安德的遊戲觀后感4篇

　　篇一：安德的遊戲觀后感

　　看完這部電影，我的感受就是爽，那種刺激驚人的戰鬥場面，奇異逼真的太空畫面，令人讚不絕口。特別是跟蟲族的模擬打鬥場面，那感覺真如穿梭在星球般神奇，令人賞心悅目。

　　我覺得主角安德是一個十分聰明勤奮的孩子，他從一個國際艦隊的學生到飛龍隊隊長，最後到指揮官。這不僅需要聰明的大腦，更需要不懈的努力，才能摧毀蟲族。當然，如果不是上級的命令，如果安德知道最後一場考試是真的戰鬥，那麼心地善良，負有同情心的安德是不會消滅一個種族的。

　　這部電影最終告訴了我們一個簡單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的衝突。電影中人類要是能和蟲族好好溝通，知道蟲族不是要入侵地球，不是要威脅人類生存，那麼就不會發生這一場星球大戰了。生活中也經常發生這樣的事，有一次，同桌發現他的筆在我的鉛筆盒裡，以為是我偷了他的筆，我其實是在不經意間將他的筆放在我的鉛筆盒裡的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的衝突。那麼心地善良，負有同情心的安德是不會消滅一個種族的。

　　這部電影最終告訴了我們一個簡單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的衝突。電影中人類要是能和蟲族好好溝通，知道蟲族不是要入侵地球，不是要威脅人類生存，那麼就不會發生這一場星球大戰了。生活中也經常發生這樣的事，有一次，同桌發現他的筆在我的鉛筆盒裡，以為是我偷了他的筆，我其實是在不經意間將他的筆放在我的鉛筆盒裡的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的衝突。

　　篇二：安德的遊戲觀后感

　　四月二十三日，常藝校組織同學觀看露天電影。 露天電影就是在室外放的電影。在我國七十年代開始流行，露天電影剛出現在農村時，聽到有放影的消息，人們往往成群結隊趕赴幾公里，甚至十多公里以外觀看。現在人們對露天電影帶着鄉愁般的懷念。只因缺乏，而格外感激。

　　確實在剛接到這個消息的時候，有很多同學很不理解。因為這種電影形式已經很少見了，如今只在記憶的深處，歲月靜好的時候，拿出來淡淡地感念。但同學們還是表示很期待，期待的是電影的內容。

　　傍晚，天色暗了，營造出了良好氣氛。同學們也早已搬好椅子。但現場確實喧嘩。天更黑了，像壓下來似的。電影開場了。現場也安靜了下來。現場的同學表示：可能像許多年前的某一時刻，我們的父母、長輩正在搬着凳子急沖沖的往空地趕，生怕勿了，也有了能，他們像現在的我們一樣，看着天慢慢變黑，這是自然給我們營造的氣氛，感知身邊發生的一切。或許部分90、00后的人無法理解，甚至感到不屑，但他們是否知曉，這是那個年代的一份美好，這一份特殊意義。

　　電影後半部分雖然部分同學已然離去，但我們仍能感受到剩下同學對這種電影形式的尊重，對那個年代那份感覺的尊重。

　　最後在現場找到一位被情景觸動的同學：今夜我關注的更多的是感覺，也不管是什麼電影了，雖然放的是現代的片子，但我仍能感受到一陣鄉風。來自遠方故鄉的風。今夜，我踏着晚風，悄然的啟程。故鄉啊，倘若晚風敲打窗欞，你不必訝異，我冒然的闖進你的夢裡。

　　篇三：安德的遊戲觀后感

　　安德的故事對我們青少年是很有教育意義的，縱使我們無法擁有安德的天才，但安德的身上依然擁有着我么最最需要的品質：忍耐和獨立。或許因為學習生活等方面壓力，我們越來越難以忍耐周圍的事物，有時一些微不足道的細節便往往會觸發我們心中的怒火，但與安德面對的壓力相比，我們這些都是不值一提的，既然如此，我們為什麼不能也學着適當忍耐一下呢？我相信，這樣會減少許多生活中不必要的矛盾。

　　另外的一點就是獨立。由於時代的進步，我們中的不少人從小就過着衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味着將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養獨立性，就是培養競爭力，這是非常重要的環節。

