保育員配班細則

　　保育員配班細則

　　小班保育員配班細則

　　一、自主遊戲配班細則：

　　1.協助教師將遊戲場景預先創設好，部分遊戲材料預先準備好（水果、蔬菜等）。

　　2.幼兒來園時關注幼兒情緒，引導幼兒能主動向班級老師問好，在提醒幫助下幼兒學會把自己物品放在自己的寶貝箱內，主動與幼兒交談了解幼兒今天身體狀況。

　　3.遊戲中，觀察幼兒交往情況，主動用和藹的語言對個別內向幼兒進行指導和幫助。

　　4.扮演遊戲角色，溶入到遊戲中，通過親切地對話交流，幫助幼兒逐步掌握遊戲方法。

　　5.留心觀察及時解決遊戲過程中的突發情況，養成良好的語言、行為習慣。

　　6.遊戲結束時，培養幼兒學會聽懂保育員的語言或音樂信號，儘快協助教師將遊戲環境整理好。

　　二、區域活動配班細則：

　　1、提前按班級老師今日區域活動要求擺放桌椅，為幼兒做好角色遊戲的材料提供。

　　2、根據需要，參與區角遊戲對幼兒進行引導，培養幼兒學會自己玩。

　　3、當教師在進行個別指導時，能及時做好來園接待工作，主動與家長交流，了解幼兒情緒及家長需求。

　　4、區域活動結束時，培養幼兒學會聽懂保育員的語言或音樂信號，儘快協助教師將遊戲環境整理好。

　　三、運動配班細則：

　　1、運動前將場地環境巡視一遍確保安全，然後將運動器械根據班級要求準備好，幫助幼兒做好運動前服裝準備。

　　2、運動中，注意觀察體弱兒等特殊兒童，細心照料，指導和幫助幼兒學者穿脫衣服、飲水、休息和擦汗。

　　3、運動時能參與孩子的各類器械鍛煉，邊玩邊用指導性的語言提示、啟發孩子，建立良好的運動習慣。

　　4、運動后讓幼兒參與小件器械的歸類擺放，並提醒、檢查幼兒自己物品是否拿好。

　　四、午餐配班細則

　　1、創設良好的用餐環境，適時對當日菜肴給與介紹，幫助幼兒了解每種菜的名稱。

　　2、仔細觀察幼兒進餐情況，對個別特殊幼兒進行個別照顧

　　3、幫助、提醒幼兒養成良好的進餐坐姿和進餐習慣，培養幼兒學會咀嚼，不挑食，知道將雜物放在中間空碗中。

　　4、能及時給予幼兒添加熱飯菜，並能眼明手快地處理突發事情。

　　5、隨時注意保持教室整潔，用語言引導、協助幼兒正確漱口、正確用小毛巾擦臉，培養幼兒將碗、勺放到固定的地方。

　　五、午睡配班細則

　　1、注意教室通風情況，觀察幼兒口中和手中是否有異物。

　　2、培養幼兒知道午睡步驟，耐心等待、鼓勵個別不會自己穿脫衣褲的幼兒動手嘗試，態度溫和、動作輕柔，不包辦，養成固定擺放的意識。

　　3、對個別入睡晚的幼兒輕聲安撫，以語言提醒幼兒安靜入睡

　　4、巡視幼兒入睡時的情緒、睡姿，及時了解應對各種需要。

　　5、起床后幫助整理被褥。

　　中班保育員配班細則

　　一、自主遊戲配班細則：

　　1.指導幼兒參與遊戲場景創設，共同準備好遊戲材料（水果、蔬菜等）。

　　2.幼兒來園時關注幼兒情緒，提醒幼兒能主動向園內老師問好，提醒幼兒把自己物品放在自己的寶貝箱內，主動與幼兒交談了解幼兒今天身體狀況。

　　3.遊戲中，觀察幼兒交往情況，主動用和藹的語言對個別內向幼兒進行指導和幫助。

　　4.扮演遊戲角色，溶入到遊戲中，通過親切地對話交流，幫助幼兒逐步掌握遊戲方法，嘗試新玩法。

　　5.留心觀察及時引導幼兒學習自己解決遊戲過程中的衝突，養成良好的語言、行為習慣。

　　6.遊戲結束時，幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號，協助保育員共同將遊戲環境整理好。

　　二、區域活動配班細則：

　　1.指導幼兒按班級老師今日區域活動要求擺放桌椅，與幼兒一起做好角色遊戲的材料提供。

　　2.根據需要，參與區角遊戲對幼兒進行引導，培養幼兒學習如何與同伴一起玩。

　　3.當教師在進行個別指導時，能及時做好來園接待工作，主動與家長交流，了解幼兒情緒及家長需求。

　　4.區域活動結束時，幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號，協助保育員共同將遊戲環境整理好。

