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大學生村官自我鑒定3篇

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大學生村官自我鑒定3篇 標籤:大學生入黨 自我介紹 大學四年 學生幹部

  大學生村官自我鑒定(一)

  為響應黨的號召與建設社會主義新農村的需要,XX年2月,我以優秀的成績爭取到了學習派遣大學生進村的名額,下到基層去,在南寧市邕寧區百濟鄉南華村委會擔任主任助理,用實際行動支持社會主義新農村建設。

  作為一名大學生“村官”,來到農村,是來實實在在做事的,這是全體村民對我的期待,也是上級領導對大學生“村官”的希冀。“嚴格要求自己,有所作為”成為我的工作目標,積極投身於社會主義新農村建設。為當好這個“村官”,我始終帶着深厚的感情為群眾服務,用真情贏得了群眾的信任和擁護。自參加工作以來,在各級領導的精心培育和教導下,我通過自身的不斷努力,在思想品德、能力素質、學習工作、遵紀守法、廉潔自律等方面,都取得了長足的發展和巨大的收穫,現將有關情況總結如下:

  1、政治思想方面:本人政治上堅持四項基本原則,積極響應黨的號召,主動參加上級黨委組織的政治活動,堅決擁護黨的各項方針政策,熱愛祖國,熱愛人民,對黨的事業充滿信心。思想上追求進步,政治覺悟較高,始終保持着黨員的先進性和純潔性,敢於同各種反動思想作鬥爭。本人能夠做到解放思想,實事求是,與時俱進,能夠辯證、理性地看待事物和問題,在大是大非面前始終保持清醒的頭腦。

  2、品行道德方面:在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費,並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。農村生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。我熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇於挑戰自我,有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的,我與同事關係極其融洽。七年來,我不斷的自我反省,努力使自己不斷地進步。

  3、能力素質方面:七年來,儘管有時候會比其他同事付出更多,更累一些,但我自己對此很是滿意,畢竟我能夠在這些鍛煉中提升了自己的各方面能力,包括思考問題、解決問題的能力,理論和實際結合的能力,做人與處世的能力等等,另外組織協調能力,社會工作能力都得到了鍛煉。

  4、學習方面:自參加工作以來,本人堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,既積极參加所在單位和支部組織的各種學習,又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論知識和黨的各項方針、政策、農村法律法規外,還涉及農業、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。做到學習既講究方式方法,又注重實際效果。

  5、工作方面:本人事業心、責任心強,服從安排,踏實肯干,講求實效。工作認真,態度積極,奮發進取,雷厲風行,勇挑重擔,敢於負責,不計較個人得失;工作勤勉,兢兢業業,任勞任怨。凡事積極主動,迎難而上,爭當排頭兵,不怕苦,不怕累。我除了參與兩次村級組織換屆選舉工作外,還扎紮實實做好生育、村務公開、農技培訓與推廣應用、村道與沼氣池建設等工作,同時發揮個人寫作策劃特長,創造性地搞好辦公室文秘工作,得到領導的充分認可。

  6、遵紀守法方面:七年來,本人以身作則,嚴格執行各項規章制度,堅決抵禦不正之風。本人能嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律,自覺做到同黨中央保持高度一致,不陽奉陰違、自行其是;遵守民主集中制,不獨斷專行、軟弱放任;依法行使權力,不濫用職權、玩忽職守。

  7、廉潔自律方面:七年來,本人認真貫徹落實廉潔自律方面的《條例》、《規定》,能自覺經受改革開放和市場經濟的考驗,在思想上牢固樹立堅強的防線,廉潔奉公,不接受任何影響公正執行公務的利益;做事公道正派,不營私舞弊;艱苦奮鬥,不奢侈浪費、貪圖享受,腐化墮落;務實為民,不弄虛作假、與民爭利,能自覺接受組織和群眾的監督。

  以上幾點是本人的自我鑒定,然而在工作中我認為自己離上級要求還有相當的差距,在理論知識方面還需要不斷努力學習,在工作中,有時不太注意汲取,習慣於憑主觀意志辦事,影響了自己進步與提高的速度。在運用新思路、新辦法解決新問題的能力方面還有待提高;在深入農村開展調查研究方面做得還不夠透徹,在業務知識方面還需要向領導和同事們多些請教等等。

  今後,我將在各級黨委、政府的領導下,繼續保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態,充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用,牢固樹立和落實科學的發展觀,保持腳踏實地、真抓實幹的工作作風,依法履行自身職責,認真做好各項工作,爭取在農村的廣闊天地中實現自己的人生價值。

  大學生村官自我鑒定(二)

  時光飛逝,轉眼間我來到xx鄉三個月的試用期已經結束了。回憶這三個月來,我的確成長了不少,在這段時間裡大家給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟,感受到了同事之間和諧的氛圍,也領悟了鄉政府工作人員和村官助理工作的辛苦與瑣碎,看到了領導和同事一絲不苟的工作態度。對大家肅然起敬的同時,也為我有機會和這些兢兢業業的人一起工作而深感榮幸。

