吹泡泡作文600字

　　吹泡泡

　　六七班

　　吳府耕

　　想必大家都知道吹泡泡糖吧！而且大多數人都會吹泡泡。我呀！“大器晚成”，都這麼大了，才會吹泡泡！

　　小時候，在幼兒園裡哪個會吹泡泡，那可是不得了，我們就叫他“老大”，只要他一吹泡泡，我們趕緊都放下了手上的玩具，睜着大眼睛仔細地觀察他的嘴，只見他把泡泡糖在嘴裡咬了一會兒，把舌頭一伸，突然，一個小泡泡出現在他的舌頭上，這個泡泡越來越大、越來越大，變成了一個大泡泡，我們都羨慕得不得了，纏着教我們……上了小學，不會吹泡泡成了同學們的笑柄。於是我暗下決心一定要學會吹泡泡。

　　今年寒假一放，我買了許多泡泡糖，一個人在家裡“苦練”。可是，舌頭好像很“笨”，人家把舌頭一伸，就吹起來了。可我總是吹不起來。為什麼呢？正當我自暴自棄，準備破罐子破摔的時候，一個“神秘人物”出現了，那就是我的媽媽，看似什麼都會的人。“怎麼了？”媽媽問，“不要告訴我，你又在練吹泡泡吧？”“嘻嘻”，我呲着牙苦笑了一下。“看好了！”媽媽胸有成竹地說。說著，拿起泡泡糖往嘴裡一放，嚼了起來。只見媽媽把舌頭一伸，一頂，一吹，吹的時候把舌頭往裡縮。對，我怎麼沒想到舌頭要往回縮呢？不等我想，一個大泡泡呈現在眼前。我知道了！舌頭要縮，才能給泡泡留餘地吹氣，這樣才能吹大。我也把舌頭一伸，一頂，一吹，把舌頭慢慢縮回來，太棒了！泡泡大的多了。經過我反覆練習，研究，終於學會了吹泡泡！

　　經過這件事，我明白了一個道理，不管做什麼事，都要細心觀察，“天下無難事，只怕有心人”。

　　吹泡泡

　　劉千祥

　　人總會有生老病死，泡泡也不例外。今天我們到梁老師家吹泡泡，就深有感悟。

　　剛進家門，就看見了梁老師為我們準備好了製做泡泡的材料：兩隻杯子、一袋袋泡茶，還有白糖、開水和洗滌劑。我先拿出一隻杯子，放入一袋袋泡茶，倒入少許開水。然後將另一隻杯子里放入兩勺糖和一些洗滌劑，再將泡好的茶水倒入這隻杯子，最後用筷子攪拌一下，泡泡水就大功告成。

　　終於可以玩我的戰利品了，我拍了拍手，興奮地用吸管蘸了蘸泡泡水，我鼓起腮幫子，撅起小嘴，對着吸管，輕輕地一吹，吹出了一個大泡泡。泡泡好似一個透明的大胖小子，就這樣我親手製作的第一個泡泡便誕生了。

　　泡泡在空中飛舞旋轉，在陽光的沐浴下，它們發著五顏六色的光：有紅色、黃色、橙色、綠色、青色、藍色、紫色，多美啊！一陣微風拂來，把泡泡吹得東飄西散。剎那間這些晶瑩剔透的大胖小子被狂風擠破了，永遠消失在這個世界上了！

　　看着剛才還五彩繽紛、生機勃勃的泡泡，瞬間就在空中消失，我的心中不由得有些黯然，聯想到人的一生是那樣的短暫，就像這脆弱的泡泡。人從降世到生命的結束，看似長不可及，實際卻非常的短暫。所以我們要珍惜這美好的生命時光。我們小孩子要珍惜這溫馨的童年，好好學習，快樂玩耍，盡情享受甜蜜的童年；大人們要積極工作，充分地享受美好的生活，只有這樣才是珍惜時光，珍惜生命，珍惜擁有。

