雨_500字

分類：初二作文　　字數：500字　　編輯：小景

　　太陽烘烤着大地，鳥也不出來飛翔了，狗躲在屋檐下吐着紅舌頭，小池中的魚兒躲進草叢裡乘涼了，街道樹的葉子沒精打采地遮出一片可憐的綠蔭……

　　午後，一陣雷聲把正在午睡的我驚醒，我爬起來一看，天邊漸漸聚合起一塊塊烏雲，一會兒，烏雲越滾越大，太陽沒了影兒，樹底下的螞蟻忙着搬家；大地上，狂風驟起，樹木被吹彎了腰，地下落葉翻飛，莊稼波浪起伏，突然，天邊劃過一道道耀眼的亮光，“轟隆隆……”又一聲驚雷炸起，豆大的雨點便傾盆而下……

　　我穿着雨衣走在去上學的路上，遠遠望去，整個街上花傘林立，我感覺走進了蘑菇王國。四面雨聲嘩嘩，我聽見一位老農說，久旱的莊稼這會兒可以喝個夠；一位環衛阿姨，這雨洗盡了大地上的污??，一位學生說，我坐在教室里也涼爽了……

　　是的，“好雨知時節”，這嘩啦啦的大雨，在田野、在森林、在小溪……在它所能到達的地方，演奏着歡快的夏季進行曲。

　　傍晚，雨停了，太陽在西山露出了笑臉，花瓣上、草尖上，禾苗上，一顆顆水珠閃着翡翠似的光。一條彩虹架在東山公園，像一座七彩的橋，有許多小朋友在虹橋上行走，這時，我眼中的整個小城就像是美麗的童話世界！
　

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你來得那麼突然，又去的那麼匆匆；你從天而降，落在了房頂，房頂對你一笑，你卻把房頂當做滑梯，不料滴入小草；小草對你一笑，你卻把它當作蹦蹦床，蹦呀蹦，一不小心卻蹦在了滴上；這下你無可奈何了，晴天一到，你消

雨雨者，天之淚，地之可活之必持之物，造化之始也。雨生流，流生溪，溪生湖，湖匯於江，江湖入海。如之也，則魚可生之，物可長之，人方可活之。雨是一個奇特的東西，既可以創造一個令人迷戀的氣氛，也可以輕易的破壞

“吧嗒！吧嗒１真不知道雨婆婆又憶怎樣弦心的往事了。“眼淚”瞬間揮灑滿天。雨落在了屋頂的瓦片上，像淘氣包似的扭了幾下，最終才老老實實地聚在一起，匯成了一條條小水流，順屋檐滴落下來，流進檐下渠溝里。雨落在

在昨天，我站在陽台上，望着那嘩嘩啦啦的雷陣雨——它順着房頂一直往下墜，好像在房頂與地面之間川串起了一面用水做的珠簾，那景緻真是美極了！看！那雨很頑皮，蹦着跳着來到了草地，把小草潤濕了；雨來到了土地上，

“嘩——嘩——”，“嘀，嘀”……雨水是個演奏家。他打出美妙的旋律，讓大地洗個澡。一滴一滴落下來。雨水讓大地充滿生機，乾枯的小草綠了、未開的花朵醒了、可愛的小朋友高興了。雨要走了，我們歡迎雨

雨呀你如同前絲萬縷，飄進我的心裡雨呀你如同千軍萬馬，盪進我的懷裡雨呀你給了我最深的啟迪

一連下了幾天的雨，今天也還在下着，人們似乎非常討厭這雨，在一旁七嘴八舌地議論着，路上的行人也少了起來，外面很少有孩子跑來跑去，都躲進了家裡。可是外婆養的鴨子好像很喜歡下雨，不厭其煩地“嘎嘎

我的作文,誰來評評???雨停了，她好象一把刷子，把整個世界都用水刷洗了一遍，一切都變的那麼的清晰，天空蔚藍蔚藍的，草也碧綠碧綠的，空氣中瀰漫著淡淡的清香。過了一會兒，，在蔚藍的天空中架起了一道絢麗多彩

淅淅瀝瀝，是誰在撥動琴弦？嘩啦嘩啦，是誰在大聲歌唱？向窗外看去，原來這都是大自然的音樂家——雨。你聽，雨聲猶如落葉墜地又似軟軟耳語，彷彿一首又一首優雅的小曲。這曲子久久的回蕩在天空中。曲子飄到了花

“你說，雨打在地上像不像滿天繁星的樣子。”“我們好像踩在銀河裡。”接着，就是手牽着手，歡笑着在雨中跑一陣子，直到渾身濕透，這就是我在雨中度過的童年時光，雖然短暫，卻很美好。從那時起，我就喜歡雨

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