口琴作文

　　口琴，我校的同學都認識吧！它是我校的一個特色項目，現在，我很喜歡它。不過，這之間卻也是有很多故事的，今天，就聽我慢慢道來吧！

　　上個學期的某一天，老師在放學時，對我們說：“明天要記得買這個。”說著揚了揚手中的口琴。第二天，同學們果然帶着各式各樣的口琴來了，我的媽媽也沒有拒絕給我買。一拿到口琴，我的心中就充滿了好奇：它的外形是個類似的長方形，外面是鋥亮的不鏽鋼製成的，中間的音階部分是兩行塑料。中間這兩行塑料特別引起我的注意，它們每行都有二十四個孔，共四十八個孔。這麼小的孔也能吹奏優美的樂曲，我真有點不相信。

　　可接下來的第一節課，我學會了拿口琴，還得了一本書；第二節課，我學會了吹“哆來咪”第三節課，我學會了吹音階；第四節課，我學會了……每天，我都在進步，這可真讓人興奮啊！憑藉著小小的口琴，我接觸到了許多名曲，它把我帶進了豐富多彩的音樂殿堂，這一切讓我更興奮了。

　　不久我被選入校口琴隊，自從我進了口琴隊以後，半夜都翻來覆去，睡不着覺，早上五點就起來吹口琴，那悠揚而動聽的琴聲流入了父母的心中，贏得了父母的鼓勵，也讓不肯早起的鄰居心煩不已。

　　高興之餘，煩惱也接踵而至。那一次，我把校隊配給我的兩把口琴隨手放在桌子上，一不小心被別人摔壞了，我十分擔心，便向老師求救。可楊老師一聽便勃然大怒，叫我賠口琴。我的心便怦然一震，心想：“慘了，這下回家pp要開花了。”我急中生智，決定撒謊。可老天偏偏要和我作對，那天放學，老師竟然把這事告訴了媽媽，媽媽立刻大發雷霆，急得要揍我，把我嚇出了一身冷汗。還是老師勸解了媽媽，並且說吹得好，可將功贖罪，她自然會向學校說明情況，多多求情。終於把媽媽的氣壓泵放掉了。那幾天，我提心弔膽，十分憎恨這口琴。後來，老師還是把口琴修好了，我心頭的石頭才落了下來。

　　這幾天，我又代表班級參加了一些比賽，功夫不負有心人，我參加的節目成績斐然，我自然是十分高興，至於我與口琴的故事，當然，還有很多，如果你有興趣，下次有時間再聽我細說啦。

　　浙江紹興新昌縣沃西中學初一:潘權浩

　　他們說，我是彩虹城裡畫畫最棒的孩子。他們還說，我畫的花朵像是開在最美的夢境里，我畫的雪野好像要在春風裡融化。我畫的小魚兒，彷彿能一搖一擺地游進入的心裏面……我不免有些洋洋得意，常常在口袋裡揣上紙和彩筆，吹着口哨信手塗鴉。轉瞬之間，就把那些一閃而過的畫面變成了紙上的色彩。

　　當然，我也有靜下心來面對風景的時候，就像現在。我的面前是一條初夏的河流。綿長的河水像閃光的綢緞，很安靜很柔和地鋪展開來。兩岸是青青的原野，傍晚的陽光輕輕立在草尖上，立在畫板上。我不時抬頭看一眼河流，嫻熟地在畫紙上落下優美的線條。

　　當最後一筆即將畫下的時候，我的眼睛又一次望向河流。這時，我看見河上漂來一隻彎彎的小船。它像游魚一樣順流而下。很快就漂到了我的畫板前。我吧嗒擱下畫筆，好奇地跑上前去，像小鹿兒似的輕輕巧巧跨上小船。

　　小船載着我向南方，像一枚輕盈的葉子。它會不會漂向彩虹城外的世界呢？

　　我乾脆舒舒服服地躺了下來，看着暮色像淡淡的水彩。塗抹着周圍的一切。天空是淡紫色的。河水是淺橙色的，兩岸的原野是墨綠色的，我變成什麼顏色了呢？我想知道啊。於是，雙手撐着船舷，抬起腦袋，輕巧地騰躍起來。氣人的是，小船忽然在水面打起了旋兒，它越轉越快，越轉越猛，漸漸翻捲起亮晶晶的水花，就像一個淘氣的孩子，任性地撒起了野。我緊緊地抓住船舷。看水花映滿落日的光芒。不過，我一點也不害怕，只是忍不住猜想，如果掉進水裡，會不會像水孩子湯姆一樣，游遍藍色的海洋？會不會遇見美麗的人魚和她悲涼的歌聲呢？

