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◆ 生物作文400字

· 喜歡生物400字
要說我最喜歡的科目是什麼?那就是生物了。我從小就喜歡的動物,我十分愛看動物世界那類的電視。每次要播出的時候我總要打開電視看,因為我太喜歡看了。我小時候起就想當一個生物學...
· 我家的生物角400字
“快來看看呀!”奶奶邊給花澆水邊對我說。這聲音讓我不得不放下筆跟着奶奶去了。我一看,呆住了。看到我移栽的長壽花開出了美麗動人的小紅花!它居然活了下來...
· 我家的非生物成員400字
我家裡有幾個會表達意見的傢具。有時候,沙發洗完后,沙發套老是套不上去,這就說明它不想穿那件舊“外套”了。客廳里除了沙發會表達意見,電視節機也會呢...
· 生物學400字
連自己的命運都沒有把握,如何統治生物界,自然界,乃至全世界!有價值的生命總覺得那麼短暫,沒有價值的生命又是那麼的漫長。生物!萬物都有始有終,萬物的生命都有規定的限度!人...
· 生物實驗惹的禍400字
我媽媽是生物老師,我上一年級那一年,發生了二件事,讓我感覺媽媽特別愛我:那一天,早上,媽媽給我讀完一章《尼爾斯騎鵝遊記》,我問媽媽,她為什麼教生物,她說:“...
· 生物們的呼聲400字
一條筆直的公路,坐落在生物王國的旁邊,公路的另一邊是人類的家園。有一天,生物王國里傳來一陣說話聲。獅子大王跑過來問:“各位公民們,你們在說什麼呢?&rdqu...
· 生物角400字
在我們以前的教室里,有個生物角。它美麗極了,給我們的校園生活增添了無限的樂趣。在生物角的最左邊,有一盆含羞草,只要輕輕一碰它的葉片,它就會不由自主地垂下去,像個害羞...
· 2100年的仿生物世界400字
歡迎來到2100年!不知不覺中,已經是2100年啦。哎呀,廢話少說,快到咱們的城市裡去看看吧!來到城市,你會發現這裡的汽車都是長有翅膀的,這是根據鳥兒能在天空中自由自在地飛...
· 二十二世紀的生物課400字
這是22世紀的一堂生物課。老師走上講台,拿起一個上面畫著熊貓的圖片,對同學們說:“這是什麼?”同學們各個面面相覷,搖了搖頭,都說不知道,老師給同學們介紹:“這是我國大熊貓,...
· 人教版高中第五冊三單元作文:生物鏈很重要400字
科學課上,科學老師告訴了我們,我們不可以去任意的獵捕生物,因為每一個生物都和許許多多的生物有關。以前有一個國家獵捕狼,之後,狼所剩無幾了但是情況沒有好轉,因為牛羊大批大批的...
· 人教版高中第五冊三單元作文:請不要破壞生物鏈400字
我們不能亂扔廢電池,因為廢電池中含有毒,要知道:“一個紐扣大的廢電池就能污染60萬升水,這些水相當於一個人一生的用水量!”請不要破壞生物鏈當...
· 校園的生物園400字
校園裡有許多美麗的地方,但是,我最喜歡令人讚歎不絕的“生物園”。來到了生物園,第一眼看到的就是魚池。魚池的水清澈見底,清得能看見底下的沙石。中間是一座假山,山頂上有“攀登”...
· 我校的生物園400字
在我們學校有一個美麗的生物園,它位於高教樓旁邊。我認為,這個生物園是我們學校里一幅變化多端的畫。生物園裡有許多逼真的動物模型,如:原生物草履蟲、節肢動物蝗蟲、棘皮動物海星等...
· 我們學校的生物園400字
進入中心小學的正南面你可以看見那又高又大又古香古色的鐘樓,鐘樓圍着這綠茵茵的生物園,走進生物園。你可以看見那綠草如茵,花團錦族的生物園,在中間的那一塊草坪上,有一塊大石頭,...
· 生物園400字
我們學校有一個綠草如茵,花團錦簇的地方那就是——生物園。我們的生物園有許多小草,那草綠油油的,微風把小草吹得左擺右擺,非常美麗,讓人感覺像走進大...
· 美麗的生物園400字
我們的學校里有一個美麗的生物園。生物園是用一些彩色的石柵欄圍成的一個大正方形。石柵欄旁邊長着一年四季常綠的山指甲,山指甲的葉子像我們的指甲一般大校生物園的正門有一塊大黃石,...
· 美麗的生物園400字
有人喜歡風景優美的公園,有人喜歡百花爭艷的花園,我卻最喜歡充滿歡歌笑語的校園。我們學校有高大挺拔的各種樹木,有充滿藝術氣氛的長廊,我最喜歡的卻是教學樓頂上的“生...
· 春天的生物園400字
我們學校的生物園景色誘人,一年四季各有不同的面貌,而我最喜歡春天的生物園。走進生物園,就看見有一片長約二三米的綠蔭。這是爬山虎正為我們遮陽呢!往右看,那仙人掌一年四季都是那...
· 生物顯微鏡給我的信息400字
我終於順利地通過了考核期。我可以如願以償地得到我的顯微鏡了。星期天我和媽媽去買顯微鏡。我們找了各個地方都沒有找到賣顯微鏡的,我們好不容易才找到一家有賣顯微鏡的,但是那裡...
· 參觀水生物研究所400字
小記者團組織我們參觀了武漢水生物研究所。我們生活的地球是一個水的星球,海洋,河流,湖泊,溪流......構成了地球的‘水圈’。水圈中有許許多多的生物,有的古老,有的年輕,有...
· 二十二世紀的生物課-想象作文400字
這是22世紀的一堂生物課。老師走上講台,拿起一個上面畫著熊貓的圖片,對同學們說:“這是什麼?”同學們各個面面相覷,搖了搖頭,都說不知道,老師給同學們介紹:“這是我國大熊貓,...
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