關於讀詹天佑有感作文400字

　　關於讀詹天佑有感作文400字

　　篇一：讀《詹天佑》有感

　　今天，我在課堂上學了一篇課文，題目叫《詹天佑》。這篇課文給了我深深的感悟。

　　詹天佑是個愛國、傑出的工程師。當清政府腐敗無能的時、一些外國人要挾在危險地帶修築鐵路，詹天佑卻不怕嘲笑，也不怕危險，毅然接受了任務，這種精神值得我們現在的小朋友學習。

　　詹天佑在開鑿隧道時，山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿，那時也沒有抽水機，詹天佑就親自帶着工人挑着水桶去排水。像他這種堅強的毅力，更值得讓我們去學習。

　　詹天佑為了找合適的線路，他還不恥下問的去問當地的農民。詹天佑還非常負責，白天，他攀山越嶺，晚上，在別人睡覺的時候，他卻在油燈下繪圖、計算。在詹天佑每次遇到困難的時候，他多不會退縮，心裡還想着："這是中國人自己修築的第一條路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程失掉信心。他肩負着祖國重大的責任心，精精業業，一絲不苟的精神，最值得我們學習。

　　這些都是詹天佑為了修築好鐵路的事情，他付出了多少心血和汗水，才把一條艱巨的任務完成，難道我們不為中國有一個這樣愛國、傑出的工程師而感到自豪、驕傲嗎？

　　篇二：讀《詹天佑》有感

　　今天，我懷着敬意的心情，再次讀了《詹天佑》這篇課文。

　　本文主要寫了愛國工程師詹天佑主持修築京張鐵路的事迹，讚揚了他傑出的才幹和崇高的愛國主主精神。

　　每當我讀到"塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。"讀完后，我想到自己，有一次，我在輔導班等到六點多也不見爸爸來接我，我左等右等還是沒等來。我想還是自己走回家吧，又怕有小偷，要是再等天就黑了，正在左右為難的時候，我想起媽媽說的一句話"無論做到什麼時候，都要知難而進".想到這裡， 我就邁起大步向前走，一會我就到家了。雖然和詹天佑差遠了，但是對我而言已經很了不起了。當我又讀到"這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使我們的工程師失掉信心。"讀完后，我覺得有一種力量在我心中燃起，讓我感到一種濃厚的愛國情感撲向我。讓我想到09年國慶六十周年大閱兵，弟弟不想看電視，非要讓我和他出去玩。我堅持看完再出去玩，他一急就打我，我忍着痛也要看完。

　　如果我們人人都把詹天佑為榜樣，那麼，我們的祖國會更加繁榮富強。

　　篇三：讀《詹天佑》有感

　　他用生命捍衛了中國的尊嚴，用血汗洗刷了中國的恥辱，他面對譏笑和藐視，毅然接受了不可能完成的任務。他面臨重重困難，修築了中國人自己的的第一條鐵路，給那些外國人一個有力的回擊。他就是德高望重的詹天佑。

　　《詹天佑》這篇文章表現了詹天佑的傑出才能和愛國的偉大情懷。他嚴謹的工作態度，身先士卒的工作作風，不怕艱險的勇氣和為國爭光的決心，讓我非常的敬佩。

　　我最敬佩他的聰明，他想出了人字形線路和兩種鑿隧道的方法，是世界上史無前例的，並得到了各國專家的認可和高度讚揚。這些巧妙的設計，是非常智慧和傑出才能的具體體現，也是世界修築鐵路工程的新創舉。總之他大膽的想象，勇於挑戰重擔，敢於創新的精神是非常值得我們學習的。

　　通過認真的閱讀這篇文章，詹天佑這個名字永遠的烙在了我的心裡。他的每一句豪言壯語都使我久久不能忘懷。他勉勵工作人員的貼心話語，也讓我銘記在心，讓我知道做任何事一定不能馬虎。在他遇到困難時說的那些話，我會永遠銘記在心的。

　　詹天佑每一個舉動，都體現了他以身作則艱苦奮鬥的，是為國家貢獻的頑強毅力和吃苦耐勞的精神。還有卓越的才幹和超於常人的智慧。

　　篇四：讀《詹天佑》有感

　　這幾天我學習了《詹天佑》這篇課文。讀完之後，我的心久久不能平靜，真是百感交集，詹天佑的愛國精深深的感染了我。詹天佑是我國傑出的工程師。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。經過重重困難后，京張鐵路終於全線竣工。詹天佑說過："我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。’大概‘’差不多‘這類說法不能出自工程人員之口。"從中我體會到詹天佑對工作的一絲不苟，高度負責的精神和嚴謹的工作態度，令我敬佩不已，而我，就有過不細心的經歷。

