破碎的漂流瓶_600字

　　漂流瓶中，常常包含着重要的信息或衷心的祝福，漂流瓶中或許隱藏着驚喜、神秘、偶然或期待的情感。

　　她和T是一對好朋友，T是一位轉學生，剛來到學校時，T冷漠、孤僻，不願與人交談。老師安排了T和她坐同桌，她欣然答應。在她們少數幾次的談話中，她發現她與T有許多相似之處：都來自一個單親家庭，且都因此都遭同學嘲諷。但不同的是，她已經走出了這個陰影，而T還沒有。她主動幫助7解決困難。漸漸地，T變得不再那麼寡言少語，但僅限於與她交談。她向自己的朋友介紹T，使T慢慢地融入了大家愉快的氛圍中，變得開朗、樂觀起來，此時，她和T已是形影不離的姐妹了。

　　而T原先學習就很不錯，再加上才藝豐富，交友圈便開始變得廣泛，也愈加優秀。但她卻不是原地踏步。一次她過生日，T送了她一個漂流瓶，裡面有一張藍色的紙。她並沒有打開，因為她想將這個漂流瓶作為一個紀念品。

　　快畢業時，T已十分優秀，成為了學校的尖子生，市裡的三好學生。而她與T的差距越來越大，想要前進卻力不從心。最終，她與T漸漸疏遠，她已跟不上T的腳步。而畢業時，T也只是簡單的說了聲再見，絲毫看不出原先她們深厚的友誼。

　　一年冬天，她又看見了那個漂流瓶，撫摸着，輕輕拿起，卻不知是因為手被凍得僵硬，還是因為內心湧起的那股衝動，漂流瓶掉在了地上，那張紙靜靜地躺着。她拾起來看見紙上有一行字：

　　“若你已不是我最好的朋友，但請你我都別忘記，你曾改變了我的人生軌跡”

　　淚，緩緩落下，浸濕了那張紙，模糊了字跡，滴落在漂流瓶的碎片上…

　　初二:飛舞清揚