關於科技的辯論稿

　　關於科技的辯論稿：科技是把雙刃劍

　　湖北　李昌春

　　【話題展示】

　　科技發展是利大於弊，還是弊大於利？這一節課，就讓我們圍繞這個辯題，展開一場辯論吧！

　　【小百靈支招】

　　精心籌劃，做好辯論準備。辯論前的準備主要分三個方面：一要對自己所堅持的論點進行反覆推敲，保證論點的正確性；二要搜集和掌握相關事例，用來支撐自己的論點；三要反覆檢驗和推敲語言，使表述更清晰，更準確，盡量不讓對方“鑽空子”。

　　組織活動，營造辯論氛圍。在辯論活動開始前，可以把教室布置成辯論賽場，並根據各自的立場分為兩個方陣；同時，要明確基本程序：開篇立論——自由辯論——總結陳詞；在辯論過程中，組內成員要密切配合，抓住機會，防止出現搶話、抬杠、情緒失控等現象。

　　知己知彼，提高辯論質量。知己知彼，方能百戰不殆。在思考、討論階段，要大膽假設對方切入的角度和內容，從而預先找出反駁的理由和語句，以備在辯論時及時給予反駁或必要的補充。

　　【滔滔口才】

　　正方：我方辯友一致認為科技發展利大於弊。是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有着這嶄新又美好的生活。縱觀古今，哪朝哪代不重視科技的發展？看四大發明，獨具鰲頭；觀天文曆法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服？我們哪能住進高樓大廈？

　　反方：不可否認，現代科技是給我們帶了一些舒適與方便，可是，它所帶來的好處不足以彌補它所帶來的壞處。各種病毒的侵入、汽車身後的尾氣、工廠的廢氣等等無不侵害着我們美麗的家園，為什麼我們的家園受到了威脅？為什麼樹木被大量的砍伐？為什麼空氣不再新鮮？這一切的一切正是科技惹的禍。試問：沒有了美好的環境人類該怎麼舒適生存呢？如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進行補救的話，人類終將會被科技所毀滅。

　　正方：在古代，人們迷信鬼神，認為人的一生是天定的，生老病死是天來掌控的；在現代，人們通過科技的發展，證明了迷信思想是不可取的，要通過自己的雙手創造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，只能眼睜睜地看着病人痛苦地死去；可現在，通過科技的發展，大部分疑難雜症已能成功治癒，人們不用為生病而煩惱……以上所舉的例子，只是科技發展為人類造福事例的冰山一角。科技發展得如此迅速是古代人想都不敢想的。千年的飛天夢是怎樣圓的？是科技的發達！通迅的便捷是什麼造成的？是科技的發達！身患重病的人為什麼能重獲新生？是科技的發達！如果說科技的發展是錯誤的，那麼，伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發明家、科學家，為什麼要將自己寶貴的一生獻給科學？為什麼要將那麼多寶貴的時間用在“錯誤”的事業身上？難道他們是沒有判斷能力嗎？有誰認為他們的付出毫無價值，又有誰認為他們為科學獻身，根本沒有意義？

　　反方：科技發展是給我們的生活帶來了好處，這點我們並沒有否認，但是我方認為科技帶來的弊處大於益處的。首先，汽車雖方便了我們的出行，但排放的尾氣造成環境的污染，影響人類健康。其次，電視等娛樂設施的出現，雖然給人們帶來了方便，但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流，使得人情淡薄。還有，網絡的出現，使一些不法分子有了可乘之機，擾亂人們的生活……對於高科技所帶來的一系列副作用，我們怎麼能坐視不理呢？