我們班的男生作文

　　“好??哇噻”順着聲音，一路尋來，原來是五（3）班男生又在開心呢。這幫“猴子們”整天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，十足的“馬大哈”樣子。為此，經常受到老師的批評，其實他們除稍顯的頑皮之外，更多的是團結、互助、蓬勃向上。

　　有一次，田其晨和曲浩男不知什麼原因大動干戈，馬上就要發動猛攻了。張、王兩“健”見狀，立刻跑到他倆的身邊拉架。曲浩男似乎有天大的委屈，一副爭不出高低，就勢不罷休的樣子，他伸手一指，憤憤地吼道：“別多管閑事，注意我連你們一快揍！”說完，還使勁跺了幾下腳，女同學嚇壞了，可張健一點也不害怕，和顏悅色地說：“曲浩男，你不是說，宰相肚裡能撐船，男子漢的肚量更能容天下。今天你怎麼了？竟成了小肚雞腸，再說，實在解決不了，還有老師嗎？”“就是，就是，不管什麼原因，打架就是不對。”經過一番努力，曲浩男和田其晨終於住手了。課後，你再看那對“小冤家”早已化敵為友，言歸於好了，那股親熱勁兒，就跟剛才什麼事也沒有發生一樣。你可別以為，這是偶然的幫助，其實，無論什麼時候，班上有人遇到困難時，男生們都會傾巢出動。比如幫差生解決難題，幫無辜的人評理，幫拿不定主意的人做決定，幫貧困生捐書，他們都全心全意，鼎力相助。直到別人理解了，快樂了，他們的臉上才會露出滿意的笑容。

　　我們班的男生不僅團結互助，有一副熱心腸，而且在學習方面更是“雨後春筍——個個高”。那節社會課，我們要學習《中國的行政區域劃分以及各省的簡稱》的內容，高老師首先提問了，“四川”、“吉林”的簡稱是什麼？女同學面面相覷，丈二和尚??摸不着頭腦。男生們呢？快樂得像一隻只小猴子，爭先恐後地舉手，踴躍搶答，特別是王翼澤，回答得既快又准。女同學們聽了個個目瞪口呆，佩服萬分。高老師伸出大拇指，連聲誇，棒！棒！棒極了！男生們的臉上又一次漾出了自豪的笑容，不約而同地舉起了右手發出“耶”的歡呼聲。數學方面，男生們更是“天才”。在全年級課外奧數班裡，哪個難題，都是我們班的男生最先算出來。前不久期中測驗，班裡共有七個做對附加題的，我們班就有四個，連教奧數的趙老師也佩服地說：“五三班的男生潛力很大。”如果你稍留心一下，我們班的男生就會發現他們還是清潔環境的小衛士，校園內、教室里，常有他們忙碌的身影，一個飲料瓶，一張廢紙片，一塊小石子兒，都逃不過我們班男生那敏銳的目光，都會被我們班的男生客氣地請進垃圾桶，是他們這些小衛士給我們帶來了一個舒適整潔的學習生活環境。

　　看到這兒你對我們班的男生認識了吧！他們聰明，能幹、富有朝氣，我為我們班有這樣的男生倍感驕傲和自豪！

　　我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班級面前裝的挺和睦，可是背地裡，火藥味可濃着呢！

　　在課堂上，老師時常說：“你們男生跟女生學着點，看看人家多聽話！”這時，女生撇着嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什麼學女生，明明就是老師偏心！”甚至有的男生揮着拳頭嚇唬女生：你們還笑，再笑就打你們！”可是女生們不怕這一招，因為我們女生還會在下課把他們打得落花流水！這就是我們班的女生很兇的！何況我是女生幫的老大！一定要使出我的腳功！

　　音樂課上，老師總讓女生唱，讓男生在一旁聽，原因很簡單，我們女生唱的好聽啊！這時男生不服氣了。不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪搶怪掉的跟着唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊塗。老師生氣了，可男生依舊我行我素。

　　當然，男生和女生也有和睦的時候。比如說風箏比賽，大家的班級榮譽特彆強，都把個人恩怨放到了一邊。有時女生跑不動了，男生便跑過來幫忙；男生沒掌握放飛箏的技巧，女生便告訴他們，都想想讓班級的第一。可比賽一過，戰爭又要開始了。

　　哎！真是“不是冤家不對頭”呀！不過，我還是挺喜歡這個班的。

　　山東泰安新泰市南關小學四年級:王金慧

　　我們班的人個個都不一般，嘿嘿，誰叫我們是二班呢？不過，要說特別不一般的，那要算我們班的男生了，不信，你看。

　　現代“賈寶玉”：

　　我們班，有些男生特別愛和女生玩。一天，我剛來到教室，就看見彭開航正在和女生踢毽子，看他踢的專心致志，可惜毽子不聽他的話，彭開航的腳往東，它就往西，讓它往左，它往右……總之，彭開航就是治不了毽子，旁邊的女生笑他，他不但滿不在乎，還對着女生說：“‘師傅’，教教我吧！”看他那樣，我差點笑翻！後來，我跟媽媽說起這事，媽媽笑着說：“他還是個賈寶玉呀！”

　　愛祖國愛得“假惺惺”：

　　說起我的后桌，我就想笑，因為——他太假了點兒。我們剛學完《開國大典》，他就用歌曲《大中國》的曲調來唱主要內容：“五十四門大炮，二十八發，兩萬多名群眾來到廣場上……”曲調是不錯，可這歌詞嘛確實難聽，你說你愛祖國也沒什麼不對，就是能不能換一種表達方法，否則我會吐的……

　　聰明也挨罵：

　　我們班的楊陽是有名的聰明，可是，他也因為過度聰明而挨罵哦！一次，體育老師讓我們填資料，楊陽就來搞怪：他把學校填成“認不得”，把班級填成“不清楚”，把性別填成“半男半女”，把民族填成“草包族”，把IC號填成“有毛病”……老師決定把這份資料留在他的檔案中……哎呀，把我的肚子都笑痛了……

　　怎麼樣，我們班的男生有個性吧？！有機會你也來認識一下哦！