安全教育培訓制度

　　安全教育培訓制度（一）

　　一、為提高項目部全體員工的安全意識和安全素質，自覺遵守各項安全生產法律、法規及公司的各項規章制度和安全生產操作規程，使全體員工掌握從業所需的安全生產知識，提高安全操作技能和事故預防、應急能力，最大限度預防各類事故的發生，特制定本制度。

　　二、本制度適用於項目部部門從事生產經營活動有關的所有人員，包括勞務工及分包協作方人員。

　　三、辦公室是員工安全教育培訓的主管部門，負責安全教育培訓計劃的制訂及實施，各部門配合辦公室實施安全教育培訓計劃，安質部負責對落實情況進行監督檢查，項目部負責本項目安全教育培訓的實施和日常管理。

　　四、項目部各部門根據崗位需要，在每年11月中旬向辦公室以書面形式提出下年度安全教育培訓計劃，註明培訓的內容，時間、參加人員等要求。辦公室根據項目部實際情況和各部門的安全培訓計劃，制定項目部員工下一年年度安全教育培訓計劃。

　　五、需參加安全教育培訓人員：

　　公司主要負責人、項目經理、專職安全管理人員每年按照相關規定參加上級或建設主管部門組織的安全生產培訓（包括繼續教育），做到持證上崗。

　　項目部其他管理人員定期參加項目部組織的安全教育培訓（包括繼續教育）。

　　特種作業人員必須定期參加地方質量技術監督局、安全生產監督管理部門組織的專業安全培訓，並參加由項目部組織的相關安全繼續教育培訓，做到持證上崗。

　　新進場員工應接受三級安全教育，做到先培訓，後上崗。

　　待崗、轉崗、換崗的員工再重新上崗前，必須接受項目部組織的安全培訓教育。

　　六、安全教育培訓內容及形式：

　　三級安全教育

　　⑴公司新員工必須進行三級安全教育，並經考試合格後方可上崗。三級安全教育由項目部辦公室組織，工程、設物、安質部門配合進行（本部三級安全教育由人力部組織、相關部門配合）。

　　⑵項目“三級安全教育”指項目部、作業隊和班組級教育。

　　①項目部級安全教育：進行安全基本知識、法規、法制教育，主要內容是：

　　a.黨和國家的安全生產方針、政策；

　　b.安全生產的法律、法規、標準和法制觀念；

　　c.上級單位有關安全生產的制度及文件；安全生產的基本知識；

　　d. 本項目施工生產過程及安全生產規章制度、安全紀律；

　　e.本項目職業健康安全管理體系；

　　f.本項目安全生產形勢及歷史上發生的典型事故及事故應吸取的教訓；

　　g.發生事故后如何搶救傷員、排險、保護現場和及時進行報告。

　　②作業隊級安全教育：進行現場規章制度和遵章守紀教育，主要內容是：

　　a.本項目工程概況，工程施工特點及施工安全基本知識；

　　b.本項目安全生產制度、規定及安全注意事項；

　　c. 本工種安全技術操作規程；

　　d. 高處作業、機械設備、電器安全基礎知識；

　　e.本項目工程存在的危險源及防範措施；

　　f.安全設施、個人防護用品、消防器材等的基本使用知識。

　　③班組級安全教育：進行本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀律教育，由班長或班組安全員負責教育，可採取講解和實際操作相結合的方式進行，經班組安全教育考核合格后，主要內容是：

　　a. 本班組崗位作業特點及安全操作規程；

　　b. 班組安全活動制度及紀律；

　　c.愛護和正確使用安全防護裝置及個人勞動防護用品；

　　d.本崗位易發生的不安全因素及其防範措施；

　　e.本崗位的作業環境及使用的機械設備、工具的安全要求。

　　特種作業人員安全教育培訓：

　　⑴特種作業人員主要指電力、鍋爐司爐、壓力容器、起重、爆破、金屬焊接（氣割）、瓦斯檢驗、機動車駕駛、建築登高架設、調車、土方機械（挖掘機、推土機、鏟運機、裝載機等）、電瓶車等作業人員。

　　⑵特種作業人員除進行一般的安全教育外，還要按照國家規定，經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。

