第一屆校園藝術節活動總方案

　　官堂小學第一屆校園藝術節活動總方案

　　一、指導思想

　　為慶祝新中國成立60周年，全面推進素質教育，展示我校藝術教育成果，根據海鹽縣2009年藝術節的工作部署，結合我校實際，面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞台，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。經研究，決定舉辦關官堂小學第一屆校園文化藝術節。

　　二、活動主題 “陽光下成長”

　　三、內容要求

　　本屆藝術節活動以慶祝新中國成立60周年為契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　四、活動項目

　　本屆藝術節分藝術表演節目類和藝術作品類兩類共8個項目。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、語言（相聲、小品、短劇）、演講、計算機等五個項目；藝術作品類有繪畫、書法、隊報、三個項目。

　　具體項目：

　　1、美術：①繪畫：人人參與，以班級為單位，在8K紙上作畫，每班選拔 件優秀作品，工具材料由學生自己準備；

　　②手工：人人參與以利用廢物來製作藝術品比賽。優秀作品裝飾在學校牆壁。

　　2、書法：鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。

　　3、聲樂：每班選歌唱優秀者，舉行校園十大小歌手比賽。

　　4、演講：各中隊選派優秀選手參加比賽。

　　5、隊報比賽：以“我健康、我快樂”為主題。

　　6、信息技術比賽：中、英文打字比賽等。

　　7、“六一”兒童節文藝會演：舞蹈、合唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。（要求：各年段準備一個節目參加比賽。）

　　五、活動時間及安排

　　(一) 組織發動：4月；

　　(二)各項活動時間安排：5月份；

　　(三)六一節優秀藝術節目匯演、作品展覽暨閉幕式頒獎大會。

　　六、組織領導

　　為了廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到有組織、班班開展、人人參與，精心組織、選拔，選送符合藝術節要求的優秀節目（作品）參加各年級比賽，切實做好藝術節的各項活動，確保本次藝術節圓滿成功，特設立領導小組：

　　藝術節組委會名單：

　　主任：方東明 委員：陸秀敏 陳長林 周 勤 張董軍 沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長。

　　下設二個組：

　　競賽組

　　美術比賽組負責老師：沈少華

　　書法競賽組負責老師：施敏鋒 周燕萍

　　聲樂、舞蹈、小品組負責老師：夏燕萍 周 勤

　　演講比賽組負責老師：甘海紅 徐曉莉

　　隊報比賽組負責老師：姚舒鋒 富淑敏

　　信息技術比賽組負責老師：全冬明 陳長林

　　宣傳組

　　負責老師：全冬明 許孝鋒 （錄象、拍照） 張董軍 謝敏鋒（標語橫幅）

　　各班主任是各自班級的藝術指導老師。

　　七、活動要求：

　　1、各班要結合實際，精心組織學生參加藝術節的各項活動，重在營造濃郁的校園文化氛圍，做到班班開展、人人參與，培養和提高學生的藝術素養。教師在班內利用時間開展宣傳，發動全體學生根據藝術節特色比賽內容進行準備。各班學生自主報名參加，每班設立評審小組，由班主任擔任組長，文藝委員及藝術骨幹擔任評審成員，對每項報名參加的同學進行評比，最後評選出班內各個項目的優秀學生，參加學校級的比賽。

　　2、各項比賽的總負責老師要事先做好準備，包括比賽主題標語、比賽的報名表、評比標準、評委成員、所需的音響設備、通知本組評委老師等，比賽結束要及時把評分表、各種資料交到大隊部。負責拍攝的老師要做好拍攝工作。

　　3、各項目比賽組織過程嚴密，讓全體隊員動手動腦，得到鍛煉，享受成功的愉悅。

　　4、各中隊輔導員做好學生的報名參賽工作，嚴格遵守時間，超過時間算自動放棄比賽。（未盡事宜，另行通知）

　　八、獎勵辦法：

　　本次藝術節設個人獎、團體獎和特別獎三項。

　　1．個人獎：按年級根據各組參賽人數分設一、二、三等獎。（具體情況看各項比賽內容）

　　2．團體獎：根據各班的各項積分累計評出，各年級設一、二、三等獎各1名。

　　3．特別獎：個人除獲一二三等獎外，另設如：毛筆、攝影等特別獎。

　　官堂小學校園藝術節方案（一）美術組

　　一、繪畫類

　　1、繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、卡通畫、圖案設計等，要求構思、技巧上有所創新。

　　要求：

　　（1）以一到六個年級組為單位開展活動，班主任積極發動全班參與。

　　（2）學生繪畫主題：表現校園生活、歌頌祖國、家鄉、環保、科技等。

　　（3）每個年級要認真組織學生全體參與，畫種不限，畫幅統一8k鉛畫紙(材料自備)。每班送交六張。

　　二、手工製作比賽

　　1、手工製作作品類型為：剪紙、粘貼畫、卡紙造型、泥塑造型等。（可以是以前教材學過的內容）

　　2、參賽作品要求:

