◆　六年級作文

· 人教版六年級上冊一單元作文：追尋音響世界300字

追尋音響世界生活中，音響無處不在，他的世界真是太豐富，太迷人了。歌聲，笑聲，雷聲，風聲，雨聲，叫聲……在音響的世界里，我最欣賞的是餘音撩繞的...

· 人教版六年級上冊一單元作文：音響世界聲音的美600字

聲音是最美的。轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就彷彿一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回...

· 人教版六年級上冊一單元作文：假如我是大自然中的500字

假如我是大自然中的一員（1）世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。我來到田野，樹的葉子和樹枝搖晃着，發出“沙沙”的聲音，煞...

· 人教版六年級上冊一單元作文：假如我是大自然中的300字

假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱着歌兒，看着可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過。...

· 人教版六年級上冊一單元作文：拜訪音響世界600字

拜訪音響世界音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這一片奇妙的天??之音。“轟隆隆，”是哪個調皮的孩子吵...

· 人教版六年級上冊五單元作文：友誼之船1100字

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔...

· 人教版六年級上冊五單元作文：續寫《少年閏土》1500字

續寫《少年閏土》閏土從口袋裡拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這裡有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么？&r...

· 人教版六年級上冊五單元作文：我與陳明續寫3500字

我與陳明續寫3我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它舉過頭...

· 人教版六年級上冊五單元作文：同學留在我心中的印900字

同學留在我心中的印象也許我沉默的同時，生活給我帶來了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什麼，也有讓我該去放棄的什麼吧。也許我不敢正視這些問題，因為我疲憊我身軀，實在沒...

· 人教版六年級上冊五單元作文：冉老師留在我心中的600字

冉老師留在我心中的印象在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深了解。我的數學老師－－冉老師，給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌...

· 人教版六年級上冊五單元作文：留在我心中的印象400字

留在我心中的印象人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去...

· 人教版六年級上冊五單元作文：風波（我與陳明續寫600字

每當我看見藏在抽屜里的那隻精緻的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的...

· 人教版六年級上冊五單元作文：仿寫《少年閏土》300字

仿寫《少年閏土》夏天的夜晚，萬物露水浸潤，空氣里飄散着混雜的草木與花卉的氣味，使人感到溫暖，使人陶醉。有一個年老的農民站在葵花田裡。雖然天色陰暗，但我仍可以藉助小屋...

· 人教版六年級上冊五單元作文：讀《少年閏土》有感700字

讀《少年閏土》有感讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年...

· 人教版六年級上冊五單元作文：q版的少年閏土3000字

Q版的少年閏土少年閏土深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。四四方方西瓜田的周圍（提醒注意：四四方方是指瓜田而不是指西瓜），...

· 人教版六年級上冊三單元作文：真實的謊言800字

來到山區支教，初次接收這個班級，對各個學生都不甚了解，我抱着一種熱忱投入我的教育工作之中，對每一位學生都備加愛護，因為這是他們在小學當中的最後半年了，我希望能給於他們更多的...

· 人教版六年級上冊三單元作文：有關今生來世的美麗900字

甄不虛其實既虛又假，十足一個騙子。一般的騙子只騙別人，他連自己也騙，所以在騙子裡頭，算得上正宗。騙人委實不好，被騙更是不妙，自己騙自己也不是什麼光宗耀祖的事，所以我無情地揭...

· 人教版六年級上冊三單元作文：甜蜜的善意慌言400字

記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃着，四隻可樂雞翅被我們三個人分了，還剩下一個，我望了望雞翅，默不作聲，繼續埋頭吃飯，飯吃到半晌，...

· 人教版六年級上冊三單元作文：世界上有一種善意的800字

善意的謊言謊言並不是人們所說的全部都是壞的！我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這麼一個故事：在某人的小時候，家裡...

