中小學校常規管理細則

　　中小學校常規管理細則

　　為了進一步規範我縣中小學校的管理，全面提高學校管理水平和教育質量，根據《雲南省中小學常規管理辦法》，結合我縣實際，制定本細則。

　　一、學校領導的管理常規

　　1.認真執行法律法規。學校領導者必須認真執行國家的法律法規、方針政策和教育行政部門的有關指示、規定，依法治教，保證社會主義辦學方向，維護師生的合法權益。遵循教育規律，建立學校工作規範和良好的秩序，優化育人環境，形成方向正確、健康文明、積極向上的校風。把素質教育貫穿於學校工作的全過程，貫穿於德育、智育、體育、美育等各個方面。以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　2.分工負責學校工作。學校工作實行校長負責制，校長對外是學校的法人代表，對內是學校一切工作的第一責任人。校長全面負責學校工作，對教育行政主管部門負責。副校長協助校長分工負責相應的工作，對校長負責。學校內設機構具體負責學校的工作計劃實施，對分管領導和校長負責。規範學校領導職數配備和內設機構設置。

　　(1)普通中學、完全小學配備校級領導3人，內設機構為教務處、學生處、總務處；高中（完中）學校在24班以上的，可增設學校辦公室；達30個班以上的再可增設科研處。各內設機構可配備領導1-2人。農村小學（1-3年級）或分校、教學點指定1 名教師負責學校工作。鄉鎮中心小學設教學總輔導員1人，列入教務處成員，各學科輔導員由學科教研組長兼任。

　　（2）學校黨組織和群眾團體按有關章程建立。學校行政管理人員、黨群組織負責人和工作人員，按照專兼結合的原則，可以相互兼職，也可以由教師兼任。

　　3.建章立制，依法治校。學校領導要根據國家法律法規、方針政策及教育規律制定和健全學校管理規章制度。要結合本校實際，首先制定好學校章程，使之成為學校管理的基本法；在學校章程的基礎上，制定學校發展規劃和各項管理規章制度，包括制定德育管理、教學管理、後勤管理、財務財產管理、校園管理、安全管理等方面的管理制度；制定學校各種崗位人員的職責和工作標準，並作為檢查和考核教職員工工作的依據。

　　4.規範學校管理過程。學校管理工作應包括：計劃----執行----檢查----總結這四個環節，構成完整的管理過程。

　　（1）全面規劃學校工作。學校要在發展規劃的框架內，每學年（學期）開學前，要精心制定本學年（學期）學校工作的目標、任務和主要措施，形成學校工作計劃，上報主管教育行政部門，並印發到各處（室），組織教職工學習。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據學校總體目標和任務的分解，制定貫徹學校工作計劃的方案（即工作計劃），上報主管處（室）。學校所開展的專項、專題活動也應在事前充分做好計劃，按計劃開展工作。

　　（2）全面執行工作計劃。學校工作計劃確定后，分管領導要經常檢查督促指導各處（室）、科組和教職工全面執行工作計劃，全面開展工作。

　　（3）及時進行工作檢查。及時檢查督促是確保各項工作計劃落到實處，取得實效的關鍵環節。只有計劃，沒有檢查，計劃就會容易落空。學校領導要建立工作檢查制度，每四周要組織檢查一次計劃執行情況，專項工作要按完成任務的時間周期，分階段進行若干次檢查，並有檢查記錄。通過檢查，了解工作進展情況，及時研究和解決工作中遇到的困難和問題，推動工作的全面開展。

　　（4）及時總結反饋。學校各項計劃任務完成後，校長或分管領導要認真總結計劃執行的情況、取得的實效和存在的問題，分析影響工作計劃執行效果的原因，為制定新的工作計劃提供依據。學校各方面工作，每學期要總結評比一次，總結經驗教訓，提出改進措施，表彰先進集體和個人。