　　三、運動配班細則：

　　1.運動前將場地環境巡視一遍確保安全，讓幼兒參與運動器械的準備，提醒幼兒做好運動前服裝準備。

　　2.運動中，注意觀察體弱兒等特殊兒童，細心照料，提醒幼兒及時脫衣服、鼓勵幼兒多飲水會排隊等候、會在老師提醒下主動休息和及時擦汗。

　　3.運動時能參與孩子的各類器械鍛煉，邊玩邊用指導性的語言提示、啟發孩子，建立良好的運動習慣。

　　4.運動后讓幼兒參與小件器械的歸類擺放，並提醒幼兒自己物品是否拿好。

　　四、午餐配班細則

　　1.創設良好的用餐環境，適時讓幼兒介紹每種菜的名稱，提高幼兒食慾。

　　2.提醒幼兒正確洗手，用毛巾，保持手的清潔。

　　3.仔細觀察幼兒進餐情況，對個別特殊幼兒進行指導、幫助。

　　4.提醒幼兒進餐時不亂敲餐具，嘴裡有食物不說話，通過演示培養幼兒自己學會剝殼、去骨和魚刺的方法。

　　5.能及時給予幼兒添加熱飯菜，並能眼明手快地處理突發事情。

　　6.能讓幼兒基本保持碗、桌面、地面乾淨，用語言引導、提醒幼兒正確漱口、正確使用小毛巾擦臉，提醒將碗、筷擺放到整齊。

　　五、午睡配班細則

　　1.注意教室通風情況，觀察幼兒口中和手中是否有異物。

　　2.注意幼兒能力發展情況，能獨立入睡，不影響他人，對及個別幼兒幫助，態度溫和、動作輕柔，不包辦，脫下的物品固定擺放。

　　3.對個別入睡晚的幼兒，以眼神、手勢提醒幼兒儘快入睡。

　　4.巡視幼兒入睡時的情緒、睡姿，及時了解應對各種需要。

　　5.起床后提醒幼兒自己檢查衣褲是否穿好，指導幼兒自己學習整理被褥，給與個別幼兒幫助。

　　大班保育員配班細則

　　一、自主遊戲配班細則：

　　1.指導幼兒按老師要求進行遊戲場景基本創設，準備好遊戲所需材料。

　　2.幼兒來園能主動向園內老師、同伴問好與家人告別，幼兒能把自己物品放在自己的寶貝箱內，主動與幼兒交流今天身體狀況。

　　3.遊戲中，觀察幼兒交往情況，留意行為情況，尋找對策。通過提示性的對話交流，能主動嘗試與同伴尋找新玩法。

　　4.留心觀察及時引導幼兒學習如何正確解決遊戲過程中的衝突，與同伴友好相處，共同分享。

　　5.遊戲結束時，幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號，按要求將遊戲環境整理好，玩具擺放整齊。

　　二、區域活動配班細則：

　　1.指導幼兒按班級老師今日區域活動要求自己擺放桌椅，選取合適的角色遊戲的材料。

　　2.根據需要，參與區角遊戲對幼兒進行引導，指導幼兒如何與同伴一起玩。

　　3.當教師在進行個別指導時，能及時做好來園接待工作，主動與家長交流，了解幼兒情緒及家長需求。

　　4.區域活動結束時，幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號，按要求將遊戲環境整理好，玩具擺放整齊。

　　三、運動配班細則：

　　1.運動前將場地環境巡視一遍確保安全，讓幼兒一起進行運動器械的準備，讓幼兒自己做好運動前服裝準備。

　　2.運動中，注意觀察體弱兒等特殊兒童，注意運動量的調節給與指導，幼兒指導根據氣候和自己身體需要及時脫衣服、飲水，休息和擦汗。

　　3.運動過程中，能培養幼兒學會保護自己，互相提醒，避開危險。

　　4.運動后幼兒能按保育員要求，一起將運動器械的歸類擺放，拿好自己的物品。

　　四、午餐配班細則

　　1.創設良好的用餐環境，進行餐前教育，讓幼兒了解每種菜的名稱和營養，提高幼兒食慾。

　　2.值日生能為別人服務分發筷子，幼兒能安靜、自主用餐、不剩飯剩菜。

　　3.提醒幼兒進餐時的坐姿和進餐習慣，幼兒自己能剝殼、去骨和魚刺。

　　4.能及時給予幼兒添加熱飯菜，並能眼明手快地處理突發事情。

　　5.能讓幼兒保持碗、桌面、地面乾淨，用語言引導、幼兒能正確漱口、正確使用小毛巾擦臉，碗、筷擺放到整齊。

　　五、午睡配班細則

　　1.注意教室通風情況，觀察幼兒口中和手中是否有異物。

　　2.注意每個幼兒的自理能力，能獨立入睡，不影響他人，脫下的物品固定擺放。

　　3.對個別入睡晚的幼兒，以眼神、手勢提醒幼兒儘快入睡。

　　4.巡視幼兒入睡時的情緒、睡姿，及時了解應對各種需要。

　　5.起床后讓幼兒自己檢查衣褲是否穿好，自己整理被褥，保育員最後整體把關。