吃橙子作文

在小學學習了六年了，最難忘的是那一節數學課。

　　那一節課上，我們是學習球的知識。老師提前一天就通知我們第二天要帶一些球狀的物體回來，如籃球、乒乓球、鐵珠等，其中全班同學都要帶的是----橙子，還讓我們帶一把水果刀回去，因為要做實驗，做過實驗后，橙子還可以吃呢！同學們都興奮不已，盼着數學課早點到來。

　　第二天，準備上數學課了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀還有球狀類的物品。上課了，同學們今天特別不同，個個都神采奕奕的，很認真地聽課。切橙子了，首先老師叫我們將橙子平均切成兩份，瞧，同學們眼睛瞪得大大的，但現在還不能吃，要觀察其特點，但我發現有一些同學已經等不及了，舌頭不斷在橙子上舔呢！然後老師再要求我們再把橙子平均分成四份，這時又要觀察其特點。這時，許多同學早已等不及了，已經是又舔又吃了，狼吞虎咽，好像餓了幾天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好極了，酸酸甜甜！到了老師下命令吃的時候，場面更是壯觀不已，有的同學都顧不得自己一向在別人眼裡斯文的形象，原形畢露，竟然還去搶吃同學的橙子。同學們個個都像小饞貓一樣，吃得嘴巴都髒了。老師看到我們“醜態”百出，都忍不住笑個不停，教室成了歡樂的海洋。

　　數學課上吃橙子，那甜甜的味道、那美好的感覺讓我久久回味不已，令我我永生難忘！

今天，秦老師給我們每一個同學都發了一個橙子，讓我們看着寫一篇作文。

　　我發現，橙子的外形是圓的，比乒乓球大一點，黃澄澄的果皮表面看上去光溜溜的，很有光澤，但細看就會發現在橙子皮上有凹下去的斑點，在橙子的頂端還戴着一頂小帽子，非常討人喜歡。

　　 聞橙子的時候，就會聞到一股清香，聞到后，我整個人變得更加精神了，但是，這一個橙子不但有一股清香，還有一些酸酸甜甜的味道。

　　當你把橙子皮剝時，會覺得很費勁，因為橙子的皮很厚，手指甲會很疼，剝完后，這一個橙子就好像變了一個樣子，變成了一個奇怪的小孩，變得凹凸不平，但是，剝下來的橙子皮就像一個五角星，非常漂亮。剝的時候，有很多橙子汁會噴到你的鼻子上，特別酸，還有一股很濃的清香。

　　剝好皮后，當我們把橙子分成一小塊一小塊的時候，一塊塊的像一個小月亮。亮晶晶、黃澄澄的果肉，你會不由自主地、輕輕地舔它一下，甜甜酸酸的味道，讓你大開胃口。橙子不僅酸甜可口，還有很多維生素C，特別有營養。

　　通過吃橙子，使我知道：做人或看人不能只看外表，而要重內在。在一個班級或一個家庭中，每個成員都缺一不可，只有團結，才能有力量。

今天是清明節，我們一家回家鄉拜山。我們口好渴啊！我馬上拿出一袋裝有橙子的塑料袋出來，把袋裡的橙子拿出來，準備切開來吃。　

　　表弟一見橙子，精神馬上就來了；目不轉睛地望着橙子，口水也不停地流出來。我見了，便說：“大家知不知道有人想吃橙子呀？”表弟聽了，知道我說他，便為自己辯護：“誰說我想吃橙子了，我只是在想，吃橙子能不能學數學呢？”正好這時候，爸爸走過來，聽見了我倆的談話，就問：“小航，你想吃橙子嗎？” “當然想啦，吃橙子能解渴嘛。”“那你要吃多少呀？”“我只要吃橙子的二分之一就夠了。”“那你就說一說二分之一的意義吧！”“二分之一，就是把一個整體分成兩份，取其中的一份。”表弟像交了一份出色的答卷，顯得十分得意。“二分之一，就是把一個整體分成兩份，取其中的一份。”爸爸又再強調了一遍。我剛想插上嘴去說二分之一意義不是這樣子的，爸爸卻把我擋住了，並朝我做了一個眼色，示意讓我別出聲。我只好把嘴邊的話咽了下去。爸爸拿起刀，朝橙子切了一刀，剛切完。表弟就說：“怎麼這麼少呀？這不是我想要的二分之一的橙子。”爸爸裝作驚訝的樣子對錶弟說：“你自己說的，把一個整體分成兩份，取其中的一份呀！沒錯，我是按你說的去做，怎麼會不對呢？”“噢！”表弟像恍然大悟似的，馬上糾正說：“二分之一應該是把一個整體平均分成兩份，取其中的一份。”“這就對了。”爸爸笑着說，於是，他把橙子切成一小塊一小塊分給我們大家一起吃。接着，他對錶弟說“小航，你應該受罰，這麼馬虎只能吃一些橙子了。”表弟點點頭，拿起一些吃。我想再給表弟一些的，可表弟卻把我的手推回去。表弟說：“我太馬虎了，所以我甘願受罰。不給我吃點苦頭，我永遠也改不了馬虎的壞毛病的。”　

　　聽了表弟說的話，我覺得表弟是一個有錯必改的好學生。原來，一件看起來很小的事情，比如我們吃橙子，也能學數學。所以，生活中的數學其實有很多，只要你細心的去發現，就能寫出一篇優秀的數學日記。