隨筆_450字

　　這幾天，看了好些文章，越發覺得自己文筆的稚嫩。

　　就如寫作班一同學所說，和同入班的同學相比，自己就是小學水憑。

　　當然，也別小瞧小學生的文筆，有些閱讀面廣，作文寫的好的同學，那文才也是杠杠的。

　　寫作班中，老師讓我們先從基礎的字典，詞典中去汲取詞彙量。

　　在一群優秀的學員仍在努力的氛圍中，有自知自明的我，默默地在書架中翻出老弟當年六年級用的新華字典。

　　清晨，迎着初升的太陽帶來的愜意，我翻開了那本微舊的小小厚書籍。

　　第一個字是：阿。我像低年級的小學生一樣對這本童年記憶中的“寶典“進行探究。

　　讀音，部首，結構，筆畫順序，詳細的用法，組詞……

　　我發現隨之成長，愛好語文的我竟是忽視了這本最基礎的寶藏。

　　曾經看到有人說他會背字典。

　　如今才再次深刻體會到它的美好。

　　一個普通的讓我們平時都不曾在意的“啊“字，竟是有5種讀音。

　　我看着那些示例讀音的詞句，一一跟讀，發現它們是那般的精準適合，那般巧妙的存在，而在我們平時司空見慣中卻完全忽略了這些細節差異。

　　我很開心自己又重新打開這本小小的詞典，它是把我們帶入文字殿堂的最默默無聞的引路者。