甜甜的作文
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酸酸甜甜的味道作文600字
而我喜歡酸酸甜甜的味道,所以我非常喜歡酸甜排骨,這道菜在每個大排檔和酒店裡都有.
酸甜排骨不僅味兒好,而且看相也很好.香脆的排骨上撒上一些果醬,旁邊還放着用蘿蔔刻得花,再放一些青菜,真是令人垂涎三尺!
酸甜排骨的做法很簡單:把排骨洗乾淨之後,在鍋里放許多的油,在把洗乾淨的排骨放進去炸。之後在放一些糖和醋下去,炸好後放在一張盤子里,最後撒一些果醬,把花和青菜分別放到中間,左邊,右邊。喜歡吃菠蘿的人還可以方几塊菠蘿,這樣就更顯示出排骨的美味了。一盆美味的酸甜排骨就做好了。
在吃酸甜排骨的時候,我喜歡先舔一下外面的汁,再輕輕地咬一口非常地脆,滿口的香味久久地在嘴裡打轉。再咬一口 菠蘿,那香味就更濃了,酸酸的、甜甜的美味極了。
我非常喜歡吃這道菜,它的美味誘惑着我,我現在已經戒不了這種味道了。
記得有一天,我在酒店裡吃酸甜排骨的時候,一口咬下去不小心咬到了裡面的一塊骨頭,疼得我直捂住嘴。家人看到我這副狼狽的樣子,便哈哈大笑起來,我氣得直罵那塊骨頭。從此,在吃酸甜排骨的時候,總是要先試咬一下看看是否有骨頭,我才吃。
就因為它的顏色太濃了,所以我看不到裡面的骨頭,我就給它起了別名----“害羞鬼”。
甜甜的草莓作文100字
甜甜的草莓
本溪市聯豐小學二年六班王耀萱
今天,我和爸爸媽媽去採摘草莓,到了草莓園,我迫不及待的跑進大棚里,我遠處看,一顆顆草莓像紅紅的小火球,從近處看圓圓的像個小胖子,咬上一口,味道好極了。今天是我高興的一天,下次,我要去採摘蘋果。
甜甜的夾心糖-夏洋的秘密作文900字
早上沒人打電話和我一起上學的日子可真不好過,我自個兒背着自個兒的書包,悶頭悶腦地來到學校。
語文老師正忙着給我們調位置。這會兒大家都在求菩薩保佑,希望自己能和成績好的同學同桌。老師見到了我,把我叫到第三組的第二個。意料不到的是,我的同桌居然是全班數一數二的差等生——夏洋,他一身髒兮兮的,還稍微有點臭,他最習慣做的動作就是:把手伸進鼻子里,再拔出來,這時候,手指上多了一塊黑黑的鼻屎,這塊鼻屎,就會被他抹到桌子底下或者粘在其它地方。
語文課上,班主任給我們布置了一篇作文,題目是:什麼是懶惰?。“沙沙沙”,這是大家忙着在使自己的筆快速動起來的聲音。
三秒鐘沒到,只見夏洋已經把作文搞定了,他把自己的作文畢恭畢敬地“呈”上去給老師,老師“撲哧”一聲笑了。“大家看看夏洋的傑作”語文老師把作文傳下去給我們欣賞。大家都迫不及待地想看看夏洋的“傑作”會是什麼樣子,只見上面是這樣寫的:
題目:什麼是懶惰
(第一頁空白)(第二頁空白)(第三頁一行字)
是因為懶惰。
“哈哈哈哈哈……”我們全班笑倒一片。這也是作文嗎?當然不是!夏洋只好乖乖地讓老師罰重寫了。
夏洋有個稱號:作文“天才”,所謂“天才”,就是天生的蠢才。^_^……
有一次,我趁作文“天才”上廁所時,偷偷打開了他筆記本,驚奇的發現,裡面全都是一篇篇優美的日記,完全就像兩個不同的人寫的:
日復一日,我只能這樣裝下去了,剛轉到這個班時,發現老師對優等生非常嚴格,每節課都得做好隨時被老師叫起來問題的準備,而差生卻不一樣,在學校可以隨心所欲,老師一定會想,反正是個差等生,隨他去吧!那時我只是想當差生玩玩,結果卻不敢當回優等生了。唉!
