我最敬愛的老師作文

　　從幼兒園開始，教過我的老師可謂是數也數不清啊，不論是副科還是主科，每一位老師我都非常喜歡。可三年及時的體育朱老師，給我留下了一段無法抹去的記憶。讓我來給你們介紹一下吧。 當老師來到我們班的時候他做的自我介紹就引起了我們的注意。我隱約的記得他說：“大家好，我姓朱。體形比較的胖，可你們千萬別把我當做作‘豬八戒’來看待哦，我可不是好吃懶做的。”(可是啊，我們私下還是管他叫“豬八戒”，他到現在估計還不知道呢。)他還有一句非常經典的名言呢!那就是“男子漢大豆腐”知道現在，還被我們在廣泛的流傳呢! 我們的朱老師呀，不僅是一位充滿着幽默感的人，更是個盡職儘力，關愛學生的好老師，他的一件件行為、事例都使我深受感動。 記得在那次體育課上，朱老師一手扶着腰，一手靠着門撐住門把。一步步的慢慢挪動着，每走一步，就疼一次。我們急忙迎上前去。給老師端上一杯熱茶，送上一把椅子，扶老師坐下來。你一言我一語地詢問着老師的病情。 可老師卻只是笑而不答，說著：“我沒事，你們不用擔心。排隊吧!”“不用了，您先休息吧，我們這節課就不下去了吧。”我們異口同聲的說道。 可老師還是忍着疼痛，把我們帶到了操場上。 老師首先按常規讓我們去跑步。我一邊跑，一邊看着老師的一舉一動。只見老師常常用手撐扶着牆，坐下來歇會兒，看我們跑到附近，就趕緊站起身來。這時得我們，每個人的眼中都閃爍着一滴滴晶瑩的眼淚。但為了不讓老師發現，我們強忍着傷痛的情感，裝出一副很高興的樣子。 這一節的體育課雖說只有那短短的四十幾分鐘的時間，但對我來說卻似乎比四十幾年還要長似的。經過這一節課的體驗，使我更深層次的理解、明白了“度日如年”這個成語的意思了。 老師還做了許許多多，令我感動的事情。每一件事情都將會深深地，牢牢地銘記在我的腦海里，永刻在我的心裡!無論發生任何事情，都不會被磨滅。 朱老師教了我們兩年。在這兩年中，讓我們學到了許多許多的道理，比如“堅持才是勝利”，“失敗不是永恆，只要有堅持，成功就會注滿的你人生”，“生命在於運動，陽光帶來力量”等等等等。要提啊，三天三夜都說不完呢!最著名的還是“男子漢大豆腐，是大豆腐就不許哭哦!你知道了嗎?” 朱老師在這兩年中，給我和同學們帶來了無數感人至深的是情，無數搞笑的瞬間。 當知道朱老師即將要離開我們的時候，同學們都非常的捨不得。當然我也不意外，如果朱老師能夠不走的話，那該有多麼的好啊! 我想，朱老師就是一個良好教師的代名詞。他那重盡職儘力，認真對待每一件事的精神，品格，值得所有人去學習，模仿。 我尊敬我們的朱老師，我們可愛，可敬的“豬八戒”!你們喜歡他嗎?

　　我最敬愛的人，她是一位園丁，培育着祖國的花朵，她是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的奉獻精神，是我們的好榜樣。

　　記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時候，我不停地打噴嚏，全身還發熱發冷，我要不時地添加衣服，當我穿下最後一件衣服時，已經像個“雪人”了，可我還覺得冷，胡老師敏銳的眼睛發現我在發抖，就急忙走到我身旁溫和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點冷。”胡老師伸出溫暖的手摸摸我的額頭和手，說：“來！披上我這件外套。”話音剛落，她已經把自己的外套脫給我了。我怕弄髒了老師的外套就說：“胡老師，我不凍了。”老師用溫和而又嚴厲的目光望着我，好像在說：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時暖烘烘的。

　　放學了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最後，我的眼睛彷彿被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心裡默默地祝願着：謝謝您，老師！願您永遠平安、快樂，我最敬愛的好老師！”

　　且不說讀書時與作者心與心的溝通，只說老師課堂上的談笑風生；且不說素不相識的陌生人給予我幫助，只說老師幫我一起克服困難共渡難關；且不說旅途中的見聞，只說老師所給予我為人處世的真理與思考。

