走進《三重門》_1300字

這部小說中的人物生存着，或者，這便是生活。這些Teenagers似乎有反對教育的“小混混”，似乎又有尊崇學業，敬愛學業的好學生，我似懂非懂，想要走進《三重門》。　

　　被眾人視為古文天才的林雨翔，膚白似雪、長發飄逸的Susan，影響雨翔一生的語文老師馬德保，喜好沉默深思的哲學奇才羅天誠…。如同上海繁茂街市的霓虹燈一盞盞“啪啪”亮起。　

　　林雨翔從小被父親強迫背着那些 《戰國策》之類的古文，一開始父母常常鬥嘴，後來因為母親被“發掘”出了打麻將的才華，經常早出晚歸，致使父親想鬥嘴的人也沒有，一句“賭場出瘋子，情場 出傻子”說出了這個家庭的情況，一家人也過的心安理得。由於林雨翔小時候熟背的那些古文，使其十分驕傲，為此林雨翔在學校的人際關係並不好，但是後來在學 校認識了“菜鳥”馬德保老師，拍起了老師的馬屁，致使那位老師和林雨翔相處也是十分融洽。　

　　印象很深的便是主人公林雨翔同Susan相遇。在文學社團，老師馬德保阻止了一次外出踏青活動，地點定在周庄。游周庄要游出韻味，就必須把自己扔到歷史里。那裡的布局雜而有章亂而有序，這種結構很容易讓人厭煩，更容易讓人喜歡，但這些要先把自己沉溺在周莊裡才能下定論。沈溪兒撒嬌要乘船，很巧合得有在遊船的過程中巧遇沈溪兒的至交好友，美女Susan。四人通行，因為Susan的溫文爾雅，大方善良而顯得友好。Susan聽沈溪兒說林雨翔會被《史記》，一再請求他當面背誦，而林雨翔並沒有背過，而且《史記》這本書還被雨翔的父親當禁書在家藏着，自己並沒有看過。但為了不再Susan面前丟面子只能支支吾吾說早就忘了，好友羅天誠更是後悔沒有背過這本書，不能夠在Susan面前大獻殷情。之後兩人才知這人就是自己學校的才女。分別時，大家更是依依不捨。　

　　林雨翔因為對Susan的痴戀成績大退，又不得不即使補回來趕上平均分。在還有一個學期就要即將畢業的時候，父母開始擔心林雨翔的成績，而在他左右囑咐，加上Susan約林雨翔出來給他一本厚厚的練習，希望他能夠努力。只可惜林雨翔並沒有考上是重點，卻過了縣重點。最後無奈的父親只好用錢將他送到市重點學校——市南三中。在興奮之餘，令林雨翔最驚愕的是Susan還差三分才進是重點。在重點高中里，他顯得更加的彷徨。他的基礎太差而且無心學習，他開始慢慢的墮落，好似在他的生命中，一切的一切，都是那麼的不順。然而，在最後一次和Susan的通話中才得知，她有5道選擇題都沒做，整整十分都沒藥，只是因為林雨翔說他縣重點肯定沒問題，此時，雨翔徹底愣了。林雨翔的命運最後是如何的，並不是在我想象之中是一個實實的結局，而是以情景和心理描寫寥寥幾筆便收了尾，令我意猶未盡，合上書後，腦子卻亂了。　

　　“走還是不走呢？也許放開這紛紛擾擾自在一些，但不能放開——比如手攀住一塊凸石，腳下是深淵，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道該放不該放，一張落寞的臉消融在夕陽里。”三重門裡面的許多人許多事情，讓人不得不去感慨回味，似乎有對現代教育的抗議，也參雜了青春期少年的叛逆心理。如果可以重來的話，如果可以讓時光倒流的話，也許現在的他們都是風光和鮮活的小人兒。可是，人生對待任何人，都是公平的，人生，沒有草稿。一筆畫成了，那就是定義。　

　　讀完這本書，我知道自己還心存疑惑並未讀懂，可我更希望走進《三重門》，走進作者的心。