602班與陳老師（三）_600字

星期二的中午託管又是英語課，這下又要讓我們讀什麼啊？這時，Miss Chen拿着兩疊作業本走進教室。那兩疊作業一疊大一疊小。Miss Cheｎ拿起小的那疊讓組長發了下去，接着拿起第二疊，說：“點到名字的出來拿本子！梁**沒有譯中，字寫得太馬虎，重做！張**，你怎麼交了個空白本子來了？再做一便！何**，字太馬虎，重做……”我掃視了一下教室了的同學，似乎除了拿到本子的同學，其它都提心弔膽。突然，我們的組的組長發下了我的作業本，幸好我不用重做！看來Ｍｉｓｓ　Ｃｈｅｎ手上的本子都要重做了。折騰了半節託管課後，Ｍｉｓｓ　Ｃｈｅｎ才讀完重做作業的同學名字。　

　　“好！現在請大家翻開書本，把Ｕ１讀一遍！”“啊……”同學們不耐煩地嘆起氣來。　

　　下課鈴就在我們讀完Ｕ１之後一會兒響起來了。“好！把Ｕ１的兩個Ｌｅｔ‘ｓ　ｒｅａｄ默寫一遍然後拿上來邊背我邊批改！”“啊！”真實出於我的意料之外，Ｍｉｓｓ Chen連這種方法也居然想了出來！折騰了15分鐘同學們才全部過關，才能放學去吃午飯。（到了六年級每個同學都要在學校吃午飯）　

　　在去吃飯的路程當中，我們遇見了懷念以舊的李老師。“Miss Li！”同學們齊聲叫道。“你們好！對了，最近學習怎麼樣？”“我們的壓力很大啊！特別是英語，就連Let’s read也要背啊！”我情不自禁的說道“啊？不會吧，真是太辛苦了！”就從李老師的口裡知道，她所教的班是不用背Let‘s read的。　

　　當我們來到盛飯的地方的時候，發現那裡沒有人，只有盛菜的廚師，那就證明我們已經拖堂很久了。“死人Miss Chen！”我的好朋友小敏埋怨道。　

　　欲知後事如何，且待下回分解。