蘆薈_600字

即將到西單圖書大廈的演講浮現在眼前。對這演講不能輕視。多年的傳統影響，無論是教師、學生，抑或還是學生家長，急功近利似乎已經成為自然而然的事情。盼望一節作文課下來，學生就可以寫出數百字的文章，且韻味十足。做夢的人在做夢的時候，一般都不以為那是一個極不真實的夢。與大家講清這些，確實必要。 　

　　腦子在飛速的運轉，但是，但是問題出現了，文章第二個大問題的第三個小問題，無論如何也記不起到底構想的是一個什麼內容？無論如何！剛剛讀過的《記憶力培育》的書中講，有一種記憶方法十分重要，叫做“首尾勾聯法”，意思是想到需要記憶內容的首和尾，然後回憶中間的內容。於是，腦子再次快速運轉，不僅想處該問題前面的所有內容，且同時回憶該問題後面的內容。一切都回憶完成，但是，還是不能把這一問題記起…… 　

　　身後覺得有東西與後背摩擦，回頭髮現了窗台上面那葉子寬大而又厚實的植物，然而，瞬間卻怎樣也不能叫出這種植物的名字！不能如此，這般熟悉的東西，居然能夠忘記它的名字！再次仔細回想，彷彿能夠聽到腦子裡有兩個齒輪在攪動，發出“咯嘣、咯嘣”的聲響。不過，這植物到底姓氏名誰，卻到底還是不能出現。禁不住問門廳的妻子，待聽到“蘆薈”二字之時，剩下的只有一臉孩子般的傻笑。 　

由此又想到那個丟失在腦子裡的演講問題，想到《記憶力培育》的書籍，想到“首尾勾聯法”……世間萬物的真諦，着實需要有心的人去精心、潛心、費心去理清，去參透。