全民閱讀活動方案

　　全民閱讀活動方案（一）

　　一、宗旨

　　為了隆重慶祝建國六十周年，培養全國三億多少年兒童良好的閱讀習慣，中國圖書館學會策劃開展“全國少年兒童閱讀年”活動，旨在貫徹落實黨中央、國務院加強未成年人思想道德教育的精神，實施《全民科學素質行動計劃綱要》，提高少年兒童的科學文化素質，為保障農村留守兒童和農民工子弟的基本文化權益提供服務。

　　二、主題：讓我們在閱讀中一起成長

　　三、活動時間：2009年4月—2010年4月

　　四、主辦機構

　　指導部門：中宣部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、教育部、廣電總局、總政宣傳部、全國總工會、全國婦聯、共青團中央，全國知識工程領導小組

　　支持單位：文化部全國文化信息資源建設管理中心等。

　　主辦單位：中國圖書館學會。

　　承辦單位：中國圖書館學會少年兒童圖書館專業委員會。

　　協辦單位：中國圖書館學會推薦書目委員會。

　　五、組織機構

　　活動組織委員會包括策劃協調組、運作統籌組、公關宣傳組和國際交流組。

　　六、活動對象：少年兒童、家長、教師

　　七、活動內容

　　（一）1-3月，預備會，南寧。

　　（二）4月，啟動儀式和少年兒童閱讀高層論壇，天津市少年兒童圖書館。

　　（三）6月，重點展示：城市少年兒童閱讀調查報告、少年兒童閱讀講壇、羊城青少年‘照亮明天’閱讀計劃、流動圖書到鄉鎮、青少年心理諮詢，公布“影響60年三代人的少年兒童讀物”備選書目，舉辦備選書目展，廣州市少年兒童圖書館。

　　（四）9月，主題閱讀：“為祖國喝彩——全國少年兒童科普作品成果展暨建國六十年優秀少兒科普圖書展”，重慶市少年兒童圖書館。

　　（五）3-12月，少年兒童閱讀活動調查，湖南省少年兒童圖書館。

　　（六）3-8月，全國少年兒童快樂閱讀大賽，上海少年兒童圖書館、天津少年兒童圖書館。

　　（七）2-8月，全國少年兒童創意漫畫大賽，天津市少年兒童圖書館。

　　（八）1-12月，“聞一多杯”全國少年兒童書法、繪畫徵集賽，武漢市少年兒童圖書館。

　　（九）3-9月，全國少年兒童校園劇大賽，瀋陽市少年兒童圖書館。

　　（十）3-10月，“童心沐書香閱讀同分享”主題系列，首都圖書館；故事大王賽，重慶、武漢市少年兒童圖書館；班級讀書會，長春市少年兒童圖書館；誦讀比賽，大連市少年兒童圖書館。

　　（十一）3-8月，廈門、蘭州、杭州、溫州、紹興、金華等各少兒圖書館舉辦多姿多彩的創新閱讀活動。

　　（十二）4月，德國專家來華作“兒童閱讀在德國”報告；8月，赴德，中德“圖書館與閱讀”論壇。

　　（十三）3-12月，“閱讀接力”活動，各個圖書館向貧困地區中小學和農民工子弟小學送書捐書。

　　（十四）12月-2010年3月，全國少年兒童閱讀年活動成果攝影展，廣西北海少年兒童圖書館承辦，4月長沙首展並巡展。

　　（十五）3月開始，“全國少年兒童閱讀年”網站啟動，合肥市少年兒童圖書館。

　　（十六）閱讀年內，各圖書館根據自己的計劃，主辦或聯合舉辦少年兒童閱讀活動，均可上報組委會，組委會予以上網宣傳。

　　八、媒體宣傳

　　（一）組委會組織國家級主流媒體報道。

　　（二）組委會邀請與閱讀有關的專業媒體作為支持媒體，並進行系列跟蹤報道。

　　（三）各圖書館積極與當地媒體合作，進行宣傳報道。

　　（四）開展網絡媒體宣傳。

　　全民閱讀活動方案（二）

　　一、活動目的

　　圍繞20**年XX市跨入“全國文明城市”行列的總目標，以“悅讀城市·升級文明”為主題，在機關、學校、社區（村）、企事業單位、各行業協會中廣泛開展全民讀書、經典誦讀活動，將“書香XX·全民閱讀”活動，培育成為我區公民教育品牌項目，使之成為倡導愛讀書、愛學習的有效載體，進而推動文明城市建設工作長遠發展。