　　正當我胡思亂想的時候，天空像熄滅了所有的燈盞，一瞬間黑暗。在一陣接一陣凌亂的水聲里，我和小船似乎就要掉進一個巨大的漩渦。這時，一隻大大的手掌輕輕把我拽了起來。我驚奇地張大了嘴巴，剛想喊出聲來，它卻又輕輕地把我放下了--我的雙腳，觸到了堅實的大地！我仰起頭來，聽見星星在天上噗噗開放的聲音。

　　我還沒來得及看清眼前的一切，那隻大大的手掌又拽着我的手一路飛奔。是善良的巫婆嗎？可我沒看見她黑色的大氅閃光的掃帚。是小飛俠彼得。潘嗎？可他沒有帶我飛翔着穿越夜色。我只看見一個高大的背影，牽着我奔跑在漫天星光下。

　　路似乎很長，我的手被暖暖地包裹着。我們跑過星光照耀的原野，跑過藍瑩瑩的桔梗花田，還穿過一個散發著甜蜜果香的樹林。在這夢遊一樣的奔跑中，我的眼睛忽而好奇地睜開，忽而放心地閉上。

　　“咱們到啦。”一個溫暖而沙啞的聲音，忽然在我頭頂響起。

　　我抬起頭來，是一隻胖乎乎的熊！它的眼睛正和藹地注視着我，像兩枚溫柔的月亮。我驚訝地睜大了眼睛，可還是立馬咧着嘴巴，給它一個傻傻的笑容。記得小時候，媽媽常說，愛笑的小孩更討人喜歡啊。

　　我心裡的疑惑還在咕嚕咕嚕地冒泡泡呢，眼前就出現了一大片明亮的玉米地。我敢說，這是我見過的最美的玉米地了。無數棵纖細秀美的植株綿延在星空下，碧綠的葉子，金燦燦的玉米，在天地間閃耀着奇異的光彩。它們乾乾淨淨的樣子，好像不是從泥土裡長出來的，而是齊齊生長在一顆巨大透明的水珠里。熊牽着我走進去。清涼的空氣里，紛揚着無數細小的光點．每走一步，都像踩在雪地上。

　　“那麼大的玉米地，是我一個人的家，我沒有夥伴，也忘了從哪裡來的。”熊拉着我的手，像是自言自語。我不是個伶牙俐齒的孩子，只好傻獃獃地望着這個大傢伙。

　　“你願意聽我吹口琴嗎？”熊問我，它的眼睛里飄過一絲淺淺的憂傷。

　　“好啊，好啊。”我仰着腦袋樂呵呵地說。我很喜歡眼前的熊，它胖乎乎的模樣，讓人好想抱抱。

　　熊也笑了。熊的笑容，不知怎的，就讓我想起了彩虹城裡繁花盛開的夜晚。

　　熊的手掌里像變戲法似的多了一根玉米，它把玉米放在嘴巴前面。熊不吃玉米，熊吹起了口琴，金燦燦的玉米口琴！

　　如果你見過開在盛夏的蓮花，凝視過陽光里一枚新綠的葉子，那麼，你一定不難想像，熊的琴聲，是怎樣潺潺而來，有着怎樣的芬芳和顏色。

　　熊不知疲倦地吹了一首又一首，每一首都是那麼新鮮。遼闊的星空下，好像只有我和熊兩個。琴聲飛揚在一眼看不到盡頭的玉米地上，讓我想起春天屋檐下的雨滴，想起夏夜裡慢慢飛舞的螢火蟲，還想起小狗兒清澈的眼神。我摸出口袋裡的紙和筆，刷刷刷畫下閃現在心裡的畫面，還有熊吹口琴的模樣。

