老師_900字
分類:高一作文 字數:900字 編輯:pp958
老師 標籤:老師作文 語文老師作文 我心目中的好老師作文 給老師的一封信作文
老師,一個耳熟能詳的詞,一個無處不在的職業,無論是在偏遠的農村或是在人們嚮往的城市,隨處可見老師的身影。然而,在人類歷史上人們也是用很多詞來詮釋它。我卻覺得對於它,沒有什麼比神聖來更好的形容。在世界震驚的5。12地震中,有二位老師如雄鷹展翅般的護住了自己的學生而自己卻永遠的離開了充滿陽光的土地,他們就是——張米亞老師和譚千秋老師。
譚千秋老師,他用他的生命書寫了人民教師奮不顧身的感人事迹,5月13日23時50分,救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮。中國地震應急搜救中心的救援人員看到:譚老師趴在課桌上,弓下的身軀,展開的雙手,擺出守護的姿勢。他的後腦被砸得深深的凹了下去。在他的身軀下,救援人員救出了4個學生。四個學生在他的保護傘下獲救了,譚老師卻為了救孩子的生命壯烈的獻出了自己的寶貴生命。要不是他把孩子們藏在課桌底下,用自己的身體擋在了課桌上面,在上面護着4個學生,估計一個也活不了。這是被譚老師救出來的的學生的告訴媒體的事迹。譚老師用自己的行動詮釋了人類靈魂工程師這個職業的高尚;生死關頭用犧牲自我,挽救別人生命的偉大壯舉為我們樹立了一個光輝的榜樣。
“摘下我的翅膀,送給你飛翔”——這是張米亞老師生前最喜歡唱的歌,而當地震來臨,死亡降臨,他用生命詮釋了這句歌詞……
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓一角時,他們被眼前的一幕驚呆了,29歲的張米亞老師跪匍在廢墟上,雙臂緊緊摟着兩個孩子,像一隻展翅欲飛的雄鷹……兩個孩子還活着,而雄鷹已經不在了。由於緊抱孩子的手臂已經僵硬,救援人員只得含淚將張老師的手臂鋸掉,才把孩子救出。在這場大地震中,張老師一家三口全部遇難,他的妻子同是映秀鎮小學的老師鄧霞和他們不滿三歲的兒子被垮塌的廢墟深埋。
“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
然而經歷了這種災難被救出來的孩子,一定要堅強的面對任何困難,成為祖國的棟樑和國家的主人。因為你們的老師如雄鷹展翅一樣,用自己的生命保護你們的生命。折斷自己的翅膀送給你們飛翔。就算是為了救自己的老師,也要好好的活下去,用自己的實際行動來報答救你們的老師的恩情。然而現在,在這重新燃起希望的日子裡,敬愛的老師,請接受吧,接受我們莊嚴的敬禮!
清華附中高一:去接
相關作文
- ·老師我想對你說700字
- ·溫柔嚴厲的肖老師200字
- ·我的美術老師400字
- ·親愛的老師,我想對您說700字
- ·向老師道歉500字
- ·感謝老師500字
- ·老師的意外之言500字
- ·我的老師500字
- ·老師頌200字
- ·老師800字
- ·感謝我的老師700字
- ·老師700字
- ·我的語文老師500字
- ·親愛的老師250字
- ·敬佩的王老師600字
- ·誇誇我的老師700字
- ·獻給老師的一首詩500字
- ·老師你辛苦了400字
- ·老師,請您聽我說400字
- ·老師啊,你怎麼如此狠心(二)1100字
- ·上賈志敏老師課有感1000字
- ·我心目中的好老師400字
- ·老師的微笑500字
- ·為我的“老師夢”努力500字
- ·能把老師比成什麼100字
- ·老師,謝謝你!500字
- ·我心目中的好老師800字
- ·老師不在的時候500字
- ·我的老師400字
- ·還有老師相信你!900字
類別相關
- ·隨筆八1100字
- ·我的圖拉天空1200字
- ·the person that 200字
- ·2008-2-14600字
- ·隕星200字
- ·水說600字
- ·挖地瓜1000字
- ·the past tense150字
- ·人間與天堂的對話(淚水是甜的)1000字
- ·時光時光慢些吧600字
- ·班中趣事350字
- ·晨700字
- ·隨筆900字
- ·寬容是陽光1300字
- ·心情小憩1100字
- ·聽雪作文 做人要守信作文
- ·斷了作文 我進步了作文
- ·畫像作文 實驗課作文
- ·未知作文 給市長的一封信作文
- ·成長的道路上作文 尋找春天的足跡作文
- ·大小作文
- ·紅塵作文
- ·春天在哪裡作文500字
- ·古箏比賽作文
- ·又是一年清明作文
- ·童年的記憶作文
- ·祖國媽媽作文800字 我不再任性作文
- ·你不懂作文800字 感恩對手作文
- ·人類作文900字 美麗作文500字
- ·一場激烈的拔河比賽作文 白狗作文200字
- ·快樂的國慶節作文600字 小草的生命作文
- ·太空旅遊作文500字