　　二、活動主題

　　“悅讀城市·升級文明”

　　三、活動時間

　　20**年4月—12月

　　四、組織架構

　　辦單位：區委宣傳部（區文體旅遊局）、區直屬機關黨工委、區教育局、區總工會、團區委、區婦聯、區文明辦、區圖書館、新華書店。

　　媒體支持：珠江商報、XX電台XX分台、XX電視台XX分台、XX城市網。

　　五、活動安排

　　（一）“書香XX”——20**全民閱讀活動啟動儀式。（責任單位：區委宣傳部（區文體旅遊局）、區直屬機關黨工委、區教育局、區總工會、團區委、區婦聯、區文明辦、區圖書館、XX鎮宣傳文體辦）

　　時間：4月22日。

　　地點：XX鎮文化中心。

　　內容：啟動“書香XX”——20**全民閱讀活動，在啟動儀式上舉行“現場選書，即時借閱”、XX公共圖書館集群中心館網站啟用、XX圖書館20**年度閱讀之星頒獎儀式、經典誦讀、書畫表演等活動。

　　（二）“低碳文明——手機閱讀伴XX”活動。 （責任單位：區委宣傳部、XX城市網）

　　時間：4月——12月

　　內容：面向全區手機用戶，以手機閱讀為載體，充實“好學XX”手機網站內容，向全區社會各界手機網民提供數字低碳閱讀。

　　（三）爭當“閱讀之星”、創建“書香校園”系列活動。（責任單位：區教育局、區文明辦）

　　1、20**年XX區中華經典誦讀大賽。

　　時間：4月—5月

　　內容：充分挖掘中華傳統節日的文化內涵，弘揚民族優秀文化，組織各中小學校教師、學生，廣泛開展經典誦讀相關活動。

　　2、“文明美德伴我成長”讀書徵文比賽。

　　時間：4月—6月

　　內容：結合我區“創文”活動的深入開展，以“文明美德伴我成長”為主題，組織發動我區青少年參加讀書徵文比賽，充分發揮主題教育讀書活動對青少年思想道德教育的作用，進一步提高青少年的思想道德修養和文明禮儀素養，促進青少年健康成長。

　　3、“書香校園”創建活動。

　　時間：5月—12月

　　內容：配合“中小學校德育績效評估”工作，深入開展“書香校園”創建活動，樹立一批讀書活動特色學校，引導我區各級教育行政部門和中小學校樹立品牌意識和特色意識，積極打造具有特色的校園文化品牌。

　　4、“閱讀之星”評比活動。

　　時間：5月—12月

　　內容：通過開展爭當“閱讀之星”、“閱讀之師”、“閱讀校長”等活動，與“書香校園”創建活動深度融合，引導學校在加強讀書活動硬件建設的同時，重視人的因素，彰顯主體意識，最大限度調動學校領導、教師和學生讀書的積極性，樹立一批可親、可學的讀書榜樣，在全區中小學校中形成人人爭當“閱讀之星”的良好氛圍。

　　（四）“微文明·我寫我心”青少年書信教育活動（責任單位：區教育局、區文明辦、區郵政局）

　　時間：4月—7月

　　內容：開展全區中小學生寄語“創文”明信片書寫活動，並通過大型拼圖活動、媒體曝光、郵寄傳遞等方式，加強青少年寫作基礎教育工作，提升青少年對“創文”工作的認知度、接受度、參與度。

