小學教師共同體活動方案
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小學教師共同體活動方案 標籤:小學數學教師五項修鍊 小學班主任 小學數學 小學語文 給教師的建議
小學教師共同體活動方案
為推進教育教學改革,全面貫徹落實"xx市教師專業發展促進工程"中關於《共同體建設實施方案》的文件要求,推動共同體建設工作的開展,促進共同體各校辦學水平的不斷提高,擴大校際之間的交流與發展。特制定xx實驗小學、xx實驗小學、xx小學共同體活動方案。
一、指導思想
貫徹《xx市教師專業發展促進工程實施意見》的文件精神,落實依託基地校開展各項工作的具體要求,構建"基地出成果 校際共分享"的工作格局,促進共同體學校間的均衡發展與特色發展。
二、總體目標
全面提高全體教師的專業素養,依託基地校共同體,通過組織協作校開展多層次、多形式的教育教學研究、教師培訓和科學研究等學習、交流、研討活動,促進教師的專業化水平的全面提高。
三、組織機構
組長:孫xx
副組長:張xx 李xx
成員:劉xx 王xx 李xx
四、活動內容
(一)加強教師思想道德理論的學習,增強專業化發展的意識。以師德工作為重點,加大師德學習的力度,通過事迹介紹、演播等形式在共同體各校間開展向優秀教師學習的活動,不斷地提高教師的思想道德素質。
(二)以提高教師教學水平和學生綜合素質為中心,認真開展"課堂教學效率年"活動,校際間組織聽評課,彙報與交流,積極展開課堂效率研究,提高教師的研究能力和業務水平。
(三)通過精心策劃"綠蔭文化講壇活動",使共同體學校教師在藝術和文化的高雅氛圍中傾聽、交流、研討,產生濃厚的文化嚮往,共同提高文化素質,體現校際合作交流的全員性。
(四)共同體各學校承擔了《教師博客與教師專業發展》的課題研究,在研究過程中,必定會有新的研究成果呈現,當然,也會有新的困惑,共同體學校依託現代信息技術,進行網絡校際間的學習與交流,共同提高教育教學水平,共同發展。
(五)調整共同體建設組織機構后,更加註重建立健全科學的管理機制。做到規範化、科學化,保證活動的有效落實,同時協調和管理校際間的合作交流活動,加深了教師之間的友誼,提高教師的參與的積極性,形成了聯動的氛圍,為今後全方位、深層次的互助、學習打下基礎。
五、實施步驟
(一)動員部署階段(3月20日之前)。制定共同體活動方案及具體實施措施,明確工作目標、工作任務和工作要求,紮實推進"教師專業發展"的各項工作,確保取得實效。
(二)全面實施階段(4月1日至12月10日)。根據本方案提出的要求,按照《共同體實施方案的要求》,全面組織開展"教師專業發展促進工程"的各項工作,落實責任,落到實處,並逐步健全各項制度,探索建立師培工作長效機制。
(三)總結提高階段(12月10日之後)。對共同體活動開展情況進行全面、細緻的分析總結,對好的經驗、做法要樹立典型積極推廣應用,更好地鞏固活動成果。
六、工作要求
(一)提高思想認識。要進一步提高對教師專業化發展的重要認識,增強主動意識、學習意識、責任意識,在思想上更加重視自身素質的提高,在行動上更加自覺地抓好專業素質的培訓,在工作上更加紮實地落實活動的要求。
(二)狠抓工作落實。緊密圍繞共同體活動的總體部署和要求,結合各校的實際,認真研究完善2010年工作思路和措施,改進作風,狠抓落實。
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