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法制教育徵文

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  篇一:法制教育徵文

  有一種武器,摸不到看不着,卻永遠站在正義的一方,保護弱者,那就是法律。法是一把劍,伸張正義,除惡揚善;法是一把傘,擋風遮雨,眾生和諧。法是人生命航程的指路燈。我們每個人都生活在交錯複雜的“法網”下接受着無私、公平的保護,同時也接受法律嚴明的監督。當你有利益衝突時,它讓你的合法權益脫穎而出;在你遭受不幸時,它向你伸出溫暖的雙手;當你面臨危難時,它義無返顧地挺身而出為你排憂解難;當你在人生道路上迷失方向時,它永遠為你指明前進的方向。

  法律與自然界中的空氣、陽光一樣,即使你來自不同的階層,擁有不同的身世,但享有的權利卻是一樣的。也就是說,法律不能使人人平等,但在法律面前人人是平等的。而我們當代中學生是當代青少年的一個重要群體,常常被人們稱之為“時代驕子”、未來的棟樑。我們的道德法律意識如何將對實施依法治國方略、全面構建和諧社會的進程有着及其重要的影響。

  一個善良公民的座右銘是:知法,懂法,守法,用法。作為中學生我們更要遵紀守法。從認真聽課做起,從保證每一節自習課紀律開始。都能夠做到嚴格自律。養成自我約束的好習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。如果你認為違反一下學校紀律沒什麼大不了,只要我以後不違法就行。請你快點打消這種念頭吧!現在小小的放鬆很可能釀成將來一次大的失足。

  有人說:世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心感到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內心崇高的道德法則。出門在外,要遵守馬路上的紅綠燈;人生跋涉,則要看清法律上的紅綠燈。錯與不錯只是一念之差,守法與犯罪也只是一步相隔。作為新一代的大學生,我們要弘揚法律精神,爭做時代先鋒。當你的合法權益受到侵害時,能積極主動地利用法律武器來維護自己的正當權益;當你躊躇不前時,把法律當做正義的化身為你指明正確的道路。

  學法源於一點一滴,守法始於一言一行。要想成為一個知法、懂法、守法、用法的合格公民,我們就要從點滴做起。古語云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”當衝動襲來,告誡自己:衝動是魔鬼。因為一個意念可能導致你犯罪,一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法,銘記法的威嚴與壯義。

  人生如畫,修養點睛,而法律無疑是潤澤流暢的墨汁。這一點對於我們學生來說是很有用的,我們尚處於成長時期,所謂“路不鏟不平,事不為不成,人不教不善,鐘不打不鳴。”知其行者謹於法,知其法者修其行!我們要從學習知識入手,努力汲取古今中外的知識精華,增強個人的道德法律意識,培養我們良好的修養。

  法制的社會是和諧的,法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來,共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍,共同踏上與法同行的道路吧!描繪美好的明天!

  篇二:法制教育徵文

  所謂“國有國法,家有家規”。法律是維護國家秩序的一種制度。遵紀守法,是每個人都應做到的,生活中往往有些人違反法則,包括一些青少年,在青少年時期,人往往會迷失理性,很多不良行為總會發生在少年時代。

  在我們身邊,也會有些青少年做出越軌的事情。就在前一陣子,汽車站附近經常有許多青少年,虎視眈眈地盯着來往行人的錢包,只要人們稍不留神,錢包就神不知,鬼不覺的不翼而飛了。那天,我無所事事,便出門去散散心。來到汽車站附近,親眼目睹了令人“拍案叫絕”的一幕:只見路邊出現了一個裝扮的灰頭土臉的人,我仔細打量一番,那人皮膚黝黑,身着一件帶着灰塵的襯衫,留着一頭亂蓬蓬的頭髮,雖打扮毫不考究可是怎麼也掩飾不住,他那張年輕的臉。他只是一個不滿十八歲的未成年人。只見他的眼睛不住地四處張望,突然他眼前一亮,以迅雷不及掩耳之速,跟上了一輛小型摩托車,說時遲,那時快,他一邊飛奔,一邊伸出那隻手,鬼使神差般拿走了那人的錢包,那人竟然毫不察覺。路邊的行人立刻警覺地看了一眼自己的前包,然後長長吁了一口氣。

  那些青少年們為什麼要偷竊他人的錢財呢?大部分原因是因為生長在比較富裕的家庭,往往會受到許多外界的影響,而誤入歧途。還有一種是生長在溫飽還難以解決的家庭,沒有受到好的教育,導致前途盡毀。由於家中貧困,負擔不起學費,而剝奪青少年們對學習的渴望,這種父母是多麼不負責任啊,同時他們也觸犯了法律。

  當我們坐在寬敞而又明亮的教室里,無拘無束地遨遊在知識的海洋。那時,我們可曾想過那些失學的兒童。曾經在一個偏僻的山區,有一戶人家,有着五個孩子,兩男,三女。因為家中非常貧困,不能負擔五個孩子上學,於是這些孩子的父母便強迫三個女孩輟學,讓兩個男孩去上學。十年過去了,兩個男孩總算干出點事業,但三個女孩在這十年中,每天都在干農活,不是種地就是插秧。三個女孩的一生就這樣完了。

  篇三:法制教育徵文

  每個人都渴望自由,希望自由自在地奔跑,無邊無際的洒脫。然而,沒有絕對的自由,那並不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會讓更多的人失去自由,讓這個世界變得混亂而雜亂無章,那稱為放縱而非自由。因此,真正的自由是建立在一定的不自由之上的,若想獲得自由首先就必須遵守一些底線,那就是法律與制度。

  自古以來,國有國法,家有家規,正所謂沒有規定不成方圓,無論是上至國家還是下至個人,都應該有一定的規定來約束行為,否則便會出現肆虐張狂的人,吧國泰民安的國家攪得一團糟。

  也許有人會說,這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無拘無束的奔騰。然而,我們卻不能否認,正是因為有了這些法律,條文的規定,才確保了更多的安全。愛的教育固然重要,然而明文規定也必不可少。如果罪人都能改過自新,從頭做人自然是善莫大焉,然而對於那些屢教不改,冥頑不化的慣犯,法律的武器就是必須的了。我們不得不承認,正是因為有了法律的嚴厲制裁,哪些劫犯土匪才不敢明目張胆地作姦犯科,也才確保了大多數人民的財產安全。而且,法律只是底線,只要做好自己,不做出那些違法亂紀的事,法律也就不會約束行為,仍舊可以做自由人。

  正因為法律是必不可少的,所以我們高中生就更應該遵守紀律,不應該以身試法,帶來嚴重的後果。

  遵守紀律應以身邊的小事做起,從自己做起,遵紀守法不是一向誇大的號召,不是一紙空文,而應落實到實際的行動中去,切實從細微的小事做起。

  “愛護公物”,“不隨地吐痰”,“遵守交通規則”,“做文明市民,不摘花草樹木”,“保護地球,愛護環境”這些都不是空空的標語,而是要我們以自己為出發點付出實際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑,擰緊打開的水龍頭,為乾渴的鮮花澆一點水,這些都是我們中學生力所能及的事,舉手之勞,卻可以創造出一個更和諧的世界。

  我們不是語言上的巨人,行動上的矮子。所以我不希望再看見一邊高呼愛護水資源,一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發生。

  作為祖國明天的棟樑,遵守守法使我們高中生義不容辭的責任,這既是珍愛自己,又是關心別人,更是為了一個更加繁榮昌盛的祖國和一個更加和諧美滿的世界!

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