　　“好聽嗎？”熊放下它的玉米口琴，側着腦袋問。

　　“嗯，好聽極了。”我重重地點頭，一邊把畫兒遞給它看。

　　熊看着看着，眼睛里亮起一種奇異的神采。它像發現了什麼似的，緊緊注視着畫面。它揉了揉眼睛，斷斷續續吹起曲子。它小心翼翼的，好像生怕驚嚇了誰。終於，它停了下來，抬起頭看着我，眼睛里滿是熠熠的光彩。

　　“太棒了！”熊毛茸茸的手掌拍着我的肩膀，“你知道，以前，我從來不記得自己吹過的曲子，也不知道它們有多美。”熊嘆了口氣，眼睛馬上又明亮起來，“可是，當我看到你的畫兒，那些曲子，就一首一首乖乖地回來啦！你看--”熊一把拽過我，指着其中的一幅，吹起了一小段清亮的旋律。“還有這個．這個--”熊又吹起了幾個歡快的音符。

　　熊一首一首地回憶着．尋找那些吹散在風裡的琴聲。它的眼睛不時閃現出驚喜的光芒，像一個曾經迷路的孩子，終於敲開了熟悉的家門。“啊，你知道，”熊說，“這些曲子，讓我想起自己還是個小小熊的時候，躲在媽媽懷裡看星星。想起我最喜歡的熊妹妹，想起那個永遠明媚的森林……”熊說著說著，就變成夢囈一樣的喃喃自語了。

　　熊吹起一首明快的曲子，那些跳躍的旋律，像是草原上得嗒得嗒清脆的馬蹄聲，從遙遠的春天裡來。熊吹完曲子，我們驚奇地看見，玉米口琴竟然像一朵煙花，在夜色里綻放，金燦燦的玉米粒兒飛揚在空中，恍如琴弦上恣意飛舞的音符，又好像不知疲倦歌唱着的金色小鳥。在那明滅的光芒里，隱隱閃現出一些朦朧的影像--

　　一隻小小的熊正在翠綠的樹下東張西望着--影像慢慢地清晰了--它看見清清的溪流穿越春天的森林，許多亮眼睛的露珠兒從樹葉上跳到草尖上。一隻小白兔不知從哪裡竄了出來，在青草叢裡，像最後一團晶瑩的雪。一群小小鳥齊齊立在剛冒出新芽的枝頭，咿咿呀呀唱起了心愛的歌謠。

　　小小熊望着望着，在森林裡快活地打起了滾兒。咕嚕咕嚕，草葉啦，花瓣啦，泥巴啦，給它穿上了春天的花衣裳。咕嚕咕嚕，小小熊滾到螞蟻家，把新做的果子球壓得扁扁的。螞蟻們目瞪口呆，小小熊興高采烈地把它們當餡餅吃。咕嚕咕嚕，小小熊滾到熊爸爸毛茸茸的腳掌上，熊爸爸拍拍它的腦袋，擼擼它的耳朵，爽朗地笑着：“你這小淘氣熊呀。”小小熊咯咯笑着，咕嚕咕嚕，滾到了熊媽媽的大圍裙里，熊媽媽抱起小小熊，親親它圓嘟嘟的臉，還給它一罐新鮮的蜂蜜。小小熊吧嗒吧嗒舔着蜜糖，甜甜的香味被風吹得很遠……

　　在慢慢暗淡下來的玉米煙花里，我和熊分明聞到了槐花蜜的清香，就像童年的味道。我還看見，熊的眼睛里閃耀着幸福的淚光。

　　熊輕輕撫摩着那些畫兒，又從中挑出一張，吹起了另一首曲子。在我聽來，是很抒情的調子，悠揚的琴聲像白蓮花般的雲朵開滿了山崖，像無邊的細雨路過青色的村莊。在熊深情的吹奏聲里，口琴上的玉米粒兒又像被魔棒點了似的，紛紛飛舞在夜色中；像無數長着翅膀的小精靈，似乎還唱着銀子一樣純凈的歌。玉米地，忽然和我們的心情一樣，煥發出聖潔而動人的光彩。

　　玉米粒兒在我們不經意的瞬間，悄悄飛舞成星星的形狀，每一顆都散發著酸酸甜甜的檸檬味兒。啊，在那樣香甜的星空下，還並肩坐着長大了的小熊和它的熊妹妹。星星們在它們的頭頂像一樹甜美的果子。

