文具的爭吵作文

　　文具盒旁隱隱約約傳來什麼聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。

　　橡皮說：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！”

　　“我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶着說。

　　“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺着腰神氣的說，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”

　　“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎麼寫字！所以，別白費勁了，第一是我的。”削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。

　　文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結，作用才會更大，有一句俗話說得好：團結力量大！”

　　他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。

　　貴州省安順市普定縣實驗學校四年級:黃日鑫

　　一天，家裡吵吵鬧鬧，吵個不停的是文具，先是鉛筆發言：“同志們，我是最重要的，主人要是沒有我，就寫不了字了。”鉛筆的話招來了橡皮檫一陣嘲笑：“要不是我，你寫的錯別字怎能檫得掉？”鋼筆一臉不樂意：“我的字最漂亮，主人門沒有我，字肯定寫不好。”鋼筆撒謊一點都不臉紅。“死蠢”，塗改貼罵人了，“要不是我把你的錯別字給貼了，那些錯別字像鬼畫糊！！！”尺子聽了塗改貼的話，一頓暴笑：“什麼嘛？主人要是沒有我，畫線根本畫不直”。

　　最後文具盒公公說：“你們都很重要，要是少了一個，主人就沒有辦法寫作業了。還有塗改貼你不能說髒話，要懂禮貌。我們是一個團隊，團結就是力量。要多看看別人的長處，要改善自己的短處，這樣以後才能變成一個對社會有用的人”。

　　不知不覺地，大家齊聲唱起了：“團結就是力量……”。

　　育才四小五年級：劉聰123

　　文具盒裡住着文具一家子，他們一直相親相愛，可是有一天，平靜卻被打破了......

　　文具們的小主人是一個小女孩，叫安娜。她可喜歡鉛筆毛毛了，還嘖嘖讚賞它可愛，從此，毛毛就再也看不起別人了。

　　橡皮大叔說：“小屁孩，要是沒有我，我看你咋對付寫錯的字！哈哈哈哈！” 一向很疼愛毛毛的文具盒阿姨也說：“毛毛，你是非常漂亮，但也不能目中無人呀。” 毛毛大聲嚷道：“去去，你們不就是嫉妒我長得漂亮嗎？哼，我才不上當呢！” 尺子妹妹生氣了，說：“你......你咋這樣對待對你好的人呢？我再也不想和呢一起玩了。” 卷筆機也說：“對，呢再這樣驕傲的話，我也不給你削了，看你怎麼寫字！”

　　從此，鉛筆寫錯字了，橡皮不給擦，卷筆機再也不削毛毛了，毛毛變得又短又粗，十分難看。

　　小主人再也不喜歡毛毛了，毛毛非常傷心。 終於有一天，毛毛被主人扔了，她這才感到非常後悔，要是當初不那麼驕傲，就不會有今天的下場了。

　　文具的爭吵

　　胡新濤

　　在一個夜深人靜的夜晚，傳來了一陣小小的爭吵。是鉛筆和鋼筆在爭吵，鉛筆說：“我寫出的字又乾淨又容易擦，我應該比你好！”鋼筆也不甘示弱地說：“上三年級才能夠用我，一、二年級的才用你，你有什麼資格和我相提並論。”可鉛筆說：“我沒用，走就是了！”到了第二天，主人用鉛筆寫字，發現鉛筆不見了，主人急得連忙找了起來，就在主人灰心喪氣的時候，鉛筆回來了，它對鋼筆說：“我錯了，不應該與你爭吵。”鋼筆說：“我也不應該瞧不起你。”

　　於是，鉛筆和鋼筆以後過着團結和睦、幸福美滿的生活。

　　指導教師

　　崔梅茹

　　文具家族發生了戰爭。

　　它們每天都爭吵，有一天，橡皮說：“我的本領最大，要是沒有我，人們寫錯了字，那個字就永遠都是錯的了！”

　　鉛筆說：“我不寫字，你擦什麼？還是我的本領最大。”文具盒說：“我的本領最大，要是沒有我，用什麼裝你們呀？”

　　書包說：“別吵了！大家都是文具，那就是一家人，那有家人和家人吵架的？”

　　大家聽了不好意思的低下了頭。

　　三年級:xukeran

　　一天晚上，從一間房子里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。原來是鉛筆、橡皮和尺子在爭吵。他們再吵些什麼呢？他們在爭論誰對小主人的作用最大。於是，他們約定，在明天的這個時候來比一比。

　　第二天，在同一時間，他們開始比一比了。首先是鉛筆說話了，他說：“小主人要是沒有了我，就寫不了字。所以，我才是最重要的。””哈哈，只是不自量力呀，要是你寫錯了字，我還可以白錯字給擦掉呢！所以，我比你還要重要。”尺子也不服氣了：“如果沒有了我，小主人直線就會畫的歪歪扭扭，所以我才是最重要的。”

　　這時，小主人聽到了他們的爭吵，就說：“你們都很重要，如果缺少了一個人，都不行。”

　　一年級:王如意