　　和平街小學六年級一班　 劉千祥

　　看一（22）班　 熊軒正

吹泡泡

今天上午，老師教我們在教室里做遊戲，遊戲名稱叫吹泡泡。當時，我很激動，忍不住想衝上來玩。玩吹泡泡的工具是泡泡水、泡泡圈。

老師先給我們做示範，老師首先拿起泡泡瓶，準備擰開泡泡圈。其次，老師把泡泡圈擰開了，抽出來。然後老師拿起泡泡圈，在泡泡水裡蘸了蘸，最後老師輕輕一吹就吹出來了許許多多的泡泡，老師再使勁一吹，結果一個泡泡也沒有。

一會兒就輪到我們比賽了。先是我們1、2小組比賽。我們都吹出了許許多多的泡泡。又是3、4、5小組比賽了，他們也吹出了很多泡泡。有的泡泡像葫蘆。有的像雪人。也有的像……，泡泡的顏色有的是五光十色，有的是晶瑩剔透。泡泡的樣子是大小不一的。有的大有的小。同學們看見這麼多泡泡，都爭先恐後拍泡泡。我想泡泡應該飄到無邊無際的大草原，在草原里跳舞唱歌。還有的應該在小朋友的家裡，陪小朋友們玩。

　 我今天真開心，就像一朵朵盛開的小花。

老師點評：

　　軒正，你可真了不起呀！在文章里教會了讀者吹泡泡，同時運用想象力寫出了泡泡的樣子，並把泡泡作為了一種開心的娛樂。

　山東省淄博市張店區　柳泉小學五、一　馬慧

　　暑假的一天，我們寫作班全體同學四（3）班舉行了別開生面的吹泡泡比賽。

　　吹泡泡比賽開始了。第一組的同學拿着泡泡水和吹泡泡的工具走向講台。他們一起吹時，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風吹來，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來就炸了，後來只剩下幾個大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會兒，就輪到我們組了。看，安琪打出的泡泡很大，他拿着泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見一串串的泡泡一個接一個的出來了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來了；有的像滴溜滾圓的氣球，不一會兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個個五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。

　　接着，我們又來到了操場上吹泡泡。吳佳慧吹的泡泡很大，但是被風一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。她又吹起來，她吹的泡泡五彩繽紛，被陽光依照，美得無法形容。被風一吹，時而徐徐上升，時而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶着我們的理想，飛向天空，飛向遠方。整個操場成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看着滿操場光彩奪目的泡泡，我不由得開心的笑了起來。

　　振奮人心的吹泡泡比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，我們戀戀不捨得回到了教室。

　　指導教師：蔣叢容

　　一個風和日麗的星期日，我完成了作業，就跑上樓看電視。這時，媽媽說：“雙靜，寫完作業了要不和媽媽一起去買菜吧。”我說：“不用了，不過媽媽你幫我買杯飲料吧，謝謝。”說完，媽媽就走了。

　　過了幾小時媽媽回來了，突然，我聞到一陣陣果汁和珍珠奶茶的味道，我關了電視從樓上跑了下來拿起果汁和奶茶喝了起來，我邊喝着奶茶心裡邊美滋滋的想：這真是太好喝了，喝玩果汁后，我又無趣的躺在床上，突然，一個想法從眼前劃過，我想，我可以利用廢物啊！於是，我奔向樓下，把還沒扔的瓶子和吸管先拿了上來。