　　小熊指着朦朧的遠方．說：“那裡會有我們的新家。”

　　熊妹妹拽拽頭上的蝴蝶結，說：“家裡的蜜罐像大象家的水缸那麼大，要爬上梯子才夠得着。”

　　小熊說：“不，咱們家的蜜罐從門口一直到枕頭邊，一伸舌頭呼嚕呼嚕就舔到了。”

　　熊妹妹呼地站起來：“咱們家門前就有一條蜜糖河，從南流到北，怎麼喝也喝不完。”

　　小熊也蹦蹦跳跳起來：“咱們家的屋檐會下蜜糖雨，只要朝天上拍拍手，就會嘩啦嘩啦落下來，想什麼時候吃就什麼時候吃。”

　　“呵呵，你真是個吹牛熊。”熊妹妹樂不可支。

　　“哈哈哈……”小熊也笑了。

　　笑聲一直飛向望也望不到邊際的星空。

　　而我和熊，聽到那笑聲漣漪一樣，飄散在被琴聲照亮的玉米地。我們面對面坐着．那些快樂的影像把我們的臉映成了明亮的小太陽。

　　……

　　後來的許多天里，熊都很快樂。在太陽照耀着的玉米地，在晚風輕揚的玉米地，連綿起伏着海一樣的琴聲。

　　那些天，我的彩筆像十二種顏色的彩虹，畫出來的畫特別鮮亮。我把畫兒送給了熊，只留下一張“熊吹口琴”的畫兒，很小心地放在口袋裡。那些畫兒，疊在一起，已經挨到熊的耳朵了。我很納悶，好像我口袋裡的紙怎麼畫也畫不完似的。

　　熊就歡歡喜喜地坐在那些畫兒中間，像是天底下最幸福的熊。熊把那些畫兒當成了自己最親愛的寶貝，一遍又一遍吹起它熟悉的曲子。我們透過玉米粒的明亮影像，看着熊一天天穿行在濃綠而濕潤的森林裡，一天天長大。那些迷人的影像，散發著和我的童年相似的氣息。

　　這個時候，我就靜靜地聽着，微微笑着。如果可以，我願意一直聽熊吹那些清香的曲子。它們，開滿了記憶甜美的花朵。

　　可是有一個夜晚，熊隨手拿起一張畫兒，不一會兒，它好像發現了一個天大的秘密，眼睛緊緊地盯着畫兒。可馬上又恍然大悟似的發出長長的“哦”，我只知道，畫上是一條水波輕揚的河流。熊慢悠悠地吹起了口琴。起初，琴聲像一絲絲池塘邊來的微風，像白茫茫的大霧，後來，又像一盞忽然點燃的燈盞，火花灼灼，然後，又像山間的溪流，活潑潑地穿越所有青蔥的顏色，不知疲倦地奔流向遠方。那些歌唱着的玉米粒兒卻像夢遊似的，飄散在空氣里。哦，它們漸漸變成了輕盈飛舞着的蝴蝶的翅膀。翅膀的邊緣，又慢慢氤氳開一個淺綠色的夏天。還有小熊，走在開滿野花的河邊路上。

　　小河要到哪裡去呢？是最高的雲朵里，還是最大的蜜罐里呢？是鼴鼠黑暗的家，還是媽媽溫暖的懷抱呢？小河也有自己的媽媽吧，她住在開滿山花的谷底，還是長滿艾蒿的原野呢？小熊很好奇，走着走着，好像一隻忽忽悠悠的風箏。被秘密的長線牽繫着，沿着河流一直走，一直走。

　　一路上，小河發出錚錚淙淙清脆的聲響。小熊路過大象的莊園，它跟大象吃着熱騰騰的香蕉糕，一起看紅彤彤的秋天；小熊路過狐狸的村莊，它跳躍在熱烈的篝火晚會上，成為最炫的明星；小熊路過兔子的原野，它們煮香草果子粥喝，玩一二三木頭人的遊戲，唱沾着泥土清香的古老歌謠……小熊跟着河流，走過山野，跑過平原；穿過叢林，像個快樂的小小旅行家，它在旅途中一天天長大了--直到有一天，在紛飛的大雪中，在一片遼闊的玉米地里，小熊酣甜地睡著了。雪下了很久很久。覆蓋了所有明媚的顏色……