　　（5）建立值日（值周）制度。要建立學校領導值周、教師和學生幹部值日制度，用專用的值日（值周）記錄薄檢查記錄師生出勤情況、教育教學活動情況、衛生情況、安全情況和學校內務情況以及當天學校的大事，作為學校管理過程的原始資料，妥善保管。

　　5.切實做好開學工作。新學年開學前，學校要抓好學生入學、招生和新生編班工作；落實人事、教學和生活用房及設施安排。學校領導要組織人員清理校園校舍，檢查和維修校舍、課桌，打掃環境衛生，清洗食堂炊具餐具；組織購買課本和辦公用品，印發“三表”（校歷表、課程表和作息時間表），充分做好開學準備工作。每學期開學第一天校長要組織領導成員，對各處（室）、科組、班主任和科任教師的工作和運轉情況進行檢查，發現問題及時解決。

　　6.堅持工作例會制度。一是學校行政會每周一次，由校長主持，分管領導分別彙報本周學校計劃執行情況和下周工作思路，研究確定下周工作項目（周計劃）；二是班（年級）主任會議間周一次，由分管德育的副校長或學生處主任主持，班（年級）主任彙報班級管理和學生思想工作情況，研究解決學生德育工作中的新動向、新問題；三是間周一次教研組長會議，由分管教學的副校長或教務主任主持，主要是了解和研究教學進度和教學問題，研究改進教學、提高質量的辦法；四是間周一次班會，由班主任主持，班主任根據學校工作計劃或班級實際，選定班會主題；五是間周一次團隊會，由團幹部或少先隊輔導員主持；六是至少每期一次教代會（規模小的學校召開全體教師會議），由工會主席或副校長主持，主要內容是：校長做學校工作報告、財務決算、報告上屆教代會代表意見和建議辦理情況、徵求教職工的辦學意見、討論通過學校經費支出預算方案和重大事項；七是校會，每學期1-2次，由校長或副校長主持，由校長或副校長總結本學期（階段）取得的成效與經驗，總結表彰先進，提出下學期（下階段）目標、任務和要求；八是要認真執行升降國旗制度，每天升降國旗，每周一舉行升旗儀式，學校領導或聘請上級領導、先進典型作“熱愛祖國，立志成才，報效國家”為主題的國旗下講話；九是每學期一次的開學（畢業）典禮和表彰會。十是定期組織召開全校性或年級性的專題教育會。學校領導要充分做好工作例會準備工作，提高會議質量。凡是會議都應有專門的會議記錄。

　　7.實行民主管理學校。學校領導和各部門工作人員要發揚民主作風，辦事公道，以身作則，廉潔自律，依靠教師辦學，不斷改進工作方法，提高工作效率。要經常聽取師生員工的意見和建議，依靠他們貫徹落實學校的管理制度和各項基本要求，盡心儘力為教師排憂解難，維護師生員工的合法權益，充分發揮他們的積極性。要完善校務公開制度，每期結束時，要組織教師代表對學校經費收支情況進行審核，並公布一次學校經費收支情況，公布審核情況。

　　8.妥善安排期末工作。要認真組織期末複習考試和學期結束工作，教師、班主任、科組和各處（室）要認真寫好工作總結，上交學校；學校要認真總結本學期工作的措施、經驗和成績，形成書面總結，上報主管教育行政部門。學校領導要督促班主任認真填發學生綜合素質評價報告冊，督促有關人員收集、保管好各種資料圖表，妥善保管教學儀器、設備，安排好師生的假期生活和學校安全保衛工作。

　　9.抓好檔案資料管理。學校的教育教學設施及固定資產檔案、證件（土地證、房產證、法人登記證、收費許可證、辦學章程等）、合同、協議、財會檔案等重要檔案要有鐵櫃存放，專人保管；黨政檔案、師生檔案、教學檔案、值周（值日）記錄、會議記錄、各種規劃（計劃）、檢查記錄、工作總結等要按年度分類立卷，專人專櫃保管。規模較大的學校要設有檔案室，一般學校應有專門檔案櫃。檔案管理人員變動時，要辦理移交手續。

　　二、教職工的管理常規