體衛工作計劃

　　一、指導思想： 本學期我校繼續堅持以德育為首，以教學為中心，加強學校的體衛工作，全面推進素質教育，培養學生的德、智、體、美、勞全面發展，加強體育鍛煉，為學習奠定良好的身體素質，努力創造一個美化、凈化、綠化的校園環境，努力提高我校的綜合管理水平，爭創一流的具有現代管理水平的先進學校。 二、工作措施： 1、繼續完善各項規章制度。認真貫徹和執行國家的有關體育鍛煉．體育競賽制度，《學校衛生工作條例》，進一步完善《沙蛑醒清潔衛生條例》、《沙蛑醒校園管理條例》、《沙蛑醒宿舍衛生管理條例》、《沙蛑醒食堂衛生管理條例》《沙蛑醒Э瓮飠疃管理條例》等規章制度。使我校體衛工作走上制度化、法制化、規範化。 2、開展美麗校園建設.做到既要重視校園環境的凈化、綠化和美化，更注重校園環境的教育性、知識性和藝術性的有機結合。開展環境保護教育，塑造良好的校園文化氛圍。 3、加強對體衛工作的檢查。對各項工作堅持評比檢查。每天、每周、每月定期進行體衛工作檢查，尤其是一些衛生死角，如宿舍、飯堂、廁所等，必須加強檢查，督促落實。通過文明班、文明宿舍、文明學生、衛生清潔流動紅旗等評比活動，提高學生清潔的自覺性，培養學生的良好文明行為習慣的形成。加強對體育課的常規管理，不定期對課外活動進行檢查，減少意外事故的發生，保證有一個良好的體育訓練環境。 4、積極開展衛生示範小區的建設。重點抓好一兩個文明示範小區的建設，通過示範小區的輻射影響，帶動全校的衛生工作建設，使學校的衛生工作上一個新的檔次。 5、積極開展健康衛生教育。 （1）、加強心理健康教育。學校心理健康教育是根據社會發展的需要、教育改革的要求和年輕一代心理發展的規律而提出來的，它是素質教育內容的重要組成部分。因此，我校必須根據本校實際，學生的特點，堅持面向年級，注重發展的方針，差異性原則，以滿足不同年級、不同學生的心理需要，進行心理健康教育。如初中則以青春教育、代際關係調適、情緒調控、自信培養、學習能力提高、人格塑造等為主要內容；高中則圍繞學習能力的提高、考試焦慮調適、升學就業輔導、人格培養、人生觀教育等為主要內容。本學期尤其是針對初三、高三學生，面對升中、升大試的到來，學習的壓力增大，容易出現考試焦慮情緒的情況，我們將加強心理健康教育，通過班會、座談會、聘請心理專家到校進行心理輔導等形式，使學生能以輕鬆、最佳的狀態迎接中考和高考，發揮出應有的水平。 （2）、開展青春期衛生教育。針對學生的生理髮育的情況，及時開展青春教育，主要通過班會、個別談話、聽講座、座談會等形式，進行青春衛生教育。尤其是針對高三升大學生到臨考前，專門組織教師對學生進行生理衛生教育，減少干擾因素，調節好最佳的身體狀態和心理素質。 6、積極開展各種文體活動。 本學期學生的學習任務比較繁重，許多班級都要參加市的統考、省的會考、升中試和升大試，在這緊張的學習中，一定要注意勞逸結合，積極開展多種的文體活動，舉辦一系列的球類比賽，豐富學生的課餘生活，提高學習效率。特別是加強畢業班的體育訓練，初三升中試體育合格率要達100%，優秀率要排市前列，高三升大班要加強晚練，強化訓練，努力為高考奠定紮實的身體素質。

　　體衛工作計劃一文由搜集整理，版權歸作者所有,轉載請註明出處!