　　影像隨着琴聲漸漸熄滅了。我看不見熊的表情，只聽見玉米地里風吹葉子的輕微聲響，像一些來自心靈深處的嘆息。熊在想什麼呢？想熊爸爸熊媽媽熊妹妹嗎？想拍拍手就會下蜜糖雨的童年嗎？還是想那條水波輕揚的河流？我仰起頭來，遙遠的星空，像一面平靜的湖水。

　　第二天早晨，我在一些沙沙沙的聲響里醒來，我迷迷糊糊地看見熊很忙碌的樣子，兩隻耳朵軟撲撲地耷拉在腦袋上。天哪！它在不停地折騰着那些畫兒，有的摺疊成小小的方塊，有的撕開成一綹一綹的流蘇，還有的拉扯成一個一個的小捲兒。

　　“嘿，熊，你在幹什麼呢？”我親熱地拍拍它的大腦袋。

　　“你一會兒就知道了嘛。”熊咧着大嘴，傻呵呵地笑着。它轉過身去，摘下幾片玉米葉子，還有一個金黃的玉米。

　　我看着熊把那些方塊、流蘇、小捲兒用玉米葉子串連在一起，很靈巧地編成一個圓圓的大碗一樣的東西。熊“噗”地把碗往腦袋上一扣，噢，那分明是一隻很好看的帽子！我獃獃地看着熊又在帽子上點綴些亮亮的玉米粒兒。

　　“我想了整整一晚上，”熊戴着它的新帽子，晃了晃大腦袋，“我整天吹着舊曲子，就吹不出新曲子啦。現在，它們變成了漂亮的帽子，我要戴着它去遠方，要去尋找河流的家，要吹很多很美的新曲子。”熊像宣誓似的大聲說。

　　可奇怪的是，我的心裡，卻草尖兒似的躥出一些難過。熊迎上前來，給了我一個大大的毛茸茸的擁抱。“下次我一定給你吹更好聽的曲子。還要告訴你河流的家在哪裡哦。”它的話讓我的耳朵暖融融的。我的心，於是也像春天的早晨，倏地明亮起來。

　　我們在金燦燦的玉米地里揮手道別。我看着熊越走越遠，又變成了小小熊。它帽子上的玉米粒兒還在陽光里一閃一閃，像回望時溫暖的目光。

　　海淀區第二實驗小學6年級 胡簫笛

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　　在我過十二歲生日的時候，媽媽給我送了一件極好的禮物——口琴。你會想：口琴！有什麼可驚訝的，我也有。雖然你不驚訝，但它對我來說是寶貴的！想知道它為什麼很寶貴嗎？如果你想知道，那就繼續看吧。

　　它能了解我的傷心事！記得有幾次，我和我的同學吵架了。回到家，我不驚的吹起了口琴，回想起了和同學吵架的畫面，覺得是我的不對。到了第二天早晨，我向我昨天吵架的同學道了歉，他說他也有不對。我們就這樣又和好了。

　　它能了解我的心情！當我生氣的時候，我就會吹起口琴，回想我童年中的趣事！就會高興的笑起來。當我高興的時候，我也會吹起口琴，回想我童年中難過的樣子！

　　你說說，這隻口琴對我來說是不是很寶貴呀！我永遠都忘不了這隻口琴。

　　六年級:肖智全

　　有一個男孩，他很迷戀口琴，他央求他的爸爸給他買一個，他的爸爸同意了，他得到了一把精緻的口琴。

　　一開始，這個男孩對口琴很愛護，每天都在不停地吹着，吹完就放在清水裡浸着，怕臟怕壞，每天都毫無章法的吹着，大樹下吹，放學吹，走路吹，他很開心的吹着，彷彿永遠也沒個夠一樣。

　　可是直到有一天他看到一個人竟然能吹出了曲子，他感到自己很沒用，於是又默默地收起了他一直心愛的口琴。

　　後來，他的爸爸抱怨他一次，說他只有三分鐘熱度，買個口琴才玩幾天就不玩了，他只是笑笑。幾個月過後他又後悔了，他想找回他的口琴，可因為他長時間不吹他的口琴，他忘了他把口琴放哪了，他追悔莫及。結果後來他才發現，口琴一直在他的雜書櫃里。

