外語作文

　　話說。唐僧四人取完真經后。被如來佛祖逼迫去學外語。如來佛祖用法力把唐僧送進了哈博英語學校。

　　第一節課開始了：老師說：“garden的中文意思是什麼？”老師見八戒舉手了，便請八戒來回答，八戒說：“garden的中文意思是鴨肉，因為它是這樣讀的“嘎的”老師大吼一聲：“不是的。”八戒聽了，趁着老師轉過身時小聲地對孫悟空說：“猴哥，救我。”孫悟空見八戒可憐的樣子。便和英語老師談條件：“如果我回答正確，就不要罰八戒了，如果我回答錯誤，那麼我跟八戒一起罰。”老師答應了。趁着老師沒注意。孫悟空用火眼金睛在英語書上看到了答案。大聲的回答：garden是花園的意思。”老師微笑着說：“yes。回答正確。”接着老師又問：“nice。是什麼意思？老師剛說完，唐僧舉起了手。老師請他回答，唐僧說：：“是令人愉快的。”老師說：“yes。回答正確。”八戒摸摸腦袋，不明白，心想：“nice。---奶死。奶奶死了怎麼會愉快呢？在一盤的孫悟空看穿了八戒的心思，便跟八戒解釋說：“nice。奶死。是這個單詞的讀音。其中文意思是令人愉快的。”經孫悟空這麼一解釋。豬八戒恍然大悟。

　　不一會兒，放學鈴響了。唐僧師徒才疲憊不堪的回到了天庭。

　　湖南邵陽大祥區滑石小學五年級:伍弘程

　　“曾恬91，吳陝川92，艾可樂79，唐韻詩97，唐果男91……”外語老師用一中一洋的聲音公布着測試的成績。

　　艾可樂臉紅心跳，目瞪口呆，他似乎感覺的老師的目光像李尋歡的飛刀，毫不留情向他射來。唐韻詩則一臉欣慰。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲才響起，教室就像炸開了鍋一樣，人聲鼎沸。你瞧，有的同學兩個三個一堆正在討論着什麼，有的同學趴在桌子上閉目養神，好迎接下一堂課，有的同學在陽台上活動筋骨，有的還當起了雜耍班，在那裡轉起了書，旋筆玩。艾可樂卻無心玩紙飛機了。

　　第四節下課鈴聲還未響起，食堂早已放出誘人的香味，這是食堂的策略，引得胃在咕咕的吶喊了。鈴聲響起，同學們一擁而出，沖向食堂，過道上擠滿了人，空蕩蕩的食堂幾分鐘就擠滿了。艾可樂卻無心去擠。

　　叮鈴鈴……“解放”的鈴聲響了，同學們如絕堤的洪水往外涌，因為他們的F4??唐僧師徒還在家打坐等着他們呢。唐韻詩慢慢地收拾着書具，艾可樂還是一臉沮喪，他的臉彷彿變成了一張揉了又揉的試卷。

　　韻詩習慣地叫了聲：“哥，咱們回家吧。”這話里分明帶着同情，因為今天艾可樂的情形她一直看在眼裡。沒想到老師的“飛刀”這麼准，射得艾可樂心碎肝裂。這不，唐韻詩正準備讓老師去參加2008年的奧運會的射擊項目呢！

　　艾可樂還是一動不動。唐韻詩不得不打開話匣：“哥，別發愣了，你知道你成績差的原因嗎？”唐韻詩順着艾可樂的心思小心翼翼的說。

　　“我……我……哎，一言難盡。”

　　“你上課盡想遊戲機、紙飛機，下課……”象發連珠炮似的說，但臉卻像紅蘋果那樣。這畢竟是她頭一次對兄長這麼說。

　　唐韻詩又說：“其實你還是挺聰明的，你看，你給英語科代表取的綽號，‘十三大步’（Standup），在我們學校很流行呢！”

　　艾可樂不吱聲了。

　　“既知悔改，不如捲土重來。”唐韻詩打破了沉寂的氣氛。她遞給艾可樂一張紙條，上面寫着：“我們現在就像一個潛能未開發的小恐龍，待我們長大學好知識后，就能成為一個無人能敵的霸王龍。”這是艾可樂在一次作文中寫的，唐韻詩精心收藏着。