　　⑶在崗的取得特種作業操作資格證書人員，操作資格證書到期前應按相關規定進行複試，對需要進行複試的特種作業人員，使用單位應在操作資格證書到期前一個月上報公司人力部，以便安排培訓。

　　變換工種安全教育培訓：

　　⑴工人變換工種，先進行技能及安全操作知識培訓，考試合格后，方可上崗操作。變換為特種作業工種的工人，按特種作業人員教育培訓要求進行管理。

　　⑵班組對變換工種的工人，結合其從事崗位進行安全技術操作規程及制度進行安全教育。

　　特定情況下的適時安全教育：

　　⑴季節性教育，項目部根據季節性特點，結合事故案例對員工進行冬季、夏季、雨雪天、台汛期等施工和生活方面的安全教育。

　　⑵節假日安全教育，項目部要根據節假日特點，結合項目安全管理制度、事故案例對員工進行節假日期間的施工安全教育。

　　⑶待崗、轉崗、換崗人員的安全教育，對待崗、轉崗、換崗的從業人員，再重新上崗前，必須接受一次安全教育培訓，時間不少於20學時。

　　採用“四新”技術的安全培訓：

　　⑴採用“四新”技術施工時（新技術、新工藝、新設備、新材料），項目工程技術負責人應根據“四新”技術特點，對新技術、新工藝中可能存在的安全隱患，新設備的安全缺陷、新材料的有害因素，向作業人員進行有針對性的安全技術培訓，考核合格後方可上崗。

　　⑵採用新技術需持證的員工，按照持證要求進行管理。

　　三類人員的安全教育：

　　⑴項目經理、安全總監、總工程師是安全生產的主要責任人，必須經考核合格后，持證上崗。同時每年必須接受安全培訓繼續教育。

　　⑵項目經理是施工項目安全生產的第一責任人，必須經過考核合格后，持證上崗。同時每年必須接受安全培訓繼續教育。

　　⑶專職安全管理人員，是施工項目現場的安全監督管理人員，要有豐富的安全管理知識和嚴謹工作作風，必須經過考核合格后，持證上崗。同時每年必須接受安全培訓繼續教育。

　　“周一”安全活動開展，各項目開展以職能部門、作業班組為活動單位的每“周一”的安全活動，通過“周一” 安全活動及時了解施工中存在的問題及近期施工中應注意的安全事項，做到有記錄、有內容，防止走過場，每周一安全活動的內容是：

　　⑴總結上周安全生產情況，布置本周安全生產要求，表揚安全生產中的好人好事；

　　⑵討論分析典型事故，總結經驗、吸取教訓，找出事故原因，制訂預防措施。

　　⑶檢查安全規章制度的執行情況和消除事故隱患。

　　⑷結合施工現場情況，積極提出合理化建議，

　　⑸學習安全生產文件、通報，安全生產操作規程及安全技術知識。

　　日常安全教育，主要內容有：

　　⑴項目部每月要對全體員工進行一次安全教育學習，學習新頒布的與安全生產有關的法律、法規和規章制度以及上級文件精神。分析項目當前的安全形勢，對下個月施工生產中可能發生的安全隱患及存在的重大風險和危險源進行排查和分析，並提出防範措施。