　　（五）“快樂閱讀”系列講座。（責任單位：區委宣傳部、區圖書館）

　　1、社科公益講座。

　　時間：4月—12月

　　內容：組織XX社科人士、培訓機構講師到社區（村）、學校、企業舉行社科公益講座活動，把社科知識普及到基層。

　　2、作家閱讀講座。

　　時間：4月

　　內容：邀請知名作家到圖書館為青少年讀者進行培養閱讀興趣的專題講座，並現場進行新書籤名會。

　　3、“讀秀知識庫檢索和使用”知識培訓。

　　時間：4月

　　內容：在圖書館新館信息檢索中心設置“讀秀知識庫”體驗區，全天提供“讀秀閱讀”的體驗服務，讀者可以在信息檢索中心工作人員的指導下上機閱讀。

　　4、親子閱讀分享會。

　　時間：4月

　　內容：讀者在讀書活動中通過“故事欣賞——畫面欣賞——動手美勞”等環節分享親子閱讀的喜悅。

　　（六）機關讀書活動（責任單位：區直屬機關黨工委）

　　時間：6月——10月

　　內容：圍繞區委區政府“城市升級引領轉型發展，共建共享幸福XX”的核心任務和今年區直機關黨建中心工作，以“幸福閱讀，快樂工作”為主題，指導機關單位開展系列讀書活動，搭建機關學習閱讀平台：以各部門黨委為單位，開展“每月一薦”活動，定期向本單位的黨員幹部推薦一本黨建書籍；開展“每月一講”讀書交流活動，為黨員幹部交流讀書心得提供平台。

　　（七）企業職工閱讀活動。（責任單位：區總工會）

　　1、職工書屋建設。

　　時間：2月—12月

　　內容：有重點地加快推進職工書屋建設，主要集中在外來務工人員較多的企業、工業園區。同時通過硬件軟件的提升，不斷提升“職工書屋”在職工中的影響力和吸引力，使之成為貼近一線職工的重要文化活動品牌。

　　2、職工讀書活動。

　　時間：4月—12月

　　內容：以“職工閱讀·提升素質超越自我”為主題，在全區職工中廣泛開展讀書活動。同時，通過送書籍和講座到基層、“流動書屋”進企業等活動，掀起職工讀書熱潮。

　　（八）青少年閱讀夏令營活動。（責任單位：團區委、區圖書館）

　　時間：7月—9月

　　內容：組織舉辦“第二屆暑期夏令營”活動，在全區範圍免費接受11至16歲青少年報名參與。活動以向青少年提供全方位的閱讀內容為宗旨，以專題講座、專題視頻、自由閱讀、專題互動討論為主要閱讀形式，設立災難求生知識、傷病救護知識、心理健康養護、儀容儀態規範等公選閱讀主題，以及文學經典、藝術、歷史、軍事、科普、地理等自選閱讀主題，將知識性、娛樂性、趣味性融於一體，給青少年提供一個精彩的暑假。

　　（九）親子共讀活動。（責任單位：區婦聯）

　　時間：5月—12月

　　內容：面向全區兒童，以傳承傳統文化、誦讀經典、褒揚社會美德、“做一個有道德的人”為主要內容，推進“兒童書閣”創建，舉辦“親子成長營”、閱讀交流會、講故事比賽、朗誦比賽、書法繪畫比賽、親子環保手工製作，充分展現我區兒童積極進取、健康向上的精神風貌，表現廣大市民家庭和諧、鄰里團結、關愛互助的道德情操。

　　（十）“XX圖書館讀者俱樂部書友換書吧”活動。（責任單位：區圖書館）

　　時間：4月—12月

　　內容：在XX梁M琚圖書館建立一個圖書交流平台，鼓勵書友之間進行圖書交換，將家裡閑置的圖書帶到交換吧，供其他書友挑選閱讀。通過圖書交換吧平台，提倡互助、分享、環保的生活理念，營造文明的書香氛圍。

　　（十一）書香滿XX活動。（責任單位：新華書店）

　　時間：4月—10月

　　內容：面向青少年推薦一批優秀少兒圖書，結合六·一兒童節向全區青少年實行購書優惠服務，向中小學生推薦100種優秀讀物，設立專台方便選購、閱讀。開展中小學生暑期讀後感比賽，豐富中小學生的假期生活。