　　“對，心動不如行動，咱們開始吧！”艾可樂猛回頭掏出英語書，看到自己寫的這句話，他猶如在困境中的劉後主遇到了忠厚的趙子龍。

　　唐韻詩不便阻攔，放下收拾好的書來陪這位懺悔者。她明白哥哥的意思。

　　就這樣，這對兄妹在教室里溫習着。陽光透過窗戶射進來，給教室籠上了一層迷霧似的薄沙，艾可樂不經意地一抬頭，會心的笑了，他似乎看見成功離他已不遠。

　　走出教室，疲勞的眼睛看到綠色，就像飢餓的時候看到食物。

　　就這樣，幾個星期過去了。潔白的紙飛機上，似乎多了些墨痕。唐韻詩一看，那上面是用阿拉伯數字和英文詞語給飛機作的編碼呢！

　　“艾可樂98，唐韻詩99，曾恬96，吳陝川96……”老師又用一中一洋的聲音念着，這次艾可樂感到老師的聲音是那麼歡暢、甜美，那感覺簡直比螞蟻第一次喝牛奶還舒服。

　　只有唐韻詩，在一旁會心地笑了。

　　學校為了豐富我們的課外知識，更好地“承傳民族文化，培養國際意識”，特意創設了一個節日，那就是每年6月1日舉行的外語節。

　　今年外語節的主題是世界文化遺產，我們的老師給我們下達了一項簡單的任務：回去製作有關世界文化遺產的手抄報或電腦報。

　　“做手抄報？”老師剛布置好任務，我就趴在課桌上想。我很懷疑自己能否畫好插圖，就算畫好了，也很難保證自己的字能寫的漂亮。於是我選擇了一直不停地向我搖動橄欖枝的電子報。說干就干。我一放學就來到電腦前，打開一個個網頁，開始廣泛搜索有關世界文化遺產的資料。

　　不一會兒，我就整理好了多達25條的資料。其中有世界文化遺產的簡介、遺產列表、種類等，它們排得密密麻麻，像一群小螞蟻，看得我頭暈。我又從網上下載了許多精美的邊框，從中挑選了5張風格相同的卡通邊框，將它們排版，然後再把剛才搜集到的資料插入進去……

　　大約15分鐘后，我完成了這張電腦報。我在製作電腦報的過程中，知道了中國的文化遺產，知道了世界文化自然雙重遺產之一的泰山是五嶽之首，懂得了建立世界文化遺產的重大意義。外語節雖然還沒到，但我在心裡已經十分期待了，因為每一屆外語節，都能給我帶來新發現、新知識，不知這次會是什麼呢？

　　五年級:蘇淺墨丶

　　這次外語節的活動真是豐富，上午我們觀看了開幕式中優美的舞蹈和多姿多彩的節目，其中有盤古開天闢地，青花瓷等，我們還請了豆豆姐姐做嘉賓。中午的雞毛信電影體現了以前的人們是怎麼傳遞信息對付鬼子的。下午的航天活動更是精彩。

　　這次講座是以“中國夢，航天夢”命名的。這次講座，主要分為五個內容，第一部分是：前言，第二部分是：世界航天的發展，第三部分是：中國航天技術的發展。第四部分是：中國未來的航空技術。第五部分是：後續。

　　其中我最感興趣的是第三，第四部分，裡面講到，中國的火箭分為兩部分，第一部分是：無人火箭，第二部分是載人火箭。專家說：“中國的火箭前四艘，也就是‘神舟一號到神舟四號’這些火箭是無人火箭，因為中國要測試這些火箭是否可以載人。當中國確保這些火箭可以載人，後面的火箭才能變成載人火箭。”中國還發射過許多的人造衛星。如：天氣衛星，通信衛星等。專家還說：“中國目前的航空技術只能繞着月球表面飛行，我們以後會研製出更精確的着陸器，像美國一樣登上月球。”我們的心裡也非常興奮。

　　這真是一場有意義的活動，期待下一屆的外語節來臨！

　　四年級:20100102

　　從三年級開始我們就開始學習英語，但是我從小就對語言有障礙，幼兒園我怕學不好語文，寫不好作文。而現在我又開始畏懼寫英語作文了，本來我就不擅長背單詞，作文豈不是是難上加難了，可以該來的總是要來的。

　　我的外語學習班周末要寫一片作文，我的心一下子落入了崩潰的邊緣了，腦海里冒出一個有一個單詞，picture、bera、egg……可又怎麼將他們“串”在一起呢，這可沒有像串糖葫蘆那麼容易。為了寫好作文我突擊從書店裡面買回了雙語字典十厘米厚，只好硬着頭皮，咬緊牙關一個一個?恕Ｏ仁強?罰?裉?mdash;today、我—i、來到—cameto、了—the，剛查了四個單詞，我就吃不消了，厚重的字典讓我望而生畏，趴在了桌上，幻想……