　　他開始學習口琴，他漸漸從do，re，mi，fa，so，la，xi一直學到了他能學的曲子，他倍加努力，當他能吹出第一句曲譜時差點激動的掉淚，他開始學習各種音譜，經過很長時間的努力，他可以吹三四個曲子了。他準備在學校的活動中大展身手的時候，他的口琴出了一點意外，它壞了，那個男孩試圖將它修好，只是白費，他很着急，因為他答應老師下星期表演口琴的。他只好向老師表示放棄。他很灰心。他把口琴用布包了起來，放在他家最顯眼的地方，讓大家知道他曾經也是口琴的愛好者，他決定了，他還要攢下自己的零花錢再買一隻口琴。他希望爸媽同意。

　　其實那個男孩是我。我還想重新再要一個，我還要學口琴。

　　初二:劉海洲

　吉林省松原市　大唐長山熱電廠子弟學校五年一班　高雨琪

　　我常常聽爸爸說他曾經是文藝骨幹，我不相信，於是問他：“你會什麼？”爸爸笑了，“吹口琴。”我一聽，不禁笑了起來，他會吹口琴？就是會，也只能吹“哆??咪”。

爸爸見我不信，就一本正經地對我說：“我的技術雖不高，但教你可是綽綽有餘。”

　　“我看你是誤人子弟吧！”

　　“不相信是不是？我明天就買個口琴給你吹吹。”

　　看着爸爸胸有成竹的樣子，我暗想:“他難道真的會吹口琴？不是吹牛吧？沒見過他吹口琴啊！”

　　第二天，爸爸果真買了一個口琴，對我說：“我今天給你露一手。”說完，就給我吹了一首《花兒為什麼這樣紅》，我不禁佩服得五體投地，我對爸爸說：“你能教我嗎？”“沒問題。”爸爸自信地說。

　　真是看花容易繡花難，就連最基本的吸氣訓練就把我累個半死，要想吹一首完整的曲子談何容易？吹的時間過長，就會覺得頭昏眼花，有時我真想放下口琴休息休息，爸爸對我說：“我當時練口琴用了一個月，你呀，也得一個月，別著急。”我聽了，氣憤地說：“你別瞧不起人，我偏把你一個月的時間縮短為一天，哼！”我生來就有一股不服輸的勁兒。

我照着書上的音符一個一個認真地練，有時腮幫子吹疼了，也不停下，一心想着“把一個月變成一天”這句話，後來，連爸爸都感到煩了。

　　晚上，我把音樂書上所有的曲子給爸爸吹了一遍，爸爸聽后，笑了，媽媽也笑了，就連口琴好像也笑了。

　　世上無難事，只怕有心人。願我們每個人做事情都有恆心，不要退縮，成功就在你面前。

　　假如你獨自駕舟環繞世界旅行，假如你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一隻口琴，……

　　似乎很難做出選擇。

　　如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我一定會選一隻口琴。”

　　一隻口琴，如果我坐船週遊世界，這一趟下來，我可以把它反反覆復地吹，一隻曲子吹完，再吹一曲，又一曲吹完……可以吹上成千上萬遍，我也不會感到厭煩，反而一次比一次吹的更動聽，能給我帶來更多的樂趣。

　　坐在船上，細聽着海鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌聲，我也拿起口琴吹起歡快的歌聲，而小鳥伴隨着我優美音樂，歡快地跳躍着，舞蹈着，這時忽然一陣微風撲面而來，我慢吞吞地又吹起悲傷的樂曲，這時候，海面突然變得出奇的平靜，而我的曲子，貼着海面，飄向很遠很遠的地方。過了一會兒，海面上忽然出現了一個小小的波浪，我一看見波浪，頓時開心起來，於是我也性高采烈地吹起了歡快。悅耳的曲子，這時海面頓時沸騰，波浪你追我趕的嬉戲着，舞蹈着，歌唱着，……在我的琴聲下，一切都變的那麼美妙，那麼和諧。

　　口琴，它才是我最最要好的好朋友，無論我是悲是傷，是喜是樂，它只要一開口，就能準確的表達我的感受。

　　二七區興華小學五年級 盧艷玲

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