課本劇作文

這個課本劇由老師出謀劃策，以第三人稱描寫，希望大家喜歡。　主要演員介紹：黃亮（皇帝）、魏有昊（稱職的老大臣）、黃源（誠實的官員）、江濤/曾鵬（兩個騙子）。

　　----------前言　開幕：有一個昏庸的皇帝，很喜歡衣服，每1點鐘都要換1件衣服。（隨後）一個大臣對侍衛說：“我有要事見皇上！”侍衛（用手阻擋）：“皇上在更衣室，你不便前往。”人們紛紛議論：“皇上在哪啊？”“皇上在更衣室。”黃亮（探出一個頭）道：“啊！咋地球人都知道呢（nī）?”　皇宮內，來了兩個騙子，江濤、曾鵬一齊跪下：“參見皇上，我們倆可以織出天下最美麗的布，它有一個特殊的能力：愚蠢或者不稱職的人都看不見它。”黃亮眼前一亮，思慮了一會，同意了。　江濤、曾鵬要了很多“錢”，在空“織布機”上“織”來“織”去。　過幾“天”，黃亮（思慮了一會），召見魏有昊，命他去看看布織的情況。　魏有昊（弓着背，杵着棍子）進場。（走了幾步，側過身對大家）說：“老汗我今年88，做官做了幾十年，這次皇上派我第一個看這個布，證明我稱職！”他走到“門”前，“咚咚咚”地敲起門。（騙子開門）“您好，很高興您的大駕光臨，請看看我們職的布。”魏有昊（用“放大鏡”看了又看大叫）：“不是吧，我的眼睛難道降到了1.5？！我記得我是很稱職的啊，我也不愚蠢啊！不成，為了我的官職，我要裝！！！”魏有昊對騙子說：“哎呀！這真是天地間最美的布啊！我太開心了！我一定去稟報皇上！”江濤、曾鵬（齊聲）說：“謝謝您！”

　　未完待續

五三班梁曉青

　　輔導老師鄭瑞存

　　上周，我們學校舉行了課本劇比賽，我便是其中一員，我既高興又緊張，我高興是因為我可以施展自己的才華，我緊張是因為怕萬一忘了詞什麼的，就該拖後腿了。

　　這樣擔心着，比賽開始了。在前面的表演中，我最喜歡的是一年級表演的《咕咚來了》。兩隻“兔子”正在採花，突然“咕咚”一聲，把他們嚇壞了，其他“動物”看見小兔子逃跑，也跟着跑。最後，還是“獅子”揭開了謎團。他們演得像極了，小兔子和其他動物的害怕，老虎的軟弱，獅子的威嚴都被他們演出來了。

　　很快就該我們了，我們一上場，大家都被工具的新奇，服裝的華麗，人物的形象吸引住了。見大家都張大了嘴巴，我們高興極了，繪聲繪色地演起來。這是我們排練以來演得最好的一次了，“楚王”沒笑場，“晏子”沒忘詞，旁白字正腔圓，感情飽滿，連“囚犯”的掙扎也引來掌聲。看到這種場面，我覺得我們這次贏定了。果然，主持人宣布：“五年級97.125分，全校第一！”

　　“哇！”五年級集體歡呼起來。

　　啊，多麼有趣的課本劇比賽，這讓我再次感受到了學習語文的趣味。

劇本與故事的共同點是，都有人物、環境，都不乏生動的描寫和細緻的刻畫。所不同的是，故事不受舞台時間、空間的限制。因此，將劇本改寫為故事，可以放開手去寫，時間、空間不必那麼集中。整個故事可根據劇本中矛盾衝突的發展變化過程，構成故事的開端、發展、高潮。結局的情節結構。在故事中可以加強人物的心理描寫、行動描寫，使人物性格更為突出，形象更為鮮明，思想感情更為豐富。同時，可將劇本舞台說明中的布景說明改為環境描寫，為故事情節發展和人物活動提供更為廣闊的天地。

　　劇本的語言要表現人物性格，劇本的語言包括台詞和舞台說明兩個方面。劇本的語言主要是台詞。台詞，就是劇中人物所說的話，包括對話。

　　總之，不論將敘事詩文改編為劇本，還是將劇本改寫為故事，都要注意不同文體的表現形式和特點，努力做到正確理解原作，使改編后的文學形式更充分更準確地表達原作的主題和主要內容。

