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新生杯辯論賽策劃書範文

手機:M版  分類:計劃方案  編輯:得得9

新生杯辯論賽策劃書範文 標籤:高一新生

  新生杯辯論賽策劃書範文

  活動背景:搭建一個舞台,讓同學們廣闊的充分展示自己,發揮自己的特長,辯出辯者風采。致力於提高學生思維和表達的能力,加強學生團結協作的意識,激發學生參與活動的積極性和主動性,使學生在辯論中學習,在學習中進步,在進步中實現自我的全面發展。在辯論賽上進行思維的碰撞,言語的交流,倡導健康向上的校園文化氛圍,並以此牢牢把握高校的文化陣地,豐富校園文化生活,陶冶學生情操,提高口才藝術修養,促進學生全面發展。發掘優秀的辯論人才,為學院參加學校辯論賽選拔人才。

  活動目的:通過舉辦此次辯論賽,用以提升同學們的團隊合作精神,活躍學院文化,豐富同學們的校園生活,增強學問思辯氣氛,也為了培養同學們能用辯證的思維看待我們身邊的一切事,提高廣大同學的思辨能力與口才。

  活動主題:激揚青春思辨人生

  參賽對象:全院大一新生(以班為單位)

  主辦單位:物理與機電工程學院社團聯合會

  承辦單位:物理與機電工程學院口才協會

  活動時間:2011年10月15日

  活動地點:南一教室

  參賽要求:

  ①以班為單位舉行比賽,並在班上挑選一名隊長

  ②採用淘汰賽制,由辯題的正反立場確定本組參賽隊伍

  ③各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關賽程安排

  ④各參賽隊於每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場,以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

  ⑤請在每場比賽之前做好細緻的準備工作,以利於辯手在比賽中發揮自己的最高水平。

  ⑥遵守比賽紀律及比賽規則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯繫。

  比賽前期流程

  ①做好宣傳工作,鼓動更多人員參賽

  ②提前一周讓參賽班級抽籤確定本班立場

  ③在口協司儀隊挑選主持人(準備稿件,能調動氣氛,富有感情,膽大,發音清晰標準)

  ④挑選相關人員負責計時,簽到

  ⑤提前1天申請活動使用教室

  ⑥向評委發出邀請,

  並向相關老師,師兄師姐,其他學院口才協會會長發出邀請函

  ⑦準備獎品及活動所使用的設備(話筒,選手的順序牌,介紹老師,評委的位排,主持稿,簽到表,水)

  比賽流程:

  辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

  ①主持人介紹參賽隊伍及其所持立場

  參賽隊伍是*****8,辯題是“********”,正方觀點是“****”,反方觀點是“****”。

  ②由正方開始,個參賽隊員依次進行自我介紹

  ③主持人介紹評委

  ④主持人介紹比賽程序

  ⑤主持人宣布比賽開始

  ⑥主持人宣布比賽結束

  ⑦比賽結束,請評委離席商議,觀眾提問環節

  ⑧請評委代表點評本場比賽

  ⑨主持人宣布比賽的優勝方及本場比賽的最佳辯手

  比賽規則

  ①開篇立論階段:分別由正反方一辯陳詞立論,時間各位3分鐘:

  攻辯階段:

  先由正方二辯發問,可提問反方二,三辯任意一位作答,提問時間不得超過15秒,回答時間不得超過1分30秒

  再由反方二辯發問,可提問正方二,三辯任意一位作答,提問時間不得超過15秒,回答時間不得超過1分30秒

  由正方三辯發問,可提問反方二,三辯任意一位作答,提問時間不得超過15秒,回答時間不得超過1分30秒

  由正方三辯發問,可提問反方二,三辯任意一位作答,提問時間不得超過15秒,回答時間不得超過1分30秒

  攻辯小結:

  雙方除四辯外,從一,二三辯中任意一位進行公布小結,時間為1分30秒;

  自由辯論階段:由雙方辯手分別提問進行自由辯論,辯論時間正反方各位5分鐘

  總結陳詞:

  分別由雙方四辯作總結陳詞,時間各位3分鐘。

  辯論結束。

  辯題

  比賽辯題由辯論賽組委會確定,組委會在賽前一周將辯題告知個個參賽隊伍並進行抽籤。

  小組賽各場比賽的辯論立場在首輪比賽前由各隊抽籤決定

  複賽階段,比賽雙方辯論立場在前一輪比賽結束后次日中午12點與指定地點抽取

  關於辯論的幾點說明

  ①我們提倡並鼓勵源於智慧的輕鬆,幽默,調侃的辯論風格

  ②辯論賽說到底是一場智能的遊戲,是一場辯論技巧,風格,語言的較量。

  ③鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法,無數辯論事實證明,如果事實和譬喻運用及時,得當,往往會去的良好的結果

  ④辯論中,為支持己方觀點,我們不反對引用名人名言,但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導的講話,以免引起各種歧義。另外,在舉例時,盡量避免敏感的政治人物及事件

  ⑤每場比賽,辯手的辯位不能變動,也不得中途替換辯手

  經費預算

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