　　⑵組織員工對一些典型的事故案例進行討論、分析，從中吸取經驗教訓。

　　⑶作業班組要嚴格執行“三工制”制度，做好班前講話及記錄，“三工制”的主要內容是：

　　①崗前講話：交代當天的作業環境（包括存在的安全隱患）、氣候情況、主要工作內容和各個環節的安全操作要求，檢查上崗人員個體防護佩戴、使用以及人員的協作配合等。

　　②班中檢查：檢查每個崗位周圍環境是否安全，機械設備的安全保險裝置是否完好有效，以及各類安全技術措施的落實情況。

　　③班后總結：對當班安全工作進行總結點評，對違規行為進行批評教育，對遵章守紀者給予表揚。

　　七、安全培訓學時要求：

　　項目經理每年接受安全培訓的時間，不得少於30學時。

　　專職安全管理人員按照有關要求，取得崗位合格證書並持證上崗外，每年還必須進行安全專業技術培訓，時間不得少於40學時。

　　其他管理和技術人員每年接受安全培訓時間，不得少於20學時。

　　公司其他員工每年接受安全培訓時間，不得少於15學時。

　　新進場員工接受“三級”安全教育安全培訓時間，不得少於35學時（項目教育15學時、班組教育20學時）。

　　八、安全培訓記錄、資料的管理，人力部和項目部辦公室，對員工安全教育培訓記錄、資料，包括培訓資料、培訓人員台帳、考試試卷及成績歸檔保存。

　　安全教育培訓制度（二）

　　學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產安全，事關教育改革、發展、穩定的大局。根據上級教育行政部門有關安全教育意見與精神，結合本校實際，特制訂安全教育制度 如下：

　　一、安全教育領導機構

　　成立安全教育工作領導小組，全面領導學校安全教育工作，解決安全教育工作中存在的問題。

　　組長：

　　成員：

　　各部門負責人

　　二、安全教育的主要內容

　　安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全知識教育、校外活動安全教育、良好行為習慣的養成教育、生活中各類安全常識教育等。尤其要對學生 進行交通安全、樓道安全、防火安全，緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

　　三、安全教育主要形式

　　教師 會。利用例會、教師安全專題會、暑期教師會進行安全教育和安全知識、技能培訓。

　　學校集會。一般每月組織召開一次全校學生集會，總結 本月安全工作，安排下月安全注意事項。

　　專題報告會。邀請鐵路、交警、公安、消防、衛生、防疫、電力等有關部門來校作專題安全知識報告。

　　班會。各班利用班會，結合本班實際，開展經常性安全教育。

　　利用廣播、板報、圖片展覽、安全教育光盤等多種形式，增強學生安全意識和安全防護技能。

　　體育課、綜合實踐活動課、理化生實驗課。課前有關教師必須進行必要的安全注意事項教育。

　　四、安全教育職責

　　㈠團委工作職責

　　利用廣播、櫥窗、板報、學生會、教師會等多種形式對師生進行安全教育。

　　加強教師職業道德教育，依法執教，熱愛學生，面向全體，不體罰和變相體罰學生。

　　進行學生良好行為習慣的養成教育。

　　學生離校及時播放安全提示。

　　每學期做一次交通安全、法制等教育報告。

　　每學期舉辦一次法制、安全教育圖片展覽。

　　每學期舉行一次交通法規、法律常識、消防知識、安全知識為內容的知識競賽或講座。

　　每學期組織觀看一次安全知識教育錄像片。

　　定期指導或召開安全教育專題班會、團會。

　　㈡保衛處職責

　　配合團委開展安全教育活動。

　　對學生家長進行一次加強子女安全監護的教育。

　　對在校外租住學生和騎自行車學生每月進行安全教育、檢查，並建立檔案。

　　重點對違紀學生進行法制等思想教育。

　　㈢總務處職責

　　每周對各類管理人員和第三產業從業人員進行安全教育，提高安全意識，培訓安全技能。

　　教育學生注意飲食衛生，不吃生、冷、過期、霉爛、變質食品。

　　教育學生買飯、打水要排隊，以免燙傷。

　　㈣教務處職責

　　有計劃 地組織開展課堂教學滲透安全教育。

　　教育教師遵循教育規律，遵紀守法，依法執教，不體罰和變相體罰學生。

　　教育教師注意實驗課、室外課的規範操作和安全管理。

　　㈤班主任 職責

　　班主任是班級安全管理的直接責任人。要充分利用班會活動等不失時機地加強對學生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培養學生的安全意識和自救、自護能力，並詳盡記錄。做到常抓不懈，警鐘長鳴。

　　每周班會，要及時總結上周安全工作，指出存在問題，對今後安全注意事項提出明確要求。把安全教育作為班會的重要內容之一。

　　每學期開學、放假、集會、實踐活動前都要對學生進行全面細緻的安全教育工作。

　　㈥教職工職責

　　平時和在課堂教學中滲透安全教育，提高學生安全意識，培養學生自我保護能力。

　　利用綜合實踐活動課對學生進行安全知識教育，訓練安全防護技能。