舊書

　　今年女兒的高考命題作文為“舊書”。考後我打電腦一看，幾乎一邊倒地認為比較意外和比較難，七九年我也曾參加過高考，今天想練練筆和女兒賽作文，不妨網友評一評。

　　我生於六十年代初期，是文革耽誤的一代，儘管是高中文憑，但按現在的教學標準，充其量不及一個初中畢業差生。八四年我參加招干考試，有幸成為一名偏遠山區的鄉鎮公務員。參加工作后，自感知識匱乏，為了增強為民服務本領，便立志自學。我打聽到鄉政府所在地的一個村小學，有幾名年輕民師報名參加湖北大學漢語言文學專業的自學考試，相同的經歷、相同的愛好，讓一群年青人很快形成了一個學習小組，我們一起探索學習方法，相互借閱各科書籍，當時我所負擔的秘書內務工作很繁雜，工資也只有五十多元，當地交通通訊不便，要想買全套指定教材，我一沒時間二沒經濟。所以我便在學習小組成員間穿梭借閱各科舊書。

　　白天沒有時間學，自己晚上關上門點着煤油燈看書，每天堅持二到四小時，一次不合格再複習再補考，書越翻越舊，也越翻越厚，十三門課程也一門一門合格，歷時五年的一九八九秋季，我終於了領到了大紅燙金的湖北大學專科畢業證，圓了我十年大學夢。後來我做過幾年政府辦公室主任，成為領導和同事們公認的“筆杆子”，我那幾位民師學友，也因為有自學大學文憑，都順利地被錄用為國家教師。

　　拿到大學畢業證后，我陸續購齊了中文專業教材，還購買了大量文學書籍，以供自己溫故而知新和增加閱讀量。二十二年後，女兒上了高中讀文科，暑假常常“偷”我書櫃的舊書，什麼《千家詩頎賞》、《古典文學作品選》、《大學寫作教程》……父女倆還在一起討論寫作技巧，女兒的作文後來經常被語文教師在班上作範文宣讀，回家后還不時誇獎一下我的舊書舊法有效。