期末·沉默_900字
分類:初一作文 字數:900字 編輯:pp958
No.1 沉默着 “什麼東西你一開口就打破?”瓜拽着我的肩膀,詭秘地發出信號。 我傻傻地回答:“是,是信念吧!” 你沒看到瓜當時那副幾乎暈菜的模樣,她故作悲哀狀,嘴裡念叨着:“嘖嘖,讀政治讀瘋啦?書獃子!” 哦,是嗎?我的腦筋一時轉不過彎--怎麼會是沉默呢?“怎麼也得有個好的說法吧!” “不是嗎?沉默是金,別人不會答,你說了話,不就打破了嘛!”她攤攤手,很輕鬆地作答。 於是,期末考來臨之際,我學會了沉默一詞…… No.2 活躍着 期末了,我告誡自己,一定要珍惜接下來的這幾天,全身心地投入到複習當中去。可是,猛地,我才發現,原來複習過的功課,已隨着瘋玩的假期消逝得無影無蹤!怎麼辦?怎麼辦??怎麼辦??? 我想哭,我想大聲地喊出心中積鬱已久的壓迫!可是,四周又全是為著期末而衝刺,而奮鬥的被汗水浸透的衣裳。我不會輕易認輸,更不會半途而廢,我要努力呀! 期末了,才忽覺時間過得真快,彷彿一天前,我們也只是剛剛踏進中學校門的丫頭。憶起當初的一切,有太多的依戀了! 老實說,我很喜歡我的英語老師。至於為什麼呀,我自己也搞不清楚!我咬緊牙關,告誡自己要在她的課堂上爭取表現! 以前的同學(尤其是挨批的同學),提起英語老師,總有一種不屑情緒的流露。如今,他們也都love這個曾經被頑皮的我們誤解的Ms Xie了!有時候,我真的懷疑她很“偏心”,她總是利用午休時間,到班上調成績比較差的同學到辦公室背誦英語單詞,或是拿試卷讓他們獨立完成。一個月,兩個月下來,經英語老師“補救”的同學,成績簡直就是突飛猛進呀!給我這個英語課代表可以說是too big的危機感呀! 這段時間,我恐怕是生平第一次在她的課上表現得像個好學生了--不竊竊私語、不搞小動作、不起鬨。對於她所提到的問題,我也是佔著課前的認真複習,大聲地搶答。第一次看到她主動提問我回答問題,我的心裡呀,樂開了花,哈哈哈…… No.3 努力着 選擇沉默並不代表我註定要孤寂,我只是為了求得內心的祥和。努力,這兩個字眼,對於我,是不起作用的。就像老妹所評價我一樣:“口到心不到!”可是為了暑假過得愉快些,還是迫不得已呀,呵呵呵……
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