　　我先拿沐浴露和水把它門攪拌在一起，這樣我的密制泡泡水，就做好了。第一次吹泡泡我不知道怎麼吹就把吸管抬得高高的，結果泡泡水流到嘴裡去了，我又拿起管子沾了點泡泡水把吸管抬得直直的，輕輕一吹，泡泡們一個個爭前恐的后誕生了，好多泡泡出現在我眼前，我和弟弟看着滿天飛舞的泡泡心想：，它們晶瑩剔透，個個在陽光照耀下像水晶球一樣漂亮極了中間還有雪花，我用一手接，結果爆炸了，弄得我滿臉都是泡泡水，泡泡真像晚上銀光閃閃的星星一閃一閃的十分好看，又像夜晚奇異的流星，一閃一閃從天空中劃過，弟弟還追着泡泡跑這玩，他邊跑邊拍這泡泡，泡泡一個個怕怕的爆炸了，泡泡有的飛到了他的頭上，有的飛到他的臉上，有的還飛到他的鼻子上，瞧我搞了一個惡作劇，我把弟弟變成了泡泡人呢，把大家弄得哈哈大笑，我也情不自禁的笑了起來。

　　上海馬橋強恕小學三年級二班三年級:黃雙靜

　　郭柳昕

吹泡泡

　11月13日　上午，我和老師在教室里玩吹泡泡，遊戲名稱吹泡泡，我們非常高興，我們連蹦帶跳的，真開心啊！遊戲的工具是：有撓痒痒的泡泡水，有愛心的泡泡水，還有鎚子一樣的泡泡水。

我們開始比賽吹泡泡，首先，我拿起泡泡水，我要吹了，老師說：“預備，開始。”我開始比賽了，我吹完就下去了，我給我們小組加油，一個一個的人就快吹完了，我說：“我們像盛開的花兒一樣高興。”到了最後一個人，我非常激動，我又說加油加油，我們小組勝利了，然後，我輕輕一吹，泡泡就吹上去了，如果使勁的吹，就吹不起來。

泡泡的顏色有白的，大小不一，形狀是又大又圓。泡泡有的像圓圓的太陽，有的像扁扁的草莓，有的像扁扁的芒果。

泡泡有的飄到桌子上，有的飄到頭髮上有的小朋友是用手接的。

我心情非常高興！

老師點評：

　　“連蹦帶跳”表達了你吹泡泡前的心情，接着就用了豐富的想象力交待了泡泡的去向，真棒！

　　有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡打乒乓球，有的人喜歡打羽毛球等等，而我喜歡畫畫、彈吉它、玩沙……，其中我最喜歡的是吹泡泡。

　　今天在文化藝術培訓中心的作文班裡，我們開展了一次吹泡泡遊戲。

　　“開始吹泡泡！”老師和顏悅色地說。我急忙打開了吹泡泡的杯蓋，手忙腳亂地開始了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了點泡泡水，然後迅速把塑料棒拿出來並用力地吹了起來。“吹泡泡有什麼難，不就是吹嗎？一點難度都沒有。”我一邊自言自語一邊吹着。看，泡泡吹出來了。正當我得意洋洋時，我身邊突然飄來許多五顏六色的大泡泡。不好！我怎麼一個大泡泡也沒有吹出來？唉！吹泡泡其實也要用心去吹，我靜下心來，輕輕的、沉靜地吹了起來，果然一串串的又大又圓的泡泡吹出來了，看着這麼多美麗的大泡泡，我高興極了。

　　這時，老師請了一位小歌星——覺??，為我們演唱歌曲，而我們卻不知不覺地變成了舞台泡泡機，一串串的泡泡輕輕的飄了起來，五顏六色的泡泡讓小歌星的歌聲更動聽了，隨着優美的歌聲，我吹的泡泡更大更圓了。

　　我們這群“泡泡機”中，有一個“特號泡泡機”，那就是芷馨，她的泡泡吹得最大，而且飛得最高，當然，她的泡泡器也是最貴的，所以誰也比不過她，她當之無愧地成了我們這群泡泡機的首領。

　　劉老師上課從來都不允許我們玩，可是這時她也玩了起來，而且玩得也很開心，真像一個老頑童。

　　今天通過吹泡泡遊戲，我懂得了做什麼事都不能性急，這次吹泡泡給了我一次多麼美好的遐想啊！

　　瀏陽市嗣同路小學四年級 張奕星

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