學習雷鋒好榜樣作文600字

　　“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強。”說到雷鋒，大家應該很熟悉了吧！雷鋒在二十二歲就逝世了，但是他的事迹永遠留在人們的心中。記得我上三年級的時候，數學課下課後，我在鉛筆盒沒有看到鋼筆的蹤影，就急不可待地在書包里找，離上課還有兩分鐘，我急得滿頭大汗，啥地方都找過了，就是沒找到。“早知道是這樣，我就把鋼筆放進鉛筆盒裡了！”我嘆了一口氣，自言自語道。就在這時，坐在我前面的好朋友——於文清看見我急得滿頭大汗，便微笑着對我說：“你怎麼啦？有什麼事我來幫你。”她的微笑頓時像一盆水把我的火給澆滅了，我也笑着回她：“我的鋼筆沒帶，丟家了，你能幫我嗎？”“等一下”。她說了一聲，然後她轉過身去，從她的鉛筆盒裡拿了一枝鋼筆給我，笑着說：“借給你抄作文，放學還我。”她還提醒道，“下次別再忘了哦！”我點了點頭。在這時，上課鈴打響了，語文老師走了進來。說：“下面大家拿出鋼筆，準備抄作文。”同學們拿出鋼筆，抄起了作文。誰都不知道在一分鐘之前我曾為鋼筆沒帶這件事差點哭了起來。還有一次，我乘公交車去上學，公交車上人流如潮，我好不容易才擠了進去。第二站時，上來了一位老奶奶，她也隨着人群擠了進來，但這時公交車上已是座無隙地，我把老奶奶拉了過來，讓她坐在我的位置上。那位老奶奶笑着說：“謝謝！”，一股暖流湧進我的心頭來。俗話說得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，哪怕是‘一支鋼筆’‘一次讓座’這些小事，都能讓我們體會到雷鋒的精神永遠活在人們的心中。

　　江蘇鎮江揚中市揚中市實驗小學五年級:周姚葶

　　今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位，妮既然活着，妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎

　　22歲的生命，對於平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心裡。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒着自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人讚賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

　　雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽黨的話，因為他是黨養大的，無論黨把他安排到哪兒，他都認認真真工作，一絲不苟。其實，在實際生活中也有許多例子，千年突如其來的“非典”。在這些沒有硝煙的戰爭中，“白衣天使”與疫魔抗爭的大無畏精神，他們捨己為人的獻身精神，在世人心中產生了強烈的震撼。如果說學習雷鋒可超越時代，是因為雷鋒精神是永恆的。

　　路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。

　　雷鋒，你真是我們的好榜樣啊！你的精神不會因為時代的變化而淡化的！

　　六年級:黎淑梅

　　有一位戰士，他極其普通，但卻為大家無私的奉獻，他，就是家喻戶曉的——雷鋒。他在他那短暫的一生中助人無數，可謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就好比一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光，讓人讚賞；那閃閃的燭光雖然微弱，但令人敬佩；那閃閃的出光雖然有限，卻留在了人們的心中。

　　雷鋒叔叔的事迹，激勵了一代又一代的中華兒女。我覺得我們身邊需要湧現更多雷鋒的身影。在學習上主動幫助學習有困難的同學，但我們要記住：學習雷鋒不只是一句空話，更多在於實際的行動。

　　在我們班就出現了一個“活雷鋒”，她就是薛立菲。薛立菲的成績特別的好，每次考試都是班上前三甲的獲得者，但他並沒有因此而驕傲。除了認真學習，她還主動幫助同學，一直都是老師的好幫手，同學的好榜樣。六年級時的一次放學，我因作業本沒拿而返回教室去拿，只見一個身影闖進了我的視線，是學習委員薛立菲。她還在那裡掃地、清潔，所有的人都走了，只剩下了她一個人，為了班級榮譽，獨自留在這兒檢查、清潔。