你表演過課本劇么？你看，我和其他兩位同學正在“六一”匯演的舞台上認真地表演呢！你也一起參與到我們表演的隊伍中來吧，保證你收穫不少。

　　“現在，讓我們有請四年（6）班的同學為我們表演課本劇——《掩耳盜鈴》。”主持人說道。

　　我帶着“女兒”剛一出場，台下的觀眾就炸開了鍋。有的哈哈大笑，有的和旁邊的同學對我們指手畫腳，議論紛紛。笑過之後就是一陣平靜的等待。

　　課本劇開始了。“秀才”扇着扇子上場了，他先熟練地背誦了一首《春日》，又讚美了周邊綠樹紅花、百草如茵的美景，然後便搖頭晃腦地開始自我介紹：“吾，乃一秀才也……”接着便計劃怎麼偷我“家”的鈴鐺。想到待會兒我可以走到“秀才”的面前說他是獃子、點他腦袋，我就高興得想要蹦起來。要知道，我們在班上可是水火不相容的死對頭呀，正好可以趁這個機會……

　　正當我美滋滋地想着時，扮演“女兒”的同學拉了拉我的衣角，放低聲音說：“快到咱倆了，準備！”只見“秀才”捂着自己的耳朵鬼鬼祟祟地走到大門前，他剛碰到鈴鐺，鈴鐺便“零零零”地響了起來，我和女兒便“聞聲而出”，抓住了“盜賊”。看見“秀才”這副樣子，我想起了上次綵排時“秀才”的帽子曾被我頂飛了的狼狽樣，要不是有那麼多觀眾和評委在台下，我早就笑翻了！接着，我先是以“爸爸”的身份教訓了“女兒”，再以“主人”的身份教訓了“秀才”，那滑稽的罵人語言逗得一年級的學弟學妹們笑得喘不過氣來……

　　課本劇在雷鳴般的掌聲中完美的謝幕了，大家都沉浸在成功的喜悅中……

　　這次課本劇表演讓我明白了：表演不僅可以鍛煉自己的膽量，還讓我們體會到了“台上一分鐘，台下十年功”的道理。　

　　指導老師

　　龍老師

草船借箭，相信大家一定不會陌生，它是《三國演義》中的一個故事，可是今天，它就發生在了我們503班——我們要演課本劇。　

　下午，教室裡面和外面都異常熱鬧，大家都在排練，四個小組中，有三個是演草船借箭，還有一個小組演將相和里的負荊請罪。　

　上課鈴響了，我們把桌子往後退。第二組主動要求先來演。吳佳妮在一邊念着“周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很妒忌，一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。”演員就演了起來。我在一邊津津有味地看着，到了要擂鼓吶喊的時候，幫幫他們，還在大聲喊着“謝謝曹丞相的箭”，真是有趣。該我們演了，演員都上台了，喊了一聲開始，諸葛亮和周瑜就在講台上商議起軍事來。魯肅在一旁站着，做好準備……在借箭時，我這個導演悄悄跟俞立君說了一些話，對反映周瑜的妒忌心可是很有好處的，想知道我說了什麼嗎？呵呵，等會兒你就知道了。當我們要擂鼓吶喊時，別的組也來幫助我們了，真是“人人為我，我為人人”啊！曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令放箭，大家就在一旁拚命地投“箭”，不亦樂乎。“謝謝曹丞相的箭”，我們又拚命大喊，聲音在教室里回蕩。俞立君——周瑜看到這十萬之箭，一邊說，“諸葛亮神機妙算，我真不如他！”一邊就把那張軍令狀撕成兩半了。　

　最後演的是吳立暉一組，王宏扮演的藺相如真是有趣，他“騎”着張賀，一邊跟手下人解釋，搞得全班人都捧腹大笑。吳立暉扮演的廉頗更是有趣，背着笛子當荊條來向藺相如請罪。四組裡面，數他們最逗了。　

　“哈哈！”全班人還浸在歡聲笑語中……

劉邦&項羽之四面楚歌　

　　總導演　編劇：王何旭　

　　主要演員（按出場順序)：　

　　項羽

　　虞美人 劉邦

　　張良　

　　樊噲

　　田父

　　亭長

　　將士甲　

　　杜 牧

　　王安石 胡 曾

　　李清照　

　　第一幕霸王別姬　

地點:垓下 人物:項羽`虞姬`眾將士　

　　[忽聞四面皆楚歌,項王大驚]　

項羽: “(驚曰)漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”　

　　(眾將士匆匆下,虞姬急急上)　

虞姬: (水袖后飄,匆忙向項王奔去)大~~~王~~~　

項羽: (驚曰)美人何來?奈何漢軍已如營乎?(驟起,向外環顧四野,但見火光衝天,卻不曾聞得喊殺聲,只是楚歌未停) (垂頭復入)　

虞姬: (輕撫項王)大~~~王　

項羽:(視虞姬) 美人在此,孤今夜便領軍衝殺出去,生擒劉季小兒,還此帳見汝!(欲出)　

虞姬:(泣聲) 大王,如今漫山皆漢,漢軍之多必過百萬,大王八千雄兵,縱以一當百,尤未盡也,安能擒得漢王?　