原來夏洋是裝成差等生的啊,那他平時會是什麼樣子呢?有特大的新聞,我當然要和大家分享,離上課還有幾分鐘,我抓緊時間把這個秘密告訴了王雨佳。“啊?真的嗎?那麼夏洋平時一定是儀錶堂堂的大帥哥吧!”。正聊得起勁呢,上課鈴討厭的響了,我們只好乖乖坐回自己的位置上。
甜甜的紅富士作文600字
記得有一次,夜,靜悄悄的,蒼穹中,月亮正笑盈盈地俯瞰着大地,星星們也三五成群,共同演繹着月夜動人的故事。我正在柔和的檯燈下伏案寫字,堆積成山的作業讓我心煩意亂。每每這時,我家廚房裡總會傳來陣陣“唰唰——”的聲音,它是那麼移神動性,入耳牽心。我總會靜靜地聆聽這天籟般的聲音。
過了一會兒,媽媽就會端來一碗剛剛削好的蘋果,輕輕放在我的課桌上面。它金黃色的果肉,發出一種淡淡的清香,我小心翼翼地把它放入口中,一種久違的甘甜溢上心頭。我慢慢咀嚼着這人間美味,心無旁騖,只覺得自己被重重暖流包圍着。此時此刻,媽媽總會在一旁默默地注視着我,露出了欣慰的笑容,頭上的銀絲在燈光照射的下似乎又增添了許多。
嚼着嚼着,我發現平淡無奇蘋果中片片都包含着媽媽對我一發不可估量的愛,都凝聚着媽媽的辛勞。每吃完一個,我總覺得自己彷彿感悟到了媽媽對我無微不至的關心。
啊,甜甜的紅富士蘋果,雖比不上那五花八門的飲料,但它卻是拂過我心靈的清風,讓我真切地感受到了媽媽的愛。現在,我的眼前會經常浮現出媽媽為我削蘋果的身影,以及紅富士那黃得誘人的果肉。
紅富士啊紅富士,你是我和媽媽之間溝通的橋樑......
紅富士,可真甜!
甜甜的微笑作文900字
今天早上,陽光透過樹葉溫暖的照耀着大地,當然,我的心情也變得心曠神怡。
我背上書包,早早的來到了學校,開始自習。這是,我們的班主任——張老師,腳下邁着輕快的步伐,面帶微笑,走進了教室。她亭亭玉立地站在講台上,說:“下周一輪到我們班主持升旗儀式,由於名額有限,所以,人選我來決定!下面開始上課。”我心想:唉,又是升旗儀式,全班這麼多的同學,老師肯定不會注意我了!可我多想當選啊,我又是多想……剛想到這兒,老師又說:“小雪,放學后,你到我辦公室來一趟,我有話對你說。”咦?難道是因為這件事嗎?難道我還有希望?雖然不知道是不是因為這件事,但我心中依然保留着這份美好的嚮往。
放學后,我懷着忐忑不安的心情來到了老師的辦公室。老師見我來了,微笑着對我說:“小雪啊,我知道你很想當選,所以我把這唯一的一個名額給了你,你一定要好好把握。這是演講詞,給,拿回去好好地背一背。”我接過那兩張布滿了密密麻麻的字的紙,拿過來一看:呀!怎麼這麼多啊,這哪能背的完啊?以前看別班同學主持的時候,不是挺少嗎?這怎麼一到我這,就變成這麼多了?我不由得在心裡打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思,於是輕輕拉起我的手,溫和的對我說:“沒關係的,不要緊張,到了星期一,你就雙眼目視前方,大聲、響亮地說出你的演講詞就可以了。到時候,老師會在台下為你加油的,好嗎?”“嗯,好的。”老師的鼓勵給了我堅定的信心,我認真地向老師點了點頭。
在剩下的幾天時間裡,只要我一有時間,便拿出演講稿,一遍又一遍地讀,一次又一次的背,連洗臉、吃飯的時候我也要在心裡叨咕叨咕。因為心中只有一個念頭,那就是一定不能辜負老師對我的期望。
星期一,站在升旗台上,面對着全校師生,我充滿自信,滿懷激情的將我早已背得滾瓜爛熟的演講稿背誦出來。在我演講結束的那一刻,我看見了老師正使勁地鼓掌,臉上還帶着一絲甜甜的微笑……
我知道,那是幸福的笑,欣慰的笑,是為我的點滴進步而感到驕傲的笑!