· 人教版六年級上冊三單元作文：上帝的“謊言”100字

當人類出生時，上帝對他說：“一切都是美好的。”“人們都在關愛你。”當人類年幼時，上帝對他說：“生...

· 人教版六年級上冊三單元作文：善意的慌言最美500字

我有一個爺爺。今年他以經七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事的，你患得只是一般的肺炎&rd...

· 人教版六年級上冊三單元作文：母親這一生中的八個500字

兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個謊。男孩長身體的時候...

· 人教版六年級上冊三單元作文：謊言到底意味着什麼200字

很多朋友童年時期可能都有一個共同的經歷－很多父母在小時候總是跟我們說“好小孩不能說謊，說謊的人就不是好孩子”不過沒有一個父母甚至可以說是沒有一個人一...

· 人教版六年級上冊三單元作文：互相關愛500字

“叮零零……”，隨着一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。並叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們...

· 人教版六年級上冊三單元作文：關於善意慌言的辯論2900字

今天，我們六一班舉行了一場精彩的辯論會，大家都在爭論是該講誠信，還是善意的謊言。剛開始，由正方代表（講誠信）發言：正方“謊言就是謊言，沒有善與惡...

· 人教版六年級上冊三單元作文：誠實(c)與謊言(500字

(字典家族正在開辯論會，會上誠實與謊言針鋒相對。)C：“請問對方辯友，撒謊有什麼可以稱頌的呢？讓幾位辯友把誠實的人看成‘傻子’一般？...

· 人教版六年級上冊七單元作文：捉蚱蜢400字

記得暑假期間，我和爸爸、媽媽、弟弟還有隔壁的麻瑞、麻雪一起在我家後面的山上野炊。我們爬了很久，爬到我們所需要的位置。到了那兒，爸爸拿鐮刀挖了一個炕，然後，拿出兩塊瓦片，...

· 人教版六年級上冊七單元作文：養鳥500字

養鳥一天，我和爸爸晨練回來，看見有人在賣鳥。那籠子里，有山雀、畫眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一隻只跳上跳下，十分可愛。我央求爸爸給我買鳥。爸爸挑了一對虎皮鸚鵡，說兩隻鳥在一...

· 人教版六年級上冊七單元作文：我家的小鴨500字

我家養有三隻小鴨。每天清晨上學前，我就把小鴨放養在門前的那條河裡。出了籠子的小鴨拍扇着翅膀飛快地向水裡游去，我高興地回家拿米飯喂小鴨。我來到河邊，剛把碗放下，我家的小鴨吃便...

· 人教版六年級上冊七單元作文：救鳥行動600字

救鳥行動小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍準備出門。“小明，你在家乖哦，今天我多打幾隻麻雀，給你熬湯喝，嘗嘗鮮。”小明一聽，連忙說：&l...

· 人教版六年級上冊七單元作文：大喜鵲600字

在10月1日回老家的時候，爸爸從大爺家要了一隻大喜鵲，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特別的長，一對有力的腳使勁的抓着籠子，一雙大大的眼睛一直盯着我。長長的嘴還在吃着東西，我給它...

· 人教版六年級上冊七單元作文：壁虎400字

今天，我發現我家裡的牆壁上有一條壁虎，我便把它捉下來放進一個透明的罐子里。我仔細地觀察這隻壁虎，它有着三角形的頭，長長的尾巴又尖又細，四隻腳像青蛙一樣，摸在它的身體上冰...

· 人教版六年級上冊六單元作文：我喜歡這首詩500字

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什麼呢？因為這首詩寫出了春...

· 人教版六年級上冊第一單元作文500字

我長着一雙黑黑的眼睛，長的像一隻海豚，而且還生長在長江中，你知道我是誰嗎？嘻嘻！我就是可愛的江豚。長江是我唯一的家，在這裡我有爸爸，也有媽媽還有小夥伴們。水裡有水草...

· 人教版六年級上冊八單元作文：藝術在身邊500字

“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下...