培養孩子的興趣方面有一些可行之處。 一、耐心教育●促進孩子興趣生成 孩子對任何事物的興趣不是與生俱來，而是後天培養。我作為一名家長十分注重孩子多方面的能力培養。因為在我這一代，父母大多數生育了五、六個兒女，他們只能管我們的吃、穿，根本沒有時間教我們學習,更談不上培養孩子興趣。所以，我要在我兒子身上補上這一課。根據孩子的性格特徵和愛好，讓他參加一些有益的課外活動。記得在我兒子讀一年級時，他的業餘時間很多，作業基本上可以在課堂上完成。我在他放學時,讓他參加了縣體委辦的武術班，起到了強身健體，增強了免疫能力，身體煉得棒棒的。但是學習武術是比較苦的，每天下午放學都要訓練兩個小時，天黑才能回家。記得有一次，我早早地來到體委，看他們練習，老師叫學生“倒立”要求數到“一百下”才可以下來。我兒子“正倒立”覺得比較輕鬆，數到“一百下”就完成了老師布置的任務，可是，老師又要求學生“反倒立”也要數到“一百下”，剛開始時，我兒子數到“八十下”，就數不下去了，一邊流淚，一邊問：“老師，我可以下來嗎？”老師說：“不可以”。我兒子又接著說：“我堅持不下來了。”老師說：“老師相信你，你能夠堅持做完的。”我兒子終於數到“一百”，臉上露出了笑容。從這件事，給我的啟發很大，孩子的可塑性是很強的，只要家長注重培養。故在今後教育兒子方面，我總是這樣說：“世上無難事，只要有心人”，要有吃苦耐勞的精神。我兒子在我的引導下，從不缺席武術班的訓練,而且能夠堅持做完老師布置的動作，經過一年多的訓練，他的身體素質比其他同伴更好，這就是我對孩子興趣培養的第一個起點。 二、正確引導●選擇孩子有價值的興趣 隨着孩子年齡的增長，我徵求兒子的意見，讓他選擇他所感興趣的。因為“興趣是最好的老師”，一個人如果他感興趣的事，他主動性將會得到充分發揮。這在我兒子身上得到了體現。我兒子參加了書法興趣小組，對寫毛筆字有着濃厚的興趣，可是寫了一段時間，覺得枯燥無味，寫的字又不見長進，想打退場鼓，我跟他講古代書法家王羲之的故事，並時常說給他聽：“寶劍鋒利，從磨礪出，梅花清香，自苦寒來”。嚴格要求他，利用業餘時間與他同練，終於戰勝了他自己，沒有妥協。在每年春節和他過十周年生日時，他親自動手寫對聯。這在他那年齡是一件比較難的事，讓他感到成功喜悅，也更加增強了他對書法的愛好。所以作為家長在對待孩子興趣方面，不能單隻給孩子一支筆、一本書,而應該掌握一套科學的、行之有效的方法，正確引導孩子讓他潛能得到充分發揮。 三、樹立信心●幫助孩子建立興趣持久性 孩子的興趣表現出一定的不穩定性,在日常生活中，我時常注意兒子的興趣，會隨着時間的推移而有所改變。如他先前學過的武術，有時間不經常練習，而讓它“靠邊站”。我就利用早晨鍛煉的時間，讓他先跑步，再溫習一下原來在武術班所學的動作，活動手腳.這樣，他在學校這幾年運動會中都取得了名次，這與他參加過武術興趣班培訓是分不開的。 另外孩子的精力與蒸氣一樣，若能控制就會成為輪船、火車的動力，若讓其發展就會造成危害.記得有一段時間，我迷戀看電視劇，沒有花時間督促他，他每天要練習的書法也不練了，而且把幾天寫字的積累在一天完成，敷衍了事，.我發現“苗頭”不對了，停下不看了，及時督促他。並加以指導,這樣又見長進。因為孩子畢竟年齡小，自覺性很不強，更談不上持之以恆，所以作為家長不能一時心血來潮，時而管時而不管。這樣，就將事與願違，不便於培養孩子。但對待孩子也不要過分，看到孩子的一點一滴的進步，要及時鼓勵及發揚，增強孩子的自信心.我在孩子學書法時，就做到把孩子的作品保存下來，常拿出來讓他自己看看，自己比較,體驗進步，樹立信心。還在適當的場合給孩子一個展示自我的機會，鍛煉孩子的能力。 四、支持孩子●促使孩子興趣廣泛性 孩子的興趣就好像孩子的胃一樣，生來就已經準備好接受任何“食物”，只是由於經過外界環境長期潛默的熏陶，而對不同的事物表現出的興趣程度不同而已。家長引導孩子愛讀書是每個父母的責任，孩子一旦對讀書產生了濃厚的興趣，就會燃起求知的智慧之火。這樣，你就會為孩子的成功鋪設一條陽光道路。我堅持做到每天晚上看完新聞聯播，一同和孩子看四十分鐘書，養成孩子這種習慣，並且與他溝通，談論書中的知識，如看《水滸傳》,問他有哪些人物，你喜歡上哪位人物。培養孩子讀書興趣，可以改變孩子的氣質，也可以培養孩子高尚心靈，作為家長都要竭盡全力去挖掘孩子的興趣，為孩子營造一個好的氛圍。 此外我還尊重孩子自己的興趣,促使孩子主動積極接受興趣,我在培養兒子學習電子琴這一事上,就採納了日本著名的小提琴家鈴木的做法,開始時讓孩子看別人彈琴,不談學琴的事,讓他看久了,聽多了,就產生了好奇心，想別人能彈，我也會彈，躍躍欲試的模樣,我還不讓他去摸琴,而是要求他,靜下心來,坐在琴旁，慢慢地引導他，激發他，讓他產生濃厚的興趣，才讓他開始學彈琴。這種做既不勉強孩子，使孩子產生厭誤心情，而是讓孩子樂於接受。 經過這幾年的培養，我兒子養成了多種興趣愛好。我想在他今後的人生道路上，將受益不淺.所以，家長應該經常主動讓孩子參加一些課外興趣班，這樣不僅可以豐富孩子的知識面,開闊孩子的視野，也可以培養孩子的興趣。同時還可以發展孩子的思維，進而提高孩子分析問題、解決問題的能力.特別是時代的進步，對我們下一代的要求也越來越高了。如何培養孩子高素質這一個問題，是家長們應該擔負的使命。