輔導_500字

　　每天學生放學后，我和其他的老師都會去接這些孩子們，我們都會提前半個小時左右到校門口。雖然天氣很冷，但是看到孩子們走出校門，心裡就會很開心。

　　學生排好隊以後，我們就領着她們過馬路，有很多小孩子在過馬路時還在打鬧，真的很危險，如果自己過馬路，可能會更加過分的打鬧。

　　每個學生的作業都不相同，我們會記下來每個班級的作業，然後進行批改，講解。之前一直以為小孩子還是比較聽話的，但實際是並不好管，而且他們在學校里學的知識也不牢固，數學公式不記得，甚至有的人根本不知道，語文錯別字很多，有的孩子拼音也拼不對。

　　讓我感覺詫異的是，這些孩子的英語水平到底如何卻是個謎。孩子們的老師讓這些孩子讀英文單詞，背課文，但是他們讀的並不對，給人的感覺是完全沒有學習過，我幫助他們糾正發音，但很多小孩子的發音一直改不過來，真的很讓人頭疼。在輔導班的學生還好，不管怎麼樣，還有輔導老師幫忙糾正，但是現在的實際情況是父母上班，老人帶孩子的居多，根本輔導不了孩子，如果學校的老師不盡職盡責的去教，真的是害了這些孩子。

　　每天我都會稍微晚一些下班，詢問班裡的孩子有沒有不會的題，但讓人有些失望的是，如果我不問，她們從來不主動問題，明明有那麼多不懂的地方。但我的時間和精力也有限，雖然很想儘可能多的幫助這些學生，多數時候還是心有餘而力不足。希望基礎比較差的學生，家長還是多付出一些陪伴吧，陪伴對孩子的學習才是真正的幫助。