　　（十二）“20**南國書香節·XX書展”活動。（責任單位：區委宣傳部（區文體旅遊局）、區教育局、區總工會、團區委、區婦聯、區文明辦、區圖書館、新華書店）

　　時間：8月—9月

　　內容：開展“20**南國書香節·XX書展”活動，通過圖書展銷、名家簽售、講座論壇、好書推薦、網絡閱讀展示、狀元文化展示、歷史文化有獎問答等各類讀書文化活動，進一步在全社會倡導熱愛閱讀、崇尚學習的理念，營造讀書崇文、主動學習的氛圍。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。“書香XX·全民閱讀”活動是提高市民思想道德素質，提升城市文化品位的重要載體，各鎮（街道）、各有關單位要高度重視，切實加強組織領導，把抓好“書香XX·全民閱讀”工作與落實創建全國文明城市任務有機結合起來，制訂、細化好各項活動實施方案，紮實推進。

　　（二）創新形式，豐富載體。各單位可以在本方案的基礎上，進一步策劃、組織各種相關的活動，充分運用學校、社區、少年宮等陣地以及運用網絡等教育資源開展實踐活動，豐富全民閱讀活動的內容與形式，增強活動的吸引力和影響力，大範圍地動員市民參與閱讀活動，使活動取得切實效果。

　　（三）做好宣傳，營造氛圍。各新聞媒體要全面跟蹤報道全區開展全民閱讀活動的情況，認真製作刊播公益廣告，積極引導讀者、觀眾、聽眾參與到活動中來。各單位要充分利用網絡平台提供便捷的信息，形成網絡與平面媒體相互交錯的立體宣傳態勢，為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。

　　（四）注重引導，及時報送。各單位策劃組織的活動要突出“悅讀城市·升級文明”這一主題；融入“文明XX”、“崇文XX”、“好學XX”等徽標。請各單位將開展活動情況和相關信息及時通過政府OA報區文明辦。聯繫人：羅XX，電話：2283XXXXX。

　　20**年4月16日

　　全民閱讀活動方案（三）

　　今年4月23日，是第16個世界讀書日。遵照寧文明辦[20**）15號文件及靈教體發〔20**〕99號文件“關於20**開展‘全民閱讀’活動的通知”精神，結合慶祝中國共產黨成立90周年、推進學習型黨組織建設及創先爭優活動，開展“全民閱讀”活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。特制定《靈武三中開展‘全民閱讀’活動實施方案》。

　　一、主要活動內容

　　以“全民閱讀 健康生活”為主題，以閱讀“百本”優秀經典圖書、《中國共產黨歷史（第二卷）》為基礎，以學生閱讀對象為重點，以學校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進“全民閱讀”活動的有效落實。

　　（一）開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優秀經典圖書的基礎上，結合“學習型機關”建設、評選 “青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，採取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內涵，突出特點，要求各年級各班發動學生積极參与，以講帶學，學講并行，以讀書演講促進全校性的閱讀活動。

　　（二）組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上，採取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發”，以體會交流促進全校性的閱讀活動。

　　（三）開展知識競賽活動。結合填答我區“慶祝中國共產黨成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經典誦讀活動等，採取知識競賽的形式，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五’’規劃及黨史知識、紅色經典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經濟、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進群眾性的閱讀活動。

　　（四）舉辦讀書徵文活動。結合推進學習型黨組織建設、全校性的閱讀活動，採取讀書徵文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益 書香人生’’等為主題，辦好讀書徵文活動。

　　二、加強組織領導

　　（一） 高度重視，精心組織。20**年的“全民閱讀”活動，是慶祝中國共產黨成立90周年、推進學習型黨組織建設、創先爭優活動的一項重要內容。我校將高度重視，周密部署，務求實效。

　　（二） 突出重點，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。

　　（三）強化措施，抓好落實。結合實際，強化措施，把開展“全民閱讀”活動與創建“學習型機關”、“學習型班組”結合起來，與學習黨的歷史結合起來，與基層群眾性文化活動結合起來，抓緊抓實。

　　（四）抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閱讀活動、主題活動，利用校園廣播、板報、網絡宣傳等媒體做好相關的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造好氛圍。