　　“如果你是一滴水，那你是否滋潤了一方土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮一方黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育有用的生命；如果你是一最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上。”每次想起這句話，便會想到雷鋒叔叔。他雖已離我們而去，可他那無私奉獻的精神卻永留於我們心中。

　　我們要學習雷鋒叔叔，學習他無私奉獻，樂於助人的精神，讓我們用行動去渲染每一個人，讓更多的人參與到學習雷鋒好榜樣的活動中來，去擁有更多的雷鋒，發揚雷鋒的革命精神！

　　江蘇南京溧水縣石湫中學初一:曾雅婷

　　學習雷鋒好榜樣

　　——讀《雷鋒日記》有感

　　冬去春來，隨着最後一絲寒風的撤走，那婀娜多姿的春天——她踩着小碎步，輕輕地來了。

　　在這陽春三月，全國正趕上學習雷鋒精神，弘揚中華美德的熱潮。我也不例外。再次捧起這本《雷鋒日記》，聚精會神地讀了起來：

　　……不經歷風雨，長不成大樹。

　　……人的生命是有限，而為人民服務是無限的；我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

　　……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗……

　　雷鋒樸實而又生動的語言頓時吸引住了我，在日記中，我看到了一個捨己為人，樂於幫助，努力學習，勤奮工作的雷鋒，看到他深入群眾生活，做好事不留名的優秀品質，看到了他……

　　時間過得飛快，當我讀完這最後一句時，輕輕合上書本，把它小心翼翼地捧到手裡，我感慨萬千，凝視着遠方，陷入了沉思。

　　中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國“之稱。文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽略。

　　其實，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。下課時主動　向　老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……

　　而面對“是誰殺死了小悅悅？”“老人摔倒卻不敢去扶持”等事件的出現，我們心寒，我們的良心何在？社會公德何在?文明禮儀哪去了？

　　因此，我想勸告人們:放下你的懷疑，猜忌和害羞，不要在乎別人說什麼，勇敢去做吧，人人都來當“活雷鋒”！

　　輕輕地打開書本，聞着久違的筆墨的芳香，我的思緒，又飄向了遠方。

　　在我們身邊有許多如同雷鋒一樣的人。我們是從心底到心頭完完全全的佩服雷鋒的。

　　人會做好事，做好事都是對祖國有用處的。既然都是有益的，那為什麼不讓有益大一些呢?我們之所以學習雷鋒，是因為他這優點值得我們去學習啊！對我們有幫助啊！

　　不管雷鋒的好事是真是假，我們都要向他學習。雷鋒是活在我們心中的。雖然他並不是為戰爭而犧牲，但是他做的好事足以裝滿一火車。

　　在我們身邊，也有許多的“雷鋒”。他們做的事雖不壯觀、巨大。但是，他們的這種精神卻值得我們學習。雷鋒一生節儉，而現在節儉的人又有多少呢？不都是大把大把的花錢么？所以，我們也要節儉一些，該買的買過來，不該買的就不買。我們用的都是國家的資源啊！浪費國家資源是可恥的。

　　做好事是十分簡單的，但把這件好事做好，還是有些難的。雷鋒是為共產黨、人民做好事，現在我們暫時不用為共產黨做事，認真學習就夠了；但為身邊的人做好事，使我們力所能及的。看見老奶奶要過馬路了上前扶老奶奶過去；年邁的老人提着較重的東西，能搬的動上前搬一下；搬不動和老人一起搬；小朋友摔跤了，上前把小朋友扶起來；坐公交車的時候，看見老奶奶（老爺爺）沒位子坐，站起來，讓他們做；鄰居家門口有垃圾沒扔，彎下腰，把它扔掉；鄰居家門口較臟，幫忙打掃一下。這些不都是小事嗎？做好不難嗎？

　　毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”，我們都要以雷鋒叔叔為榜樣。多做好事，做一個為人民服務的好學生！

　　浙江溫州瑞安市瑞安市錦湖實驗小學六年級:高文潔