圓的另一面_400字

“叮呤呤——”上課了，同學們一窩蜂似的湧進教室。
剛坐下，只見老師滿面春風地走進來，隨手就在黑板上畫了一個圓，大聲問大家：“這是什麼？”同學們異口同聲地說：“這是圓！”
“那麼，它像什麼？”老師饒有興趣地再問道。
同學們爭先恐後地舉手回答，有的說像明亮的太陽，有的說像又大又圓的西瓜，還有的說像酸甜可口的蘋果……同學們七嘴八舌地說著。頓時，教室里亂成了一鍋粥。
過了一會兒，老師又提高嗓門，問：“如果我們在圓上加上幾筆，它可以變成什麼呢？趕緊在本子上畫出你的奇思妙想吧！”
於是，我在圓上加了幾筆，它就變成了能幫助我實現飛翔夢想的氣球。有了它，我就可以飛上藍天，飛出中國，飛向世界；有了它，我就可以裝扮我的房間，讓我的房間更美觀，更溫馨。
接着，我又在圓上加了幾筆，它就變成了奶奶的好幫手——眼鏡。奶奶有了它，心不慌，手不亂。穿針引線，讀書看報，洗衣做飯，樣樣都能行。
“當——”下課了，我還是意猶未盡，心想：一個普普通通的圓，竟然有這麼大的魔力，真是太神奇了！