　　A、表現技法不限，大小不限，材料不限。

　　B、立意新穎、內容健康向上。

　　C、拒收購買的手工藝品。（最好合理利用生活中的素材進行創作）

　　3、每班送交六個作品。

　　三、評比辦法：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

　　四、上交截止時間:5月22日

　　四、優秀作品展

　　1、展出作品為本屆所有優秀獲獎作品。

　　2、地點：教學樓樓道。

　　3、少先隊協助展廳內部的布置及維護工作。

　　官堂小學校園文化藝術節組委會

　　2009.5.4

　　官堂小學校園藝術節方案（二）演講組

　　-------- “陽光下成長” 慶建國60周年主題演講誦讀活動方案

　　一、活動目的：通過活動，讓學生了解建國60年來的變化，並從中體會到自己生活的幸福和學習條件的優越，立志從小熱愛學習，長大報效祖國。

　　二、活動安排：

　　1、參賽人員：一到六年級每班一人。

　　2、參賽內容：一、二年級以“陽光下成長”慶建國60周年為主題的短文、詩歌朗誦，三至六年級以“陽光下成長” 慶建國60周年為主題的演講。

　　3、參賽要求：

　　（1）必須脫稿誦讀演講,否則不計分。

　　（2）時間一、二年級控制在3分鐘之內，三至六年級控制在5分鐘之內。

　　4、評分辦法：共設6個評委，各評委獨立打分。去掉一個最高分和一個最低分后算出選手平均得分。

　　5、評分標準：

　　a、正確表達主題內容，情緒飽滿，表現力強，富有朝氣。（3分）

　　b、普通話標準，聲音清晰，流暢；有感情、有韻味。（4分）

　　c、舉止大方得體，體現良好的精神風貌。（2分）

　　e、適當應用多媒體。（1）

　　6、評獎辦法：以年級為單位，設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

　　7、比賽時間：5月15日（具體時間另行通知）。

　　官堂小學校園文化藝術節組委會

　　2009.5.4

　　官堂小學校園藝術節方案（三）隊報組

　　為了推進校園文化建設,更好地普及心理健康教育，促進廣大學生自主學習心理健康知識，提高我校小學生心理健康自我調節能力，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀,並豐富學生的課餘文化生活，舉行三—六年級心理健康手抄報比賽活動。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽要求：

　　1、手抄報以““我健康、我快樂”為主題。

　　2、手抄報的規格統一為8開紙，彩色、黑白皆可。在背面留下參賽學生的班級、姓名。

　　3、手抄報應圖文並茂、同時具備知識性、趣味性與可讀性。內容要健康、積極向上，體現參賽學生自身年齡段和個性特徵。

　　4、每班作品先交至班主任，由班主任選取6份再交至富淑敏老師。

　　5、截稿日期：5月22日

　　6、獎項設置：設個人一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。

　　7、評分標準：

　　內容字體繪畫版面色彩

　　2010104020

　　官堂小學校園文化藝術節組委會

　　2009.5.4

　　官堂小學校園藝術節方案（四）書法組

　　一、年級寫字能手評比

　　要求：

　　1、以一-----六個年級組為單位開展活動，班主任積極訓練。

　　2、以現場書法比賽為主。書寫內容比賽時再告知。一二三年級為鉛筆字，四五六年級為鋼筆字（水筆亦可）。

　　3、每班挑選6名同學參加。

　　4、比賽時間為5月18日。

　　二、要求：

　　1、班主任老師積極發動班級里有書法興趣的同學參與。

　　2、可上交毛筆字作品作為特色項目，書寫內容自定。

　　3、現場比賽時間為5月18日。

　　三、優秀作品評比與展覽

　　1、評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、特別獎若干。

　　2、展出作品為本屆優秀作品

　　官堂小學校園文化藝術節組委會

　　2009.5.4

　　官堂小學校園藝術節方案（五）聲樂組

　　-------------官堂中心小學校園十佳歌手活動方案

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，全面實施素質教育，培養學生欣賞美、展示美、創造美的能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光的下小孩子，特舉辦本次活動。

　　二、活動程序：

　　1．以班級為單位，在第十三周音樂課中舉行一次“海選”，班級組織評委（音樂教師，音樂課代表），每個班級在此基礎上推薦5名學生參加學校初賽，名單統一在下周一前上交.