項羽:(仰天長嘆)唉~~~想我“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝.騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮乃若何!虞兮虞兮乃~~若~~何!”　

虞姬:(尤泣)”漢兵已略地,四方楚歌聲,大王意氣盡.賤妾何聊生?　

[項王泣數行下,左右皆泣,莫能仰視.虞姬忽引項王刀而死 ]　

項羽:(驚呼)不!!!　

[項王大叫數聲,乃出 ]　

　　第二幕　烏江自刎　

[項王乃出,於是上馬騎,麾下壯士騎從者八百餘人,直夜潰圍南出,馳走.平明,漢軍乃覺之]　

　　(劉邦,眾將士,小吏上)　

小吏:報!大王,項羽已突我重圍,去也!　

劉邦:(失色)何以走邪?(顧張良)乃若何?　

張良:(上前)大王,可使人領兵急追!咸可得!　

劉邦:灌嬰!快快帶五千兵去,必擒項羽!　

灌嬰”諾!(領命而去)　

劉邦(謂然而起)項羽若去,今日之圍豈不徒勞? 若天之佑我,則擒~~~籍~~~嫣!　

(劉邦,眾將士下)　

[項王與眾將列坐]　

項羽:明日與劉季小兒決戰,縱彼劉季兵數倍於我,然我何足懼哉?!若吾親披戰鎧,定破之!　

[列將皆稱"諾”]　

(項羽,眾將士,田父上)　

項羽:此乃何處?(左右莫對)　

[見一田父,項羽與眾將士上前詢問]　

將士:老漢, 此乃項王,汝識得烏江乎?　

田父:左　

[左,乃陷大澤中.以故漢追及之.項王乃復引兵而東,至東城,乃有二十八騎.漢騎追者數千人,項王自度不得脫 ]　

項羽:吾起兵至今八歲矣,身七十餘戰,所當者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下,然今困於此,此天之亡我,非戰之罪也!今日固決死,願為諸君開戰!　

[眾將士大呼,乃隨項王快戰,至烏江,隨騎漸少,行至烏江,僅一,二也　

(亭長上)　

亭長:大王,.江東雖小,地方千里,眾數十萬人,亦足王也.願大王急渡.今獨臣有船,漢軍至,無以渡.　

項王:(項王)天之亡我,我何渡為!(乃引刀自刎烏江畔)　

亭長:大王!!!(凄愴)　

　　第三幕：自古多評（不以成敗論英雄）　

（杜牧上）　

杜牧：（作惋惜狀）可惜，可惜啊！“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知”這項王怎麼就死了呢？可惜，可惜啊！　

王安石：（大步上台）杜兄此言差異，你看“百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯於君王卷土來”氣數已盡回頭無力，再怎麼樣掙扎也是徒勞　

杜牧：（皺眉）這………　

胡曾：（快步上台，笑之曰）王賢弟這詩好啊！今日聽之，耳清目爽，欲再和一首：“爭帝圖王勢已傾，八千兵敗楚歌聲。烏江不是無船渡，恥向東吳再起兵.”　

王安石：（大讚）好詩！好詩！真似………….　

【一陣掌聲打斷了王安石】　

（李清照上）　

李清照：果然好詩！但小女子卻又苟同杜大哥所言。　

【杜牧喜而抬頭，感激地望着李清照】　

李清照：小女子亦有一詩，且聽：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至於思項羽，不肯過江東”　

杜牧：（跳起）妙哉！妙哉！好一個“生當作人傑，死亦為鬼雄。”　

杜牧，王安石，胡曾和李清照：（面向觀眾）諸位觀眾你們是怎麼看項羽的呢？　

　　(指導老師:杭文君)

時間：三國時期

地點：蜀國　

人物：周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操等。　

［周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很妒忌。一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。　

