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中小學教師“課內比教學”活動方案

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中小學教師“課內比教學”活動方案 標籤:小學數學教師五項修鍊 語文教學 小學班主任 小學數學 小學語文

  中小學教師“課內比教學”活動方案

  一、活動主題

  錘鍊教學基本功 促進教師專業成長

  二、工作目標

  開展教師課內比教學活動,重點是進行教學基本功比武。活動要以深化基礎教育課程改革,全面實施素質教育為導向,組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平台,促進教師刻苦鑽研教學業務,努力創新教學方式,不斷提高教學能力,使我省中小學教師隊伍素質得到整體提高。

  三、活動內容

  教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環節。說課主要闡述對課標及教材的理解,對學生基礎及特點的分析,介紹教學方法和手段的選用,介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養,包括教學觀念與知識功底,教學設計與教學組織實施能力,特別是教學語言、教學板書、教學儀態、教學示範和實驗操作等方面。

  四、活動安排

  中小學教師教學基本功比武活動每兩年一次。首屆活動從2011年6月開始實施,2012年6月結束,分為三個階段:

  1、宣傳發動階段(2011年6-8月)

  6月下旬,省教育廳召開動員大會,進行工作部署。各縣(市、區)、鄉鎮(學區)、學校四級抓好活動的學習、宣傳和方案制定工作。

  2、活動實施階段(2011年9月-2012年5月)

  2011年9月至11月,中小學校以學校為單位開展全校教師教學比武活動,並推薦優秀教師參加鄉鎮(學區)或縣級教師教學比武活動;

  2011年12月至2012年1月,各縣(市、區)開展縣級教師教學比武活動,並推薦優秀教師參加市級教師教學比武活動。鄉鎮(學區)開展教師教學比武活動時間由縣級教育行政部門確定;

  2012年3月至4月,各市(州)開展市級教師教學比武活動,並推薦優秀教師參加省級教師教學比武活動;

  2012年5月,省教育廳開展省級教師教學比武活動。

  3、總結表彰階段(2012年6月)

  省教育廳進行教師教學比武活動總結表彰。

  五、活動要求

  1、全員參與。全省所有中小學校都要開展教學比武活動,所有中小學教師(小學、初中、高中三個學段37門學科)都要參與說課、講課活動。各地和學校要建立相關制度和機制,保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與的學校,不得推薦教師參加高一級的比武活動。

  2、夯實基礎。學校要通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課後反思等專題活動,促進教師學知識、練硬功、強素質,夯實教學基本功。為真實反映教師教學基本素養,縣及縣以上地區開展教學比武活動,教學內容應採取抽籤方式確定。

  3、逐級開展。教學比武活動按照學校、鄉鎮(學區)、縣(市、區)、市(州)和省依次逐級展開。各級都要按照總體部署、結合本地實際,制定切實可行的活動方案,並採取有效措施,保證實施。活動方案要體現教師全員參與、錘鍊教學基本功、促進教師共同提高的基本要求。

  4、兼顧城鄉。各地在組織縣級以上教學比武活動中,要按照城鄉教師比例,合理確定城鄉教師參賽和獲獎名額。

  六、組織保障

  1、加強組織領導。各級教育行政部門要高度重視中小學教師教學基本功比武活動,遵循教育教學規律,科學制定方案,發揮各級教科研部門的作用。

  2、強化校長責任。教師教學基本功比武活動重心在學校,核心在校長。校長要把主要精力用於推進課堂教學改革,促進教師專業成長,全面領導和組織好學校比武活動,確保教師全員參與、全程關注、取得實效。

  3、建立考評機制。教師教學比武情況記入每一位教師業務檔案,作為教師績效考核、評優晉級的重要依據,也作為各級教育行政部門推薦、評選特級教師、湖北名師的必備條件。學校開展教學比武活動情況,作為校長年度考核的重要依據。學校要把每一位教師的教學比武資料送縣(市)教育局備案,作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。

  4、開展表彰獎勵。本次活動設教學比武活動個人獎和組織獎,具體辦法另行制訂。

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