　　2．全校選出的85名學生參加學校的初賽，分4場進行，每場2名音樂教師為評委.

　　3．通過初賽選出20名學生參加決賽比賽，選手抽籤決定比賽次序，按次序參加比賽。根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者為“校園十佳小歌手”，其餘為“校園優秀小歌手”。

　　三、參賽對象：

　　全校一至六年級，每班各選5名同學參加。

　　四、決賽要求

　　1、選手各自準備一首獨唱歌曲。（要求：1、內容健康，旋律優美；2、能表現青少年積極向上的精神風貌，具有時代性；3、具有創新性。）

　　2、參賽者自備伴奏，歌曲長度不超過六分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，後果自負。

　　3、服裝、化妝自行準備。

　　五、比賽評委：

　　海選評委：各班級音樂課代表，音樂老師

　　初賽評委：音樂教師（分四場，每場2名）

　　決賽評委：音樂教師

　　六、評分細則：

　　決賽記分採用十分制（10分）

　　1、演唱指數：（語言發音、旋律音準、演唱技巧）

　　（1）音準好，歌詞咬字吐字清晰；（3分）

　　（2）節奏感：選手正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調；（2分）

　　(3）情感表達：理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）

　　(4)音色：聲音自然、圓潤、優美、流暢。（0.5分）

　　2、舞台指數

　　（1）外表着裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝 道具等；（1分）

　　（2）舞台表現：颱風良好，有較好的舞台氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）

　　七、活動時間：

　　海選時間：5月4日~8號

　　初賽時間：5月11日~15號

　　決賽時間：5月20日

　　官堂小學校園文化藝術節組委會

　　2009.5.4

　　官堂小學校園文化藝術節（六）信息技術組

　　—— 學生打字比賽活動方案

　　文字錄入是信息時代每個人必備的基本的信息素養。為了豐富同學們的課餘生活，提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍，信息處決定在學校舉辦學生打字比賽。具體方案如下：

　　一、比賽內容：三、四年級為英文錄入，五六年級為漢字錄入。

　　二、參賽對象：三至六年級學生。其中三年級每班6人，四至六年級每班4人。

　　三、比賽時間：三、四年級：5月19日（下午 3：30—4：00）

　　五、六年級：5月21日（下午 3：30—4：00）

　　四、比賽地點：電腦室

　　五、報名時間：5月5日——5月15日

　　報名表由年段長於5月15日下午放學前交給信息中心全冬明老師，逾期作棄權處理。

　　六、比賽規則：

　　1、比賽所用的打字軟件為“打字高手”，信息處會把軟件發布在學校網站上。

　　2、漢字錄入所採用的輸入法只能選用“全拼輸入法”和“智能ABC”兩種。

　　3、比賽座位安排，根據抽籤號就座。

　　4、比賽時，不得暫停，直至比賽完畢；時間一到，電腦會自動停止。完成後屏幕上會顯示你本次比賽的成績，請務必不要退出成績顯示框，否則以零分處理。

　　5、比賽時間為10分鐘。以速度快慢計分，但正確率必須在95%以上（正確率低於95%則為0分），若速度相同，則以正確率高者取勝。

　　6、標點只包括全角（，。、；：！“”？）

　　7、未盡事宜由信息處解釋。

　　七、評獎辦法：

　　按照比賽規則評出最後的名次。

　　官堂小學校園文化藝術節組委會

　　2009.5.4

　　官堂小學首屆校園文化藝術節日程表

　　日 期比賽時間內　　 容比賽對象比賽地點

　　4/27教師會議上宣傳發動

　　5/4—5/85月4日第七屆校園文化藝術節開幕式。十佳小歌手等項目報名，做好比賽前的準備工作

　　5月4日—5月8日十佳歌手班級海選全體學生教室

　　5/11—5/155月15日演講誦讀比賽（初定）1—6年級學生多媒體教室

　　5/11-5/15十佳歌手學校海選85名歌手升旗台

　　5/18—5/225月18日書法比賽1—6年級階梯教室

　　5月19日英文打字比賽3—4年級電腦室

　　5月20日十佳歌手決賽20位選手籃球場

　　5月21日中文打字比賽5-6年級電腦室

　　5月22日上交隊報時間5、223—6年級富淑敏老師處

　　5月22日上交繪畫、手工作品1—6年級階梯教室

　　5/25—5/29藝術作品展示1—6年級櫥窗展版階梯教室

　　5/29慶“六一”活動，藝術節閉幕、總結表彰全體師生操場

　　官堂小學校園文化藝術節組委會

　　2009.5.4