　　我……是不是可以……用電腦查呢？對好主意，我立馬打起了十二分精神，剛點出翻譯網站，心又不聽話得“裂成了兩半”開始吵架了，“快，快點早點查完早點收工。”“不，行不可以這樣，查字典印象深刻。”

　　我突然想到了那一次：我在桌上寫着看拼音寫詞語，突然，一個拼音難住了我，我腦袋動也沒動輸入了電腦。第二天，考試同樣的又出現了，我又是那個詞又在統一個地方卡住了，結果可想而知。

　　那真是一次慘痛的教訓，我抖了抖，蓋上了電腦翻開了字典，我不會讓同樣的事情一連發生兩次的。

　　浙大附小六年級:盧煒

　浙江省紹興縣　柯岩中心小學阮社分校六（2）班　陳紅蕾

　　“齊天大聖”孫悟空自和師傅唐僧西天取經回來，頗受讚譽，還被玉皇大帝賜封為“斗戰勝佛”。

　　一千多年後，孫悟空和他的猴子猴孫們在天上仙闕盡情享樂玩膩了，於是他再次搭上了“筋斗雲”偷偷地到了凡間。一看，孫悟空可傻眼了：到處是轟鳴的飛機，呼嘯的炮彈，原來碰上了第二次世界大戰的爆發哩！這麼些年不下來，未料人間亂成這樣，悟空心想。他忍不住下凡去助陣，沒想到剛一落地，一顆炸彈“嗖”地真向他飛來。幸虧悟空閃躲及時，要不早就成肉餅了。在天空中轉悠了幾圈后，他再次上前，這回那些頭戴鋼盔的傢伙不打了，卻傳來一陣嘰哩呱啦的誰也聽不懂的聲音。他只好騰上筋斗雲悻悻地離開了。

　　悟空在天上不知不覺地又過去了幾十年，當他再一次返回人間時，發現已經是二十一世紀了。“斗戰勝佛”頓時目瞪口呆了。想不到上次來還是低矮破舊的平房，變成了林立的摩天大樓，高速公路、立交橋穿梭其中。

　　悟空化身成年輕小伙，想去問問，不料回答他的又是那一陣陣嘰哩呱啦的聲音。到後來，悟空才明白那是外語。

　　於是，他去交了錢做學費，從最簡單的A、B、C……學起，然後是一些常見的短語和句子，經過堅持不懈地努力和憑着他過人的聰穎，終於學會了一口流利的英語，見人開口就說：“Helle！How　are　you？”

　　學有所成，悟空回到天庭。玉帝這會兒正在會見“外國朋友”，但他聽不懂，急得直跺腳。還是太白金星獻計，說悟空經歷多，可能知道。玉帝就派金星老兒請悟空前來。悟空與那老外滔滔不絕地聊了起來，老外也連聲稱讚：“ok，ok……”悟空為天庭立了大功，後來玉帝嘉獎了他許多奇珍異寶。

　　悟空再次成為人們崇拜的偶像，以悟空為主角的連續劇再一次熱播凡間。

　　指導教師：阮郎

　　甲：哈嘍，老胡，好久不見啊！

　　乙：Hi，mynameis……

　　甲：喲，幾天不見，就會說英語短句了，你可是連26個字母都不會的喲！

　　乙：（揮舞着拳頭）你……你說……說……什什……么！

　　甲：（恐懼狀）現在全國百分之八十的人都會說English，那麼老胡，你怎麼說？

　　乙：我覺得嗎，既然全球大開放，各國與各國都可以相互來往，不說英語和老外打個招呼，人家老外會覺得你不禮貌的。

　　甲：可是很多人只學英語，而把母語忘了。

　　乙：怎麼可能！

　　甲：怎麼不可能，你不信，你去大街上看看這些九十年後的暴走族吧！在家衣來伸手，飯來張口；腳踏暴走鞋，耳聽mp4，看的是小燕子，念的是英語單詞，吃的是肯德基，喝的是可樂，占的是遙控器；學喬丹唯妙唯僑，拜何潔五體投地；說名牌頭頭是道，追明星登峰造及。在他們身上，我們的母語一落千丈。還有，有一位大學生，他寫一封100字的請假條，就有38個字錯了，真讓人心痛啊！

　　乙：（驚嚇）照你這麼說，我還成賣國賊了？！

　　甲：可不能這麼說，學外語可以，只是不要把母語忘了。我給嚀一首我編的詩：

　　現在全球齊開放，

　　全球人民齊交往。

　　學習外語不要緊，

　　別把母語都忘記。

　　自己的國語是一把可以打開監獄的鑰匙，要記住哦！

　　望牛墩中心小學五年級505班五年級:鍾智鴻