老師啊,我愛您!是您對我的不斷鼓勵,使我揚起了那隻真正屬於我的風帆!老師啊,您那甜甜的微笑,在我心中久久地蕩漾着,蕩漾着……
大連市第四十九中學初一:姜瑋琳
甜甜的糖,濃濃的愛作文800字
俗話說的好“一日不見,如隔三秋”哪!起初我還不信,才一日,怎麼就三秋了呀?現在我還真體會到這滋味了,而且不止是三秋,而是九秋了,因為我和我最最親愛的葉老師已是三日不見了呀。不僅僅是因為期盼老師每次回來帶給我們坐過飛機坐過火車的禮物,更期盼的是葉老師從杭州帶給我們的新知識。讓我們在知識王國中,認識更多的好朋友。
盼了又盼,終於盼到了葉老師歸來的這一天。
“叮鈴鈴鈴鈴。”上課鈴聲響了,同學們以最快的速度回到了座位。這時,走廊上傳來了一陣熟悉的腳步聲。喲!原來是葉老師。只見葉老師大步流星,跨進了教室,以她那猶如春光般的笑容,面對着我們。
同學們用好奇的眼光望着葉老師,全班同學的目光都集中在了葉老師手中的電腦包上,心想:葉老師會給我們帶來什麼東西呢?這時有的同學說:“一定是報紙,因為葉老師希望我們作文寫的更好。”有的同學說:“一定是精彩、有趣的圖書,因為葉老師希望我們有更多的知識。這時葉老師發話了:“No!No!No!你們全猜錯了。”突然,戴煜和“嗖”地一聲站了起來,大叫喊道:“老師,一定是杭州的特產!”“對!的確是杭州特產,但你知道是什麼嗎?”座位上的同學個個銘思苦想,議論紛紛,到底是什麼東西呀?
“怎麼樣!猜不中吧,其實呀是牛皮糖!”
哇!原來是牛皮糖,太好了!同學們的臉上露出了歡快的笑容。
葉老師給我們每人一塊牛皮糖。我拿來一看,它渾身金黃,上面灑滿了一大片芝麻,猶如一顆顆細小的鑽石鑲嵌在一塊扁扁的黃金上。
正當我在仔細觀察這塊“嵌滿鑽石的黃金”時,許多同學早已津津有味的吃了起來,那吃的模樣可真是豐富多彩。有的像豬八戒呼人蔘果似的,還沒嘗出牛皮糖的味道,就已經把這塊牛皮糖給吞了下去;有的同學似乎捨不得把這好吃的牛皮糖給吞到肚子里;還有的同學拿起來,放在鼻子前聞了又聞,又放在眼前瞧了又瞧,可嘴邊卻流着一大堆口水。
千里送鵝毛,禮輕情意重。雖然每人就只有一塊牛皮糖,但裡面卻包含着老師對我們濃濃的愛。
五年級:小作家ybj
甜甜的幸福——李宇雯作文400字
甜甜的幸福
利津縣實驗二校 四年級四班 李宇雯
世界上最幸福的事就是過生日了。
今天,是我的生日,爸爸媽媽給我買了一個蛋糕,我欣喜若狂。我還請來了一些朋友,我們一塊在飯店吃的飯。
我們吹完蠟燭之後,就開始唱生日歌,然後開始吃蛋糕。
不知是誰給我的臉上抹了一層奶油,爸爸當場就給我們照了一張相,別的人也都互相把奶油往臉上抹,爸爸媽媽也沒能夠逃出去。飯店的阿姨還給了我們一人一個禮物,爸爸給我買了一塊手錶,則媽媽給我買了一條裙子,吃過飯後,我和朋友們去洗手、洗臉。
下午,我和爸爸、媽媽一起去愛之夢拍攝影樓去洗照片,做成相框。
相片洗出來后,我拿着相片仔細觀賞,愛不釋手,這時,看着相片上的我,我感到我現在非常幸福。我度過了一個美好的童年,一個有意義的童年,這張像我一定要保存好,因為它代表了我快樂的童年。
指導老師: 崔梅茹
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