白老師作文

　　作文課上如果我們表現的好，白老師就會獎勵我們玩一個遊戲——砸地鼠。

　　每次玩砸地鼠的時候，白老師總說謊！她嘴裡說著想砸王晨旭，書本卻砸到了李曼頭上；嘴裡說著砸呂亞蔓，卻又砸到了高夢?！這輪只剩下我和李昱彤了！白老師看着我說：“砸劉雯婧！”我以為她又在騙我，所以都沒蹲下，誰知到她這次沒說謊，俗話重重地砸到了我的頭上！哈哈！白老師太有意思了！

　　怎麼樣？這就是我們有趣的白老師，你是不是也想來參加我們的砸地鼠了呢？

　　天津市楊柳青第一小學二年級：劉雯婧

　　我們的課外老師姓白，今年已八十有二了。曾在高中教過語文。退休后，毅然決然的繼續投身於教育事業，免費開辦了一個課外補習班，接納願意受到國學洗禮的學生，而我恰好是其中一員。

　　由於年事以高，課程安排為每周一次，每次一小時。每每上課時分，白老師總是意氣風發的手持粉筆，在黑板上書畫江山如此秀麗，讓黑與白碰撞出智慧的火花。這時的白老師一點也看不出是八十多歲的高齡，展現出了年輕人的活力，課程也變得更加引人入勝了。

　　可是，最近由於雪天路滑，在上課的路上，白老師摔了一跤，坐上了輪椅。對此，心中甚是惋惜、痛心。在看望白老師的時候，大家勸解他先把課停一停，安心養病。他卻堅持周六的課照常。

　　多麼可敬又可愛的白老師啊！他讓人們看到了人民教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻。祝他早日恢復健康。

　　在學校里，我是個令人畏懼的“老大”，常常欺負低年級的小學生。我也是個“天不怕，地不怕”的小夥子，對於正顏厲色的校長，我也從不把他放在眼裡。除了品行壞，我的成績也糟透了，每次倒數第一的“寶座”都非我莫屬。

　　因此，每當提起我的大名時，老師們都會對我大搖其頭。師長們也常勸我要潔身自愛，但我卻屢勸不聽，把他們的金玉良言當成“耳邊風”。

　　假期中，我被老師強逼到殘障人士中心當義工。剛開始，我當然是百般拒絕，但最後還是拗不過老師的“逼供”，只好硬着頭皮隨着老師去了。在殘障人士中心裡，我看見有些失去雙手的人正叼着水彩筆作畫，有些則用雙腳制出一個個精緻的藤製品。看見這一幕幕，我感到非常後悔。一個失去雙手的人，在黑暗中尋找光芒也能積極向上，而我一個四肢健全的人卻沒有潔身自愛。

　　回到學校后，我決定改過自新。我不再欺負人，更發奮圖強努力讀書。老師見到我的轉變，露出了欣慰的笑容。“一分耕耘，一分收穫”，我的辛苦也在小學學績測驗中創下了優異的成績。

　　如果不是老師，也許我不會有這麼大的轉變。如今，我終於明白老師的苦心了。

　　六年級:恩彤

　　我真想見到我們的白老師。

　　白老師，她是一位教學經驗十分豐富的教師，她給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了她。

　　那是在她剛帶我們班的語文課的時候，我們的膽子都非常小，上課沒有積極發言，生怕說錯了，白老師會火冒三的批評我們。每當這個時候，白老師總是和藹親地對我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們的。只要敢於回答問題，我也不會責備你們。這時，她的眼睛里總會流露出鼓勵的目光。啊！這母親般的眼光。激起了我們的自信心，使我們變得敢於回答問題。

　　白老師對我們慈母般的關懷和撫愛，不僅僅在上課時表現出來，而且在下課里也閃閃發光。

　　每次下課，都能看到她與同學們在歡歌笑語的背影。的老師和同學們是那麼的親密無間，她們早已成了知心朋友。

　　我情不自禁地回憶起的老師為同學們做的種種，送給同學的一份份愛……

　　那個時候，我的成績莫名地從97分降到81分。為此，白老師十分着急。她便在每天放學到我家給我補習。這樣日復一日，白老師走平了地上的石頭，磨破了自己的鞋，用盡了心思，皇天不負有心人，我成績終於提了上去。看到白老師是那樣的不厭其煩，嘔心瀝血地幫我補習，我情不自禁熱淚盈眶。

　　白老師是一位出色的辛勤園丁，沒有辜負人民的期望，培養出了一批又一批的好花朵。白老師像無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；她像辛勤的春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；她像園丁，不辭勞累，培育了小花……白老師是我們心中熊熊燃燒的烈火，永不熄滅。她像我們心中的青松，蒼翠挺拔。

　　我真想再次見到白老師！