遠方——活着，就好_1300字

記得在百度，我看到了這樣一段文字，它說，沒有人知道，災難會在什麼時間、什麼地方降臨。那些不幸的罹難者，只是我們的替身而已，因為他們的離去，所以我們還活着……是呀，他們只是無辜的替身，是他們的離去，換回了我們生存的希望。　

　　記得在網上看到這樣一篇報道，它講的是一名還很年輕的女教師何代英。地震剛剛來到的時候，綿竹市遵道鎮的歡歡幼兒園開始猛烈的搖晃着，何老師馬上反應過來：地震了。何老師大喊一聲，“孩子們快跟我走！”說完后，她就手抱起身邊的兩個孩子，一邊指揮其他孩子向樓下疏散。然而，慘劇還是發生了，屋頂、牆壁瞬間轟然倒塌。　

　　我無法想象，她們被那冰涼冰涼的石頭壓着，尋找着一絲絲光亮，渴望着一雙溫暖的手給予力量……　

　　鎮上的鄉親們趕來后，他們用鐵鍬挖，用棍子撬，扒開一片又一片廢墟，渾身鮮血的孩子們只有30多個活了下來，其他60多個已經面目全非，一個個鮮活稚嫩的小生命過早地夭折在冰冷的鋼筋水泥中……當發現何老師的時候，她的後腦勺被樓板壓得凹陷了一塊，兩條胳膊骨折，右腿骨折，右腳被扭曲，腳後跟朝着前面。在何老師的懷裡，是兩個已經哭了很久的孩子。何老師微微地睜開眼睛，說：“要不是為了這兩個娃兒，我埋在下面這麼長時間根本就撐不下去……”她的話，讓所有在場的老老少少全部開始失聲痛哭。　

　　當人們把何老師送如醫院的時候，因為傷勢過重，何老師最終還是沒能繼續活下去。她，做為一名英雄，永遠地離開了。離開了她的鄉親，離開了她的親人，離開了她最心愛的孩子們……　

　　幾天前，所有的地方都在捐款，我們學校也一樣，我們班總共為學校籌集了２７４５元。這似乎是一個並不巨大的數目，可是在那些失去關懷的孩子們的眼裡，這些前卻是她們活下去的勇氣，這些前是人們給她們帶來的溫暖，是在她們受傷的時候，給予的最大的鼓勵；我後悔我無法像別人那樣當一名志願者，我後悔我不是大人，無法幫助武警救出一個一個被埋在地上，卻還在堅持着微弱的呼吸，等待別人的救援的人們；我恨，我怨，可又能怎麼樣呢？事情，不管如何都還是這個樣子的。現在的我，也只能獻出一份真誠，渴望那些永遠的人們能夠繼續活下去，讓他們知道，我們，一直陪在他們身邊！　

　　記得回家以後，打開手機，我看到了這樣一條短信。那是一首詩，那是一首讓人流淚的詩：　

孩子快抓緊媽媽的手　

去天堂的路太黑了　

媽媽怕你碰了頭　

快抓緊媽媽的手　

讓媽媽陪你走　

媽媽怕天堂的路太黑　

我看不見你的手　

自從倒塌的牆把陽光奪走　

我再也看不見你柔情的眸　

孩子你走吧　

前面的路再也沒有憂愁　

沒有讀不完的課本　

和爸爸的拳頭　

你要記住我和爸爸的摸樣　

來生還要一起走　

媽媽別擔憂　

天堂的路有些擠　

有很多同學朋友　

我們說不哭　

哪一個人的媽媽都是我們的媽媽　

哪一個孩子都是媽媽的孩子　

沒有我的日子　

你把愛給活的孩子吧　

媽媽你別哭　

淚光照亮不了我們的路　

讓我們自己慢慢的走　

媽媽　

我會記住你和爸爸的模樣　

記住我們的約定來生一起走　

　　淚水洋溢，我聽見了遠處默默地哭泣聲，和想要活下去的呼喊——我們不是才愛到一半，還有好多夢想沒有實現完……我們不是才愛到一半，是誰說會好好珍惜這情感……