　　在我的童年裡有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老師。如果說我們是祖國的花朵，那麼老師就是精心培育我們的園丁。在我心中，最讓我尊敬和喜愛的“園丁”就屬杜老師了。

　　我的語文老師是一位40多歲的男教師，他有一對迷人的小眼睛，似乎很威風的鼻子，和一口“飽經風霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起來衣着打扮特別的樸素。雖說我們相見的次數僅僅只有1個月，但是在這一個月中也讓我對老師烙下了深刻的印象。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱讚的微笑。

　　又一次上語文課了，我每堂語文課都認真聽講，積極發言。而每當我發言的時候，他總是仔細的思考一遍，我回答的對不對，合不合理。如果我說得對，他就會高興的說；“好！說的挺好！坐。”相反，我如果說錯了，他就會說；“說的不對，再仔細想一想”。然後擺擺手，顯示要我坐下。

　　老師課堂上的談笑風生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠；老師用她幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流，使我不再害怕上語文課了，上課使我充滿了十足的精神；老師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個快樂瀟洒的女孩！

　　人生就像一趟旅途，總要經歷好幾站，而我求學旅途的第一站是幼兒園，慢慢的逐漸長大了，求學的旅途多種選擇，求學的某站我便選擇了職校。在這裡，我漸漸的接觸了一位優秀的語文教師，也慢慢的去熟悉他。後來，我知道，原來這就是人類靈魂的工程師--老師。

　　杜老師，用他溫暖的手把我領進知識的殿堂。老師，像一把手電筒照亮我前進的道路。老師，像一艘指路的航帆，指引我學習的目標。

　　老師帶領我們走進書的世界，無論什麼也阻擋不了我在書的世界里遨遊步履。在書的世界里，我像一棵小草，貪婪地吮吸着知識的甘露。在一些名人名言中，告訴了我們做人的道理，要懂得知恩圖報，誠實守信。只有尊重別人，別人才會尊重你。只有你誠實守信，別人才會相信你，如果你不誠實守信，別人就不會信任你，同時你也失去了被信任的快樂與喜悅。在人與人相處中，老師教會了我人與人交往要真誠，聽別人說話要用眼睛注視着對方。與同學之間要和諧相處，要謙讓同學，以禮相待，退一步海闊天空。老師的教導將會伴我永遠，使我終身受益。

　　如果說杜老師教課很嚴厲，我想那就大錯特錯了。他的風趣幽默是無法用語言來形容的。聽杜老師講課，從中可以享受名人名言的詩句，更可以享受杜老師那種風度翩翩優美的語句。大家在享受的同時又學到了知識，而且一定不容易忘記。杜老師講課不僅語言豐富，同時，我也學會了從享受中吸取經驗教訓，從享受中獲取知識。讓學習充滿快樂，只要這樣，我們就會學得開心，學習有興趣。最令我記憶猶新的是每節語文課，杜老師都會把教材備課的材料都精心準備好，每次主頁都會留一個背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“風采因你而生，課堂因你而美”。是呀，課堂上除了老師的講課以外，最重要的是我們要有一顆膽量的心，可以在課堂上展現自己的聰明智慧。

　　我正享受這美好幸福的教育與知識，美好的人生我們離不開老師的諄諄教導。我發自肺腑之心感謝我的杜老師，感謝杜老師給我的美好人生，感謝杜老師帶領我們在知識的海洋中讓我們乘風破浪地向前沖。

　　上海船廠技工學校一年級:蘇秋興

　　我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

　　七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭髮烏黑髮亮！不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“左老師！”

　　笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

　　但左老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是左老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，了解了很多課外知識。

　　說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛戴之情！

　　晉城星河初一：***

　江西省東鄉縣　孝崗一小四（７）班　周惠文

　　今年，一個對我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關心，對我更是關愛有加。當我們知道饒老師要到六年級去教英語時，全班同學感到非常失望，同學們的眼睛里都充滿了淚水。

　　她講的語文課生動、有趣，而且形象，同學們上課聽的很認真，我們很喜歡饒老師。

　　饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時的。老師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心裡話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多麼活潑、可愛。由於六年級沒有英語老師，所以老師要服從學校的安排。。。。。。”。

　　饒老師還沒有講完，我第一個哭了，緊接着教室里已經哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們捨不得你離開。。。。。。”饒老師非常激動。

