我的好朋友作文500字

　　我有許多好朋友，但我最知心的好朋友是趙夢文。

　　她九歲了，有一個弟弟，一個姐姐，她的性格溫柔。但是她總是傷心。她為什麼傷心？原來是因為她家很窮，她的父母為了養活她們姐弟三個，就常年外出打工。她的姐姐時常向別人借錢買飯、買學習用具。她們是我們大家同情的對象。

　　夢文對人很大方，雖然家裡的條件不好，可她總是力盡所能的幫助同學。特別是對我如同親姐妹一般的照顧。我們只要有時間就在一起寫作業或者玩遊戲，從來沒有發生過矛盾。慢慢的，我們的關係在同學們的眼裡就如同親姐妹了。

　　那次，我們放學時，天空下起了傾盆大雨，我和弟弟沒帶傘，這時，趙夢文過來了，她帶了兩把傘，把她的傘借給了我和弟弟，當我正想說謝謝的時候，她卻用那會說話的眼神望着我說：“你快回家吧，一會天會越下越大，路就更難走了。”我的眼淚快掉下來了。為了不辜負趙夢文的一片好意，我急忙和弟弟回家了，趙夢文隨着也離開回家了。我為了報答她，就畫了一張“報答圖”來報答趙夢文，我把它放進了趙夢文的書本里，她知道我給她畫的，下課，她和我一起玩耍。我們的友情更加親切了。

　　當我們升四年級的時候，她媽媽回來了。可是我們卻不在一班了。我在四一班，她在四二班，但是我不會忘記我這個知心的好朋友的。無論我長多大，也不會忘記趙夢文的。

　　六年級:尚踏然

　　她，曾經陪我度過了六年，她，六年中陪我哭，陪我笑。她，天天看書，最終成為了一隻“眼睛蛇”。她，就是我的好朋友。

　　她，十分愛看書。看起書來，哪怕發生地震她都不知道。一離開書，好像她的世界，沒有了快樂。變得乏味。她，上學看，放學看，甚至下課看。有一次，最後一節課是自習課，老師今天不知道怎麼了，竟讓我們想幹什麼就幹什麼，只要不說話就行，我們班同學立刻歡呼起來，然後，又突然安靜下來，有的下象棋，有的在“打啞語”，只有她，在那看書，一節課很快過去了，放學了。老師布置完作業后，我們收拾書包，漸漸的都走了，我正準備走時，忽然發現她還在那專心致志的看書，我走過去拍了拍他，沒想到他沒有任何反應。我大叫了一聲：“放學了”她下了一大跳，“怎麼了，怎麼了……”看着她的樣子，我不禁大笑起來，笑完后，沒想到她又看了起來，天哪，唉，我只好掐了她一下，這回他才知道放學了。當我正準備走時，忽然想起他肯定不知道作業，沒辦法，只好返回去了，走了一半，正好碰見她，他還在看書，我叫了他一聲，說道：“作業是什麼呀？”他這才想起不知道作業，我只好告訴他，才回家，在回家的路上，我總在想：攤上這麼一個好朋友，我真是“三生有幸”啊！

　　雖然我們遲早有一天會分開，但我一定會記住和她在一起的美好時光。

　　棲霞實驗小學四年級:王晶

　　我的童年不僅是快樂的，也是短暫的，但朋友之間的友誼卻是永久的。

　　她叫桐，是我的好朋友，她有一頭稍卷的頭髮，一對水靈靈的大眼睛，一身白皙的皮膚，湊成了大方、風趣的她。

　　記得有一次，我去桐的家玩，她很熱情的招待了我。我突然發現她家的書櫃里有個精緻的軍用望遠鏡，心想：這個軍用望遠鏡多精緻啊！如果我能夠借用桐的望遠鏡望一下操場那邊，那就好了。桐一直與我聊一些有趣的話題，我沒有注意聽，也沒有理會她。忽然，桐問我：“婧，你在看什麼？”我這才回過神來，說：“你家的軍用望遠鏡好精緻啊！能不能借我望一下操場那邊看一看？”桐一聽，二話不說，就把軍用望遠鏡遞給了我，並囑咐我：“小心點，別弄壞了。”我急忙說：“謝謝。”桐裝着古人的模樣說：“區區小事，何足掛齒？”一剎那間，我們倆哈哈大笑起來。我小心翼翼的拿着桐借給我的望遠鏡朝操場那邊望過去，“簡直是一片清晰啊！”我不由自主的說。我不時的左望望，右望望，上望望，下望望。桐有些不耐煩了，不時問我看完沒有，我說：“好景需細細觀賞，不容偏快。”桐啞口無言了，忽然，我意識到時間快到了，忙把望遠鏡還給桐，與她說聲“再見”后就回家了……

　　這就是我那即大方又風趣的朋友——桐。