周瑜　我們要跟曹軍交戰了。水上交戰，用什麼兵器最好？　

諸葛亮　（想了想並堅定地說）用弓箭最好。　

周瑜　（點點頭）對，先生跟我想的一樣。（皺皺眉）可現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。（故作嚴肅地說）這是公事，請先生不要推卸。　

諸葛亮　（知道周瑜的意思）都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？　

周瑜　（故意試探）十天能造好嗎？　

諸葛亮　既然就要交戰，（提高語調）十天造好，必然誤了大事。　

周瑜　（驚奇不已）那先生預計幾天可以造好？　

諸葛亮　（堅定嚴肅）只要三天。　

周瑜　（有些生氣）軍情緊急，可不能開玩笑。　

諸葛亮　怎敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，（斬釘截鐵）甘受懲罰！　

[聽見諸葛亮要立軍令狀，周瑜高興極了。讓諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。　

諸葛亮　今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。　

　　[說完，喝了幾杯灑，諸葛亮就走了。諸葛亮走後，一直藏在後面聽的魯肅上。　

魯肅　十萬支箭，三天怎麼造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？　

周瑜　（冷笑道）是他自己說的，我可沒逼他。我特意吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他備齊全。到時候不成，定他的罪，他就沒話可說了。（接着轉向魯肅）你去探聽探聽，看他怎麼打算，回來報告我。　

[魯肅見了諸葛亮，連忙迎上前。　

諸葛亮

　　三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。　

魯肅　（故作嘲諷）都是你自找的，我怎麼幫得了你？　

你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。（故意提高語氣）我自有妙用。第三天保管有十萬支箭。不過（嚴肅地說）不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完。　

[魯肅答應了。他不知道諸葛亮借船有什麼用，回來報告周瑜，果然不提借船的事。　

魯肅　報告，諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。　

周瑜　（疑惑不已）到了第三天，看他怎麼辦！　

[魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好了青布幔子和草把子。可第一天和第二天都不見諸葛亮有什麼動靜，直到第三天四更時，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。　

魯肅　（疑惑不解）你叫我來這做什麼？　

諸葛亮　請你一起去取箭。　

魯肅 （莫名其妙）哪裡去取？　

諸葛亮　不用問，去了就知道。　

［說完，諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。　

諸葛亮 （毫不猶豫）立刻吩咐下去，把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。並讓船上士兵一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。　

軍官 （堅定又不放心）屬下遵命！　

魯肅　（吃驚）如果曹兵出來怎麼辦？　

諸葛亮 （笑說）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。　

［曹操聽到鼓聲和吶喊聲，驚慌不已　

曹操　江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。（眉毛鎖緊）讓弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。　

［曹操派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，但仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。　

　天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。　

諸葛亮 （高興地摸鬍子）快讓軍士們大喊“謝謝曹丞相的箭”，然後把船開回去。　

　［曹操得知上了當，可這邊的船順水順風，已經駛出二十多里，要追也來不及了。　

　二十條船靠岸的時候，派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭，總共就有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。　

周瑜 （長嘆一聲）諸葛亮神機妙算，我真比不上他！

課本劇比賽

　　五四班劉拉拉　 輔導老師裴艷紅

　　2013年12月3日，我們全校師生彙集在鳳凰廣場上，進行課本劇比賽。

　　鳳凰廣場上人山人海，主持人宣布比賽開始，首先是一年級為大家展示課本劇《咕咚來了》，因為兩隻小白兔錯把樹上的果實掉下河的聲音“咕咚咕咚”當成了妖怪，嚇得整個森林雞飛狗跳。最後，還是勇敢的獅子大王帶領動物們來到河邊，看了究竟，原來只是樹上的果實掉在了水裡的聲音，真是虛驚一場啊！“哈哈”真有意思，下次，小白兔應該不會害怕了，也不會鬧的整個森林不安寧吧！

　　現在，是由二年級為大家表演課本劇了。

　　不一會兒，該三年級為大家展示課本劇《陶罐和鐵罐》，因為陶罐瞧不起鐵罐而被摔碎了……

　　四年級為大家表演了課本劇《巨人的花園》，自私的巨人是花園永遠沒有了春天，但他後來認識到自己的錯誤，又讓花園生機勃勃，到處充滿了歡樂。

　　我們五年級為大家展示了《晏子使楚》。而這則小故事告訴了我們人不可貌相，海水不可斗量，同時也告訴後人人與人之間，民族與民族之間，國與國之間要平等對待。

　　同樣，六年級也為大家展示了精彩的課本劇表演。

　　當主持人宣布五年級得到第一名時，我的心裡高興極了！