  工作三個月了,可能還帶着學生時的學習習慣,我把自己在這裡每天的工作都做個簡單的記錄,這樣既讓我熟悉了工作,也方便了有問題時的查詢。我想,這個習慣我會一直堅持下去的。在這裡工作對我來說,應該是比較容易適應的,畢竟,我出生在這裡,對這裡的自然環境和人文環境比較了解。因此,工作起來還算得心應手。剛剛離開學校,步入社會,對自己的工作具體情況認識不是很清楚,不過這不會成為我工作的障礙,我拿出學生時的學習態度,虛心學習,多和領導、同事請教、交流和溝通,遇事多思考,為了更好的了解我的工作性質和任務,我在休息時間經常和上一屆的哥哥姐姐們聊天,以便加深認識,更好的完成工作。因此,本着謙虛謹慎的態度和不減的工作熱情,這三個月來,我的工作基本完成的很順利,和領導溝通及時,和同事相處融洽。

  記得剛來時,我對這裡的認識僅僅局限於地理位置和基本的農業,除此之外,便一無所知了。通過這一個月的工作,使我對科室的工作有了基本的認識,也對自己所負責的xxx村基本情況熟悉了。工作中,除了完成所掛職的xxx科室自己負責的基本工作,每周一和周五還按鄉里要求定時下到村裡,及時傳達鄉里例會的內容,和村書記交流,了解黑峪口村的情況。我努力的去融入這裡,希望被領導和同事接納。

  xx科室的工作非常多,我在這裡是個信息員,每月、每季有很多數據和報表要統計,這些數據包括主要農產品情況、畜牧業生產情況、非農戶畜牧業生產情況、農林牧漁業產值、每月住戶調查等,還有,近期剛剛經過秋收,包括玉米的預計產量和實際產量。我的任務是協助同事把數據按時統計好,錄入數據庫,上傳到縣有關部門。這些事情看起來容易,似乎只是和數字打交道,但通過協助Y師傅做這些工作,我深刻體會到這其中的瑣碎與辛苦。報表上的數字不是隨便填上去的,必須有根有據,容不得半點馬虎。因為每月的數據都是有標準的,而且一環扣着一環,稍有一點錯誤,就會帶來很多的麻煩,需要一步一步的往回查,追根求源才能解決。所以,為了不必要的麻煩,Y師傅和我每一步都非常謹慎,每個數字兩個人都要算,一致了才能錄,錄入時兩個人都要再檢查一遍確保沒有錄錯。還有比較麻煩的事,在做住戶調查表錄入時,村裡交上來的報表經常有錯,看得出填表的人有個別不認真的,剩下的查錯只能我們幹了,因為每戶的各項支出和收入在數據庫中都對應唯一的一個代碼,如果代碼錯了,數據是無法錄入的。為了更準確及時的完成工作,我們需要幫那些填表的人查錯,有代碼寫得不明確的都要一一查表,否則最後算總計時數據是不正確的,更無法傳給縣裡。和Y師傅一起工作,能學到很多東西,他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學生,但是,他對工作兢兢業業、一絲不苟的態度卻很值得我們學習,有時工作催得很緊,他經常犧牲午休時間加班工作。看到他那麼敬業,讓我除了敬佩,對工作更不敢有絲毫懈怠。

  在做好主要負責的任務的同時,我也會幫助同事。有一陣子,辦公室里的兩個同事有事請假,我一個人要完成三個人的事情,最忙的時候,我主動放棄了原本準備好的鄉里組織的一次知識競賽,看到同事拿了獎品,心中雖有遺憾,但想到按時完成了任務,自己累點也是值得的。

  上個月,我有幸去參加縣裡組織的農民專業合作社輔導員的培訓,三天下來,腰酸背痛,但我依然堅持認真聽講,記好筆記。我也曾參加過移動公司的新產品農村信息機的培訓,認真的跟隨主講完成現場演示。希望在以後的工作中可以用所學的給農民提供幫助。

  關於xxx村的工作,我也很認真的去做好。每周按時隨着包村組下村,協助包村組組長把鄉里的會議精神及時傳達到,偶爾因特殊情況不能親自去村裡,我會打電話給村書記把會議要點告訴他。

  三個月的試用期,我想我基本完成了在市級大學生村官歡送大會上提到的“兩個轉變”:環境從城市到農村的轉變,身份從大學生到村官助理的轉變。雖然生在農村,但因求學在市區,回家次數很少,環境的改變對我也有個適應過程;而身份上,離開了學校,投入到工作中,身份也要改變,沒有了校園生活的愜意,需要以最快的速度適應環境,投入到瑣碎的工作中來。大學四年培養了我自主學習的能力和獨立解決問題的能力,而課餘時間的打工更鍛煉了我的適應能力和溝通能力。在現在和以後的工作中,這些東西都成了我最寶貴的財富。