　　由此，我由衷地把安德視為我心中的偶像，他教會了忍耐，獨立，拼搏，這才是一個偶像所應具備 的素質，正如他在書中表現的一樣，安德永遠是做的最優秀的那一個。希望所有像我一樣的同學，特別是喜歡挑戰，喜歡做別人不敢做的是，喜歡在絕望中誕生的人，都去找到這本書讀一讀，它對你的啟示性在任何時候都是非常有價值的，你會慶幸在你年輕的時候讀到過這本書。

　　另外的一點就是獨立。由於時代的進步，我們中的不少人從小就過着衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味着將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養獨立性，就是培養競爭力，這是非常重要的環節。

　　由此，我由衷地把安德視為我心中的偶像，他教會了忍耐，獨立，拼搏，這才是一個偶像所應具備 的素質，正如他在書中表現的一樣，安德永遠是做的最優秀的那一個。希望所有像我一樣的同學，特別是喜歡挑戰，喜歡做別人不敢做的是，喜歡在絕望中誕生的人，都去找到這本書讀一讀，它對你的啟示性在任何時候都是非常有價值的，你會慶幸在你年輕的時候讀到過這本書。

　　篇四：安德的遊戲觀后感

　　星期三，學校組織了學生看露天電影，電影的名字是《安德的遊戲》，這部電影十分好看而又十分有意義，我十分愛看。

　　安德·維京，年僅12歲，神一般的天才，在很小的時候便進入了戰鬥學校。當時，人類打敗了蟲人的第二次襲擊，獲得了短暫的和平，安德在不知不覺中已經擔負起拯救全世界的責任，他必須消滅蟲族！在戰鬥學校里，他先後進入了火蜥蜴戰隊、野鼠戰隊，最後還做了飛龍戰隊的指揮官，在戰隊里，天天要玩遊戲——在微重力空間用冰凍槍射擊敵人，最後闖入敵軍大門獲得勝利，安德的每一場戰鬥都是不公平的，戰鬥的難度越來越大，突變性也越來越大，他要率領飛龍戰隊一幫只訓練過幾次、沒啥戰鬥力的隊伍和人才濟濟的狡兔戰隊戰鬥，他居然贏了！後來，戰鬥學院的教官派來了火蜥蜴戰隊來和飛龍戰隊作戰。最後，飛龍戰隊還要和兩個戰團作戰，但是安德贏了每一場戰鬥，於是，他畢業了。星期三，學校組織了學生看露天電影，電影的名字是《安德的遊戲》，這部電影十分好看而又十分有意義，我十分愛看。

　　安德·維京，年僅12歲，神一般的天才，在很小的時候便進入了戰鬥學校。當時，人類打敗了蟲人的第二次襲擊，獲得了短暫的和平，安德在不知不覺中已經擔負起拯救全世界的責任，他必須消滅蟲族！在戰鬥學校里，他先後進入了火蜥蜴戰隊、野鼠戰隊，最後還做了飛龍戰隊的指揮官，在戰隊里，天天要玩遊戲——在微重力空間用冰凍槍射擊敵人，最後闖入敵軍大門獲得勝利，安德的每一場戰鬥都是不公平的，戰鬥的難度越來越大，突變性也越來越大，他要率領飛龍戰隊一幫只訓練過幾次、沒啥戰鬥力的隊伍和人才濟濟的狡兔戰隊戰鬥，他居然贏了！後來，戰鬥學院的教官派來了火蜥蜴戰隊來和飛龍戰隊作戰。最後，飛龍戰隊還要和兩個戰團作戰，但是安德贏了每一場戰鬥，於是，他畢業了。

　　他畢業后，直接進入了指揮學院。在指揮學院，他見到了馬澤·雷漢，馬澤·雷漢教會了安德玩模擬機，但其實模擬機是真的，安德是在真的指揮聯盟軍隊。他用巧妙的戰術指揮戰局，用戰略武器——設備醫生滅掉了整個蟲族，當他知道他不只是在玩遊戲，他真的滅掉了蟲族后，陷入了心理崩潰，最後，將自己放逐，放逐在茫茫宇宙里。

　　令我感動的是安德不願意把戰爭強加在任何人、任何種族之上（包括他的敵人），他面對困難而不屈服，擁有天才的智慧，這些，我們都有沒有，無不值得我們學習！他面對困難而不屈服，擁有天才的智慧，這些，我們都有沒有，無不值得我們學習！