　　那一天我去上數學課，老師給我們一人發了一張卷子，我仔細看了看卷子，上面全是計算題，而且每道題都讓我易如反掌地做了出來，很快，不到十分鐘，卷子上的題便讓我全部做了出來。我抬頭看了看同學，啊，他們還在奮筆疾書呢！我想："同學們都還沒有做完，我是第一個寫完的。我竟有些沾沾自喜。我拿起卷子，滿臉欣喜地交給了老師。老師剛開始還笑容滿面，過了一會兒，老師的臉上便泛起了怒色。老師走向我，把卷子扔向我，走了。看着老是冷漠的背影，滿臉愁意地看看卷子才恍然大悟。一個又一個鮮紅刺眼的差號穿入我的眼，刺進我的心，扎進我的肺。心中飽含內疚。

　　當我讀完《詹天佑》這篇文章時，對詹天佑有了深深的敬意，我一定把詹天佑當成自己學習的榜樣，是為自己的楷模，讓愛國精神伴我成長。

　　篇五：讀《詹天佑》有感

　　詹天佑是位偉大的愛國工程師。他在當時帝國主義的譏諷下，不顧嘲笑和困難，毅然接受了任務。

　　他為了修築這一條鐵路費盡心機，辛勤勞動，他還和工人們同患難。同時，詹天佑還創造出了中部鑿進法，這可真是功不可沒啊！京張鐵路四年就峻工了，這可真給外國人強有力的回擊。

　　詹天佑曾說過："各出所學，各盡所職，使國家富強不使外辱，足以自立於地球之上。"我們要像做詹天佑學習，學習的他的愛國精神。

　　在革命時期，有多少烈士拋頭顱、灑熱血。方誌敏、葉挺、王若飛、楊虎城……他們為什麼要那麼拚命？因為他們是愛國的，他們不想讓祖國的土地被外國人踐踏；不想看到中國人被外國人欺負。

　　現在我們忘了戰鬥，忘了貧窮，難道也忘了愛國嗎？有些同學隨地吐痰、亂扔紙片，這是愛國行為嗎？有些同學上課不認真聽講，作業不認真完成這是愛國行為嗎？

　　這些當然不是愛國行為。周思來先生說過"為中華之崛起而讀書".我們讀書為了什麼？就是為了報效祖國讀書。以前做錯的就算了，只要我們現在做起從我做起。上課專心聽講，下課認真完成作業，扎紮實實，一步一個腳印的來學習。這就是愛國的表現。

　　對了，祖國的六十歲生日就要到了。我呼籲，咱們應該在祖國六十歲生日之時，向祖國獻出你最純真的祝福。

　　篇六：讀《詹天佑》有感

　　今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，詹天佑這篇文章使我得到了一生中突出的成就。

　　詹天佑是我國傑出的愛國工程師，他不僅愛國，還很愛己。在一個艱巨的任務來到時，他毅然接受了這個艱巨困難的任務，這個任務是要從張家口到北京修一條鐵路。可是外國人總是瞧不起中國，他們還說："能修這條鐵路的工程師還沒出世呢。"我很，但又堅定起來。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，堅定地面對一切，詹天佑日夜艱辛，白天勘測線路，深夜認真繪圖，他把這些路程清理得整整齊齊，該架橋的架橋，該開山的開山，該把陡坡剷平的他把陡坡剷平，該把彎度改小就拚命把彎度改小，他把國家看得比自己的生命還要重要，這甚至是：各處所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上。

　　詹天佑不管自己孩子的生與死，拚命的做着自己的事業，把祖國的一口氣爭了回來，他是祖國的驕傲，也是我的驕傲。在五千年歷史長河中，有多少英雄兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛祖國，用畢生精力報效祖國。強烈的愛國心和傑出的才能使得詹天佑提前兩年完成了任務，給了藐視中國的帝國主義國家一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣我們要學習詹天佑的愛國主義精神，從小學好本領，長大報效祖國。

　　篇七：讀《詹天佑》有感

　　在暑假的補習班裡我學到了許多課文，讓我學到了許多的知識，其中，《詹天佑》這篇課文最引我深思，讓我們一起走進詹天佑的世界中看一看吧！

　　這篇課文主要講：詹天佑是我國傑出的愛國工程師，有一次，詹天佑接受了京張鐵路這項巨大工程，當時外國人都說中國人不可能修建好這條路，但詹天佑憑着頑強的毅力，在勘測線路、開鑿隧道中遇到了不少困難，但他都一一克服了，最終修建好了京張鐵路。

　　這篇文章給我了終生的啟示，讀完后我的感受是：文中的一句句話語、一個個片段充分表現了詹天佑對工程負責、身先士卒的精神和一顆愛國之心。如果我們在學習和生活中遇到困難也能像詹天佑那樣有毅力、不退縮，那麼什麼困難我們克服不了呢？讓詹天佑的偉大事迹和百折不撓的精神一代一代的傳下去吧！

　　另外，那些剛開始瞧不起我們的外國人是多麼愚蠢啊！他們怎麼也想不到中國能修建好京張鐵路，這次真讓他們大開眼界。

　　我們也要從小樹立愛國之心，長大以後成為像詹天佑那樣的偉大人才，從小熱愛祖國、關心國家大事、爭當為祖國貢獻力量的孩子才是好孩子！

　　同學們，讓我們從現在開始，從一件件小事做起，從我做起，做一個愛國、有毅力、不怕困難的孩子吧！