  我在努力做好這份工作,但我知道,我仍有許多缺點和不足,我會在以後的工作中不斷完善自己。在辦公室工作中,我還需要多學習些專業性的知識,使工作更有效率,更要多和同事溝通。在村級工作中,我有很多需要進一步做的,包括認真學習黨的農村政策,了解掌握村裡的實際情況;把村組幹部當老師,同他們搞好團結,和農民群眾做朋友,做他們的貼心人;提高自己的工作能力,搞好調查研究,吃透村情民意,結合實際,協助村兩委理清發展思路;利用自己的知識,積極為群眾提供技術、信息等服務,幫助村裡發展經濟;積極傳播先進文化,加強農村精神文明建設等等。

  市委、縣委公開選拔大專以上學歷優秀青年到農村任職,目的是為了優化農村幹部隊伍結構、切實加強農村領導班子建設、為全面建設小康社會提供組織保證和人才支持的重大舉措,是解決全面建設小康社會難點的需要,解決全面建設小康社會人才資源問題的需要,解決全面建設小康社會黨的基層組織建設的需要。我有幸成為其中的一員,一定珍惜這個廣闊的平台,鍛煉自己、提高自己,利用自己所學推動農村經濟和社會發展,促進小康社會建設,努力實現自己人生價值。

  大學生村官自我鑒定(三)

  各鎮黨委、人民政府,春城街道工委、辦事處:

  20xx年我市選聘30名大學生到村任職,至今年8月任職已滿2年。根據省委組織部《關於做好大學生村官聘用期滿考核工作的通知》(粵組電傳〔20xx〕63號)和市委組織部、市人事局、市財政局《關於印發陽春市高校畢業生退伍軍人到村任職管理辦法的通知》(春組通〔2008〕60號)有關規定,為保持選聘高校畢業生到村任職工作連續性,引導大學生村官有序流動,經研究,決定對這批大學生村官進行考核。現將有關事項通知如下:

  一、考核目的

  根據省委組織部粵組電傳〔20xx〕63號文精神,對20xx年選聘到村任職的大學生進行考核,並對考核合格的大學生村官頒發《高校畢業生到農村任職工作證書》,作為大學生村官聘用期滿享受有關政策的重要依據。本人願意繼續留村任職的,可繼續按原合同留任;本人不願意繼續留村任職的,可選擇考錄公務員、自主創業、另行擇業、繼續學習深造等出路。對於報考公務員、繼續學習深造的大學生村官,要認真落實有關政策,保障他們的待遇。對於自主創業、另行擇業的大學生村官,要積極創造條件,通過多種方式提供扶持。

  二、考核內容

  重點考核大學生村官的德、能、勤、績、廉五方面情況。考核合格的基本條件:(1)大力宣傳貫徹黨的路線方針政策,積極引導學習實踐科學發展觀,各方面起骨幹帶頭作用;(2)善於做群眾工作,敢抓敢管,較好地完成所擔任職務的職責,工作能力得到提高;(3)工作熱情高,服務意識強,關心群眾疾苦,積極主動為群眾辦實事、做好事、解難事;(4)樂於奉獻,遵紀守法,作風務實,團結同志,群眾評價好;(5)任職村生產發展、村容整潔、鄉風文明、干群和諧;(6)無違法違紀行為。

  三、考核的程序和步驟

  大學生村官考核工作堅持實事求是、客觀公正、民主公開、群眾認可的原則,採取自下而上的方式進行。先由大學生村官進行自我總結,然後由考核組和相關部門按照考核的內容和要求,形成大學生村官的工作鑒定。大學生村官的考評情況經審定后,由組織部門記入人事檔案。

  (一)個人總結。

  由各鎮(街道)組織人事辦通知本鎮(街道)的20xx年選聘的大學生村官準備好個人總結材料和填寫《大學生村官聘用期滿考核鑒定表》(見附件,填寫“大學生村官個人小結”要求電腦打印,個人簽名)。總結材料要求2400字左右,內容包括20xx年8月至20xx年8月兩年以來的思想政治表現、工作能力、工作作風、工作實績以及廉潔自律情況。

  (二)組織考核和督查。

  成立考核組。考核組成員由各鎮(街道)黨(工)委從組織人事辦等相關部門抽人組成。

  採取民意測評、個別訪談、查閱資料、實地考察和專項調查的形式,深入了解大學生村官的具體表現情況。民意測評和個別談話的對象為鎮(街道)駐村幹部、村“兩委”幹部及部分自然村村長。徵求鎮黨委、政府(街道工委、辦事處)有關領導意見后,考核組對大學生村官表現進行綜合分析和評價,寫出考核意見,按合格、基本合格、不合格三個等次進行總體評價。

  市委組織部和市人社局成立20xx年大學生村官考核工作督查小組,對各鎮(街道)的考核工作進行抽查。

  四、時間安排

  考核時間為8月10日至14日,具體時間由各鎮(街道)考核組另行通知。

  五、有關要求

  這次大學生村官考核由省委組織部統一部署,市委組織部、市人社局會同各鎮(街道)黨(工)委組織實施,委託各鎮(街道)黨(工)委考核為主。請各鎮(街道)高度重視,及早布置,向大學生村官講清考核的目的意義和內容及程序步驟等,共同做好考核工作。

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