雪域光芒——二;2特輯_1500字

藍天的明凈高爽，白雲的淺淡悠閑，隱約有北方金風乍起，白露初臨的神韻。遠處的那片林子環繞着雪域的光芒，走進林子，走進二<2>……

　　　

　　——題記　

　　呵！林子里的樹高大挺拔，花美麗嬌艷，顯露出林子的神韻。　

　　看啊，那棵望天樹像巨人一樣挺立在林子中央，就如林子的首腦一般。噢？它不就是張sir 的化身嗎！不僅平易近人，且滿腹經綸。他講課妙語解頤，使人忍俊不禁，不知不覺中下了課，回頭一想，倒把課文融會貫通了。他總是循循善誘，對於難點則“不憤不啟，不悱不發”，結果難題便迎刃而解。他呀，用藍天般的胸懷容納風雨，以流水般的不屈笑看風雲!他告訴我們：Never give up your dreams!(永遠不要放棄自己的夢想！)在他身上，我們看到了教師職業崇高的精神和特有的風格。他執着追求完美,努力做到最好！他要求自己，也希望我們——笑遍全世界！（望天樹：我國最高大的闊葉樹，高達80米，樹榦直，花為黃白色，產於雲南南部及廣西南部。）　

　　哈！金花茶！那不是蔡老師——氣質高雅，耀眼奪目。她上課總是有條不紊，一堂課下來，那些重點知識我們理所當然學會了。她有些嚴厲，所以，我們得不遺餘力地去聽課。直到考試后，面對着我們曾經感到遙不可及的分數，才理解了她的嚴厲。（金花茶：葉子光亮呈深綠色，花瓣金黃，好像塗了一層蠟，花朵象金杯，討人喜愛，產於廣西。）　

　　那是什麼樹？茂密、挺秀。哦！原來是鵝耳櫪啊！如Miss李一樣充滿活力啊！Miss李講課口若懸河，一口流利的英語令人佩服得五體投地。當我們對某個問題反覆提問時，她也會不厭其煩地為我們講解，那些複雜的句式，經她一番解說，原本還一頭霧水的我們一下子恍然大悟。(鵝耳櫪：落葉喬木，木質堅韌、密緻，產於東北、華北、華東、陝西、甘肅、四川及湖北。)　

　　呵呵，還有蒙櫟喲！它就是李老師啦！李老師可以說是學富五車，面對我們這群學生的刁難，總能從容不迫地一一解答，無計可施的我們不得不甘拜下風。更讓人驚訝的是，當我們一次次地犯下相同錯誤時，他竟沒有大發雷霆，只是語重心長地幫我們糾正。我們並沒有因此而肆無忌憚，反而比往常更仔細了。（蒙櫟：高達25米，木材堅韌，產於東北、內蒙古、河北、山東及山西等省區，生於海拔1200~2000米的乾旱陽坡。）　

　　瞧，棵雪松直立在林子前沿，就算是在寒冷的冬天，它也依然堅強地挺立着，就像王展——二<2>班的靈魂人物，有着堅強的毅力和不懈的探求精神。他雖然其貌不揚，但成績卻是出類拔萃，令人望塵莫及。平日里，他總是拒人於千里之外，獨自鑽研難題，且有獨到之見，讓人捉摸不透他的想法，別人便以為他狂妄自大。後來，看見他熱心地幫一位同學解答疑問，才明白，那就是他的性格——在冥思苦想時對其他事情一概至之事外，在別人急需幫助時，又適時出現。（雪松：世界四大園林觀賞樹種之一，樹冠優良，四季常綠，葉子剛硬，球果直立，熟后種鱗脫落，分佈於喜馬拉雅山區。）　

　　咦？春天才開花的牽牛怎在這寒冬綻放？嘿！它就如黃曄卉—— 這個活潑可愛的女孩，在不斷創造奇迹。她的勤奮，她的刻苦，她的一切都讓人驚嘆。此人超群絕倫，才高八斗。與人爭論，向來爭鋒相對，據理力爭，駁得對方啞口無言。她酷愛讀書，一有空便直往書店跑，你若在書店碰見她，高呼其名，她定會漠然置之。　

　 “梅花香自苦寒來”。嚴冬，怎能少了梅花的相伴，正如，葛任媛————二（2）不可缺少的領軍人物。沉穩是她的代名詞，永不放棄是她的信念。她文質彬彬，回答問題總是一針見血。她的作文字斟句酌，她的談吐言簡意賅，她的性格豁達大度。“近朱者赤，近墨者黑”，有時你會發現，自己也會跟着她的步伐走，在談笑風生中滿口成語，也不足為奇了。與她相處，你會感受到她的隨和，她的博聞強記。　

　　二（2）的心如澄澈秋水，二（2）的魂似萬縷金光！二（2），這個天山雪蓮般奇異的班級正折射出雪域的光芒！