　　我最敬愛的老師，當然是方新華老師嘍！她教我們語文，由於她教學有方，使我的語文成績像芝麻開花——節節高。

　　她，和藹可親。在上課時如果看到有人在說話、開小差，方老師為了維護他的尊嚴，並沒有大聲批評他，而是下課時讓同學把他叫到辦公室，語重心長地和他講道理，使那位同學知道了自己的錯誤，奮力去改正它。

　　她，是一位“母親”。記得在三年級時，同學周樂敏在上課時，突然緊捂肚子，額頭上豆大的汗珠一粒一粒得掉下來，她看到了，慌忙走到她身邊，不停得安慰她。突然，周樂敏“哇——”的一下嘔吐了，嘔吐物遍地都是，她立刻讓一名同學帶周樂敏去衛生室，自己和其餘同學來對付嘔吐物，方老師那焦急的神情令我十分感動。

　　她，教學有方。我們不懂得問題，只要問她，就一定能得到標準的答案。並且，她上課十分有趣，原本十分枯燥無味的語文課在她的講解之下變得十分精彩，使我從此愛上了語文課。

　　她，幽默風趣。說的笑話、故事、語句，常常會使我們捧腹大笑。不過這些都是在下課時進行的。我經常想：如果有趣的話能在課堂中出現，那樣該多好呀！

　　她，……

　　加減乘除，算不盡方老師做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對方老師的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，灌澆我們成長的道路，方老師的所作所為，方老師的言語舉動……都深深地印在了我的腦海里。

　　老師，是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……我想，對於我這敬愛的老師—林老師，這些比喻還不夠！應該用有趣，過癮，美麗，大方…為什麼呢？繼續往下看吧！

　　當我第一眼看見林老師，哇！那長發飄逸，雍容華貴，多麼的時尚！多麼的富貴！這是誰家女子？這麼的beautiful！雖然歲月在老師的的臉上留下了點點斑痕，但是，區區斑痕又算得了什麼？美的不是外貌，而是林老師那顆火熱的心！林老師上課是非常有趣的，因為老師總愛在上課時開一點小玩笑，弄得同學們一陣哄堂大笑，這樣，我們就更有興趣上語文課了！每次，老師在批評同學時，總愛“逗霸”連

　　受批評的同學也不由得笑了。有一次，我們班的小郭同學，在上課時吃東西而受到了老師的批評，如果換做了別的老師，一定會大發雷霆。而林老師，一句玩笑話，既讓小郭同學受了批評，又引起了一陣大笑，這不是很過癮嗎？

　　林老師又是那麼的和藹可親，我們誰都不想做她的學生，而是做她的朋友！因為與這麼一位和藹，又可親的老師相處，能不想與她交朋友嗎？我是很喜歡與林老師相處的，因為本身我也是很喜歡開玩笑的人，與林老師在一起，你不會感到陌生，不會感到害怕。因為她就像你的老朋友，一起交流，交流心得……

　　每一次，當我走進辦公室，來到林老師跟前時，心中一股喜悅之情油然而生，並不是害怕，因為我每當看見林老師時，總能看見笑容，似乎林老師是位快樂精靈，無憂無慮……

　　啊！老師，小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後，你會為學生優異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心講解。這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子，你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出。

　　忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

　　常德四中初一：李旭菠

　　我最敬愛的老師

　　高高的個兒，燙着一頭捲髮，每天打扮得漂漂亮亮的、春風滿面的來到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級數學的老師---鍾老師。

　　我最喜歡鐘老師上的數學課了，我喜歡聽她那娓娓動聽的聲音；我喜歡聽她給我們講故事似的帶我們走進美妙的數學世界；我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問我們，讓我們作小老師，這時我總是爭先恐後的高高舉起小手。每當她請我當小老師解決問題的時候，我不知有多快活。當然啦，我也肯定會得到她滿口的稱讚。有時回答對問題她還會送我一朵她親手做的小紅花，我心裡別提有多高興！至今，這些一朵朵畫著笑臉的小紅花被我當珍寶收藏着。每當我一看到這些寶貝，就想起鍾老師親切的笑容，我就會更加努力、開心的學習。

　　那年的教師節到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛的鐘老師時，她卻對我們全班同學說：“你們好好學習就是送給老師最好的禮物！”

　　親愛的老師，我永遠牢記您的話：好好學習，天天向上！