人生19

　　我如願以償地進了高中，帶着滿心的希冀和安慰走進那個校園．我對着陽光祈禱，保佑我在新的人生階段開始新的自我與生活，拋掉從前所有的不快，我要返回真正的自己，我要像還沒有殘缺時那樣淘氣，活潑，我要玩，要唱，要跳．過去塵封的三年，我似乎是地窩裡冬眠的松鼠，當聞到新鮮的土壤與芳草的氣息時，我迫不及待地想在睜開眼睛的第一眼，爬出冷冷地窩，去明媚的春光下抖擻一番精神．

　　報名那天，我找到了自己的教室，那留在記憶中的印象多麼古老！脫了油漆的牆壁，星星點點地遺留着些雜物的殘骸，講台是破得一塌糊塗，課桌椅就跟我孩提時代坐的小板凳一個樣．我明白我會在這裡學習，但如果上帝能還我快樂，再怎麼惡劣艱苦的環境，我都心甘情願去承受，去接受．我在教室的一處看到了我的班主任，覺得他好凶好嚴，偏偏整個班就我跟他同姓．

　　班主任對我很不錯，處處照顧周到，從學習到生活，無微不至．我好問，不管什麼問題，總會跑去他的辦公室問上一節課．老師很耐心，在紙上為我細心地划算．離開之前，他忽然把我叫住，說叫我星期天去他家坐坐，或許是怕別的老師聽見，他就偷偷寫在紙上遞給我看．這樣的關心超過了對同學平常的關心，所以起初，我的同學都認為我有特殊來歷，其實，同姓只是偶然．

　　我問母親，為何老師在一開始就那麼關照我，母親問我還記不記得那個小時候常去的小診所，你的班主任就是那個給你注射青霉素的醫生的女兒的丈夫．原來如此，也難怪！這個秘密為此將同學們蒙在鼓裡．因為他們看到班主任過分得縱容我，我在晚自修時嬉笑吵鬧唱娃娃歌，餓了從桌肚裡掏出一大堆的零食塞進嘴巴，只要是跟我好的同學，他（她）喜歡坐在我旁邊．照理說，這是高中紀律不允許的，但班主任還是笑笑地看着我淘氣，或靜靜地看着我一個人沉思．我的名字傳出了教室，也傳到了班主任以及別的老師的辦公室，幾乎學校里看見過我的老師，都能給他們留下較深的印象，有時，我會跑到某個老師辦公室去做作業，聊聊天．

　　我在那裡過得一切都好！很自由又輕鬆！是不是我曾經的苦楚感動了上蒼，讓我開始感受到一種叫友情的東西．開學一周內，我一連換了好幾個同桌．我偷偷地看着鏡子中的自己，我怎麼了？我身上有什麼讓同學有想跟我一起同桌的慾望的東西．我微笑地欣賞着同學們好奇的眼光，看着他們怕受班主任的懲罰而不敢惹我的膽小樣，我會低下頭嘿嘿嘿地笑．不習慣講方言的我，聽不懂同學的方言，他們問我來自哪裡，我說我來自茫茫宇宙中的一個小角落．

　　我結交了很多新朋友，整天在課餘時間手拉着手兒形影不離，我追逐打鬧，同學們也總是能被我影響，他們只好放下手中繁忙的功課，陪我玩兒，笑兒．窗戶後頭，突然出現班主任窺探的身影，當同學們早已稀哩嘩啦東倒下歪得地回到自己的座位時，我仍就站在原地擺着樂哈哈時但卻僵硬的姿勢，我知道我慘了，我轉着眼珠子，偷瞟着後面生氣的班主任．想不到的是，班主任沒罵我，受挨罵的竟是我的同學．沒關係，這不會影響我在他們眼裡的形象，因為我能給他們快樂，給忙碌沉寂的班級增添活躍輕鬆的氣氛．

　　每天，我驕傲地在同學們身邊穿來穿去，我陶醉在自己的自由中，盡情享受生命里第一次最快樂的時光，我不忍心因為我的不幸而再次失去它。日子過得忙碌而充實，我的心開始在愛的天空漸漸明朗起來，這扇塵封多年的心靈之窗也讓它自由地向世界敞開，讓心貪婪地吮吸新鮮的空氣，讓心上所有的灰煙都隨風而散。我滿足於現在的生活，在有清風的晚上，我會一個人趴在教室外頭的走廊邊，瞧見樹陰下那一對對偷偷戀愛的情侶，我會想，何時我也能和自己喜歡的人談一場戀愛呢？也抬頭仰望夜霧籠罩的天空上那神秘的月光。生活在我單純的心上，留下太多美好的印象和感懷。

　　那時候，我幾乎每隔一段時間就生病掛水，都是我的班主任親自聯繫母親，親自去醫院看望我，陪我談談心，噓寒問暖，那股來自因老師的關切而感動的暖流總能在忽然回憶起的一瞬間，涌遍我的全身。